活力黑皮班級部落格

　　一個叫阿鐵的男孩，由茶山的爺爺一手帶大，度過歡樂的童年。而後，他長大了，必須告別茶山上的朋友和同學，告別親愛的爺爺隨父母回都市裡念國中。更艱難的是，在他離開茶山之後，爺爺突然過世，太多的轉變與太大的創傷，一齊降臨在這個青春期的孩子身上了。

　　繼《花開了》之後，孫梓評以情感飽滿的文字，結合「親情啟示」的概念，以及兒童與青少年最重要的「同儕關係」，將成語的典故出處融入故事情節，吸引孩子閱讀，也讓孩子從故事中看到自己怎麼去面對至親的生離死別，又如何看待成長過程中不可避免的孤獨。

【張曼娟成語學堂】企劃緣起

　　1.透過成語背後的小故事，傳承文化與價值：邀請「華人世界唯一兼具暢銷文學作家與中文博士」的張曼娟教授，親自編選教材，並由【張曼娟小學堂】教師與知名作家組成的團隊撰寫，賦予成語豐富的詮釋與面貌，讓孩子們對故事耳熟能詳，對成語瞭若指掌，運用自如。

　　2.吸引孩子閱讀的故事：目前童書市場上與成語相關的文字書，不是在規格與包裝上略顯陳舊，就是以辭典厚重的面貌呈現，很難吸引現在視覺導向的孩子們。我們希望這套書，能夠從內到外都展現著「好看」「好讀」「好親近」的特質，從文字到圖，從規格與封面設計，都能讓家長和孩子們眼睛一亮，自然而然願意「趨近」。

　　3.經由啟發與閱讀，精進孩子的中文力：中文成為這個世紀的強勢語文，已是不爭的事實。這是一種趨勢，不可抵擋。做為一個華人，孩子的起跑點，就是中文。透過新編故事來介紹成語典故，孩子們得以進入成語蘊含的文化與智慧，輕易地理解和活用，並立即運用在創作上，不只是背誦而已。

【張曼娟成語學堂】系列特色

　　1.由張曼娟策劃、編選，經驗豐富的優秀創作者以及【張曼娟小學堂】教師團隊撰寫，閱讀時就像在小學堂上一堂生動活潑的故事課。

　　2.每本書以一個動人的故事，串連三十個左右的成語，每個成語為故事的其中一個章節，每個章節後皆附成語的典故出處、相似的成語、相反的成語、類似的諺語和俗話，以及誤用提醒。既是好看的故事書，又有實用的價值。

　　3.全系列共四冊，針對不同年齡，規劃出孩子感到興趣的主題，不僅是四個動人的故事，更與孩子的生活息息相關。
　　－－《野蠻遊戲》：寓言神話　　－－《尋獸記》：推理尋寶
　　－－《我是光芒！》：感情社交　　－－《爺爺泡的茶》：親情啟示

　　4.每本約30 ~ 35個成語，再加上相似與相反的成語，約可認識並運用150個以上的成語。

　　5.邀請新生代畫家達姆、劉旭恭、王書曼、恩佐，為故事繪製插畫，風格清新、具現代感。