東方文集DungFang

「讀聖賢書，所學何事？」
文天祥死前，不能說沒有遺憾，但是，這是他的覺悟，無愧一生。

「微斯人，吾誰與歸。」
范仲淹對於岳陽樓的抒發，卻導入了自己對於天下的抱負與理想。

「因為除了你，沒有人可以辦的到。」
和親生姊妹的比較下，我霎時悟懂為何我希望讀研究所、希望去了解知識的真、希望去開創沒有人走過的路。因為，我有這份能力，我有創造出一個新世界的能力，這是地球上任何一個人都無法達到的，正因為如此，我比起他人更有權利與責任去執行所規劃的未來，前無古人下去做我應該做的。

嗚呼，可悲！如附骨之蛆揮之不去的自卑感，人必須藉由比較才能建立自信。
吾亦若是。

偶然的，我問起父親為什麼要向爺爺學習裁縫。

他說：「為了活下去。」
「戰亂中，要活下去便要有一技之長，除了滿足『吃』的生存條件以外，天冷了一定要穿『衣』，因此，有了裁縫的能力，我可以活下去。」
「女人，擁有最基本的能力，也就是用『身體』為代價，因此，女人可以活下去，然而男人沒有一技之長，就等著被屠殺。」
「我們並不是生活在一個安穩的社會，戰爭隨時都可能降臨。」
「答應一件事，不論在何種狀況下，都要活下去，活下去，才有未來。」

我們討論、爭辯了很久，直到母親不悅的轉大電視機的音量。

父親從菸盒拿了一根菸，打開紗門，一腳踏出屋外，慕然的一回頭，小聲的對我說：「原本是做父親要給兒子說的，沒想到卻對妳講了出來。」語畢拉上紗門，點了火，火光隨著嘴唇畫出一個弧形，很快的，菸味隨著思緒瀰漫在庭院的風裡。

我說，父親啊父親，這裡永遠不是我們的安樂鄉，我們不是失根的蘭花，我們是風中的塵埃，到輪迴之前都是過客。

中華民國的近代史彷若一片片紅楓，記憶著嚴肅又哀傷的生命。
明天是行憲紀念日。

最近看到很多讓人欲哭無淚的簡報，以下用詼諧的方式回答內心的無奈：

Q：為什麼大家都說聽不懂我在講什麼，我說的很賣力啊！
R：同學，是報告爛，你說的很賣力是沒辦法補完的。

Q：我的資料明明很多，為什麼大家給我的評分不好呢？
R：因為你的資料跟你的主題八竿子打不著，說馮京找馬涼，下一位。

Q：不是有圖有動畫的會加分嗎？不公平。
R：你放與本文無關的讀者服務圖，沒扣分不錯了。

Q：我的內文很詳細啊！
R：但是沒有人把一本書的內文直接塞在一張簡報裡，你是要給觀眾恍神用還是只給自己看的？

Q：我簡報做的很辛苦，只是比較害羞，可不可以同情我？
R：如果是上台害羞是可以克服的，但希望同情分的想法不可取。

Q：反正就是爛，你們歧視我！
R：上台就是要呈現好的一面，如果你認為你最好的一面就是這樣...除非你想反駁並重來一次也可以，不然請下台。

Q：我說的很詳細啊！
R：但沒要你都照著唸啊！你以為這是朗讀課嗎？把觀眾當白痴沒讀課本嗎？

Q：阿就書裡寫什麼我就講什麼啊，有什麼不對？
R：你是怎麼考上這裡的？醒醒啊，你不是高中生是大學生啊！請讓我看到你是如何思考的吧。

Q：我沒有錯啊。
R：那你要不要看看人家怎麼報的？

小大一啊小大一，哭笑不得也。

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夫人之好鬥、善較，智也。別上下、分親疏，較高低、鬥優劣，以彰其智，不達，輒害他人以強；不殆，輒謀行舉以不法。君不見能者私，無能者亂，善惡所行不過利利耳，逞其智，是無太平。故有云：聖人不死，大道不止。
今學士無恥，黨社紛紛，民不聊生，國存危亡；有壓境之敵，無可禦之兵；有倒亂之宦，無忠國之臣，乃嘆曰：嗚呼，世道淪喪，不若赤子近真。

翻譯：
如果人人都認為自己聰明，但是實際上卻又不是如此時，會是一個怎麼樣的世界？就像現在的台灣，表面上散佈「人人都是聰明的」理想，可以因為聰明得到利益，不必因此付出代價，所以似乎可以暢所欲言、為所欲為。但是，社會的體制是無法讓自我權益無限擴張，只要跟人相處、存在於社會中，就必須在「不損害他人利益」為前提下，才能「將自己的利益極大化」，現今身分的高低、財富的多寡、有無權勢卻成為基本的準則，這樣的分別卻是由「聰明的人」所下的決定，實際上「人人都是聰明的」卻變成被操控的藉口，滿足情緒的愉悅便不會注意到國家岌岌可危的問題。
真相，可能只有孩子可以可以看出來，「不對就是不對啊！」這樣的聲音連大人都沒有勇氣...如《國王的新衣》中，點破國王沒穿衣服的，是那最純真的孩子啊，真正聰明的人也許是小朋友吧！

備註：注意！這絕對不是直譯:P。

是歸人還是過客？
ROVER是浪漫主義的極致，
我們所愛的赤子之心啊。

仔細想想，不會有人熱愛山林、不會有人熱愛冒險、不會有人熱愛自然、不會有人熱愛人群，於是，那就是對生命的愛，才有可能使我們都具有藝術家的氣質，都具有唐吉柯德的不切實際，都具有無名小卒的古道熱腸，都具有無可救藥的孤僻。

童子軍在國小稱小狼小蛙，小狼即是毛克利，而浪漫主義若形象化─狼─是不朽的驕傲。

如果說要用一個詞兒來形容張季雅，那我會說：「難以置信」。

當然，主觀浮誇的成分或許是誇張了點，不過，以相當年輕之姿便開始發表作品，讓人好不驚訝，尤其當得知出道時只有19歲這點，便叫人不得不以才子稱之。年輕固然是讓人驚豔的重點之一，然而所展現出來的實力則可以於作品的劇情、筆觸、運鏡上看得出來。

張季雅的故事劇情具有穩健的風格，不流於無病呻吟的主題式情節，使人在閱讀上有著一份份充實的情感，並且跟隨著劇中人物起伏不已，目前雖多為短篇，但也充分發揮短篇的特色，將重心集中於一個事件，乾乾脆脆的單篇完結。編劇中，最獨到的莫過於單篇中必安排一個以上的衝突(高潮)，用「人物情節」來間接表達「意念主題」，在故事進行中以人物的對話或行動，間接表現出主題所欲訴說的概念。舉例而言，作品中以「喜歡棒球」的熱情為「意念主題」，不是用主角多麼喜愛棒球來呈現的，相反的，是用每個人在日常生活中不經意牽扯到對棒球感情的所作所為，來呈現對棒球愛恨的掙扎與矛盾。劇情隨著讀者的建議開始帶入相當的內心戲，另外在選材上，也刻意貼近真實的設定，提高作品的說服力與親和性，故此可以看出在編劇上的功力。

筆觸方面，有漸趨成熟的趨勢，早期雖以青澀的筆觸構圖，卻仍傳達出相當的震撼，雖說不上什麼讓人覺得細緻或柔美，但是在畫面表達的技巧上，仍可以看出在出道前應具有相當的磨練，並不忌諱或逃避背景，也賦予人物和故事真實性，另外，在人物表情上，算是挑戰者作者群中最誇張也最為多樣的，靈活詮釋出不同角色的風格與情感，人物在激動時會略為變形或簡化成玩偶造型，可以說其風格率性而有化繁為簡之效。值得一題的是，當中人物的狀聲詞與碎碎唸手寫字，對話的無厘頭，是風格中一大特色。

再來談分鏡上的優缺，從早期到近期仍維持簡潔與快速的設計，完全由最新一期《挑戰者》(2007年12月號vol.44)的<馬克&盧比>展現，此作值得在此大書特書，上一個作品<薛菲爾德老太太和他的貓>有繪本風，此作是完全的熱血愛情，然而這樣的轉換卻也沒有難倒作者，分鏡上所表現的速度感，在打鬥與追逐中一覽無遺，黑森林的樹木也沒有因為快速分鏡被忽略，忠實的刻畫更呈現出作者作畫與運鏡的成熟，讓人於看完後直呼「難以置信」，因為一連看下來，作者成長超乎預期。

言之有物的劇情、人物具有自我特色、筆觸率性、分鏡俐落，成為我買挑戰者必期待之作。

PS.在挑戰者11月號(2007年vol.43)的<星光墜在希伯來>，部分群眾是由張季雅插刀協助，從畫風很快就認出來了，畫風簡直是畫家的指紋啊...然後，霍安...打工打到這裡來了...。

是怎麼樣的一個情仇，
可以讓你恨過三代？

我們明知不能估兩人命、不能度量正義、不能殲殺和平...
縱使如此，
卻仍有人呼喊著要向過去的歷史革命，
要空間奉還他們山河以契約，
要時間賠償他們靈魂以金錢，
他們...正在...想...什麼？
用仇恨賣掉人生而不自知。

這樣的革命情仇就是屠殺也永遠合理。

這次麥可老師的婚禮相當盛大，雖然是以學生的名義參加，到會場赫然發現大學部只有我厚顏無恥的跑去吃喜宴...圍繞在一群碩博班學長姊之間，有一種莫名的滑稽感。

任於助教的博班學長相當年輕，跟我在菜上來之前聊了不少，然而，聊到對於本系雙主修的風氣，他感到不置可否。
「就算雙學士還是學士，現在出去都是看碩士的。」
「有些人一步登科私立考上國立，有些人陰溝裡翻船國立考上私立，我當時退掉雙主修考上更好的碩班。」
「如果你只是人云亦云，那雙主修、輔系值得嗎？」

是不是人云亦云連我自己都不清楚，但這是事實我無從反駁，雖然已經規劃了前進的道路，走的時候還是想東想西的，尤其晚了同學一年考碩班，好像有人已經抵達山巔你還在溪谷迴旋，總是會有對自己手中地圖沒信心的時候。

我對學長尷尬一笑，幽默的說「來不及啦，我已經大四囉！」但這句說來苦澀，F說勇氣不是每個人都有的，也不見得每個人都有辦法展現它。而承認自己的行為與不足就需要這種勇氣。這條路也許是錯的、也許是對的，生命到底有多少種無限的可能？我不知道，但最至少我還有走下去的信心，最至少無悔的去過人生。