2008年06月9日
一字禪
一字禪
之一
~心~
心即是行;行即是心
之二
~靜~
不動不搖曰靜,無聲無息曰靜
之三
~定~
心不住境;境不動心
之四
~觀~
用眼曰看;用心曰觀
之五
~照~
內審曰觀;外察曰照
之六
~法~
法能靜意;意能生法
之七
~不~
大道顛倒;顛過便是仙
之八
~空~
空其有;有其空...空為體;有為用
之九
~轉~
煩惱轉為菩提;習性轉為佛性
一字禪總說一一一福慧俱足
心靜定 觀照法 不空轉
一字一禪意
一句一法心
2008年01月21日
徒感蘭亭段
去年七月下旬
習臨摹王羲之的蘭亭序
動情於王羲之深刻真摯地描述會稽山陰蘭亭飲酒附詩的那種寫意..
每寫均陶醉於前段喜樂氛圍之中..
再者..
臨摹之不易..一字一句324字耗神費力..始終不能流暢..在頓挫間停停歇歇
有一回沒一回的..約半年終於臨完一回了!
總是努力於欣賞每個字的表現..而從未認真細讀其精義....
在生活不太困難時,生命是可喜可樂的;如與好友相聚那歡心愉悅也是真實確切的
總是停留在前段樂活流殤曲水的詩意之境....
聚之後必然是散,生命的必然路向,也是人類永恆的惆悵
昨夜
仔細再觀..
此文分兩大段
前段運用五何--清晰自然描繪四方上下~時ˋ物ˋ地ˋ人ˋ事ˋ
逍遙明快簡潔--講寫的就是一個~樂~字
後段那種空虛失落之感,令人更難排遣,古今人類情隨事遷的真理,悟出~一生死ˋ
齊彭殤~感悟修短隨化,終期於盡的感嘆 !
至於及時行樂,珍惜聚會....雖世殊事異,所以興懷,其致一也......
凡事盡人事以安天命..
難怪陳寅恪對王羲之愛鵝說與道德經能相呼應的原由,乃出自於對宗教的尊敬知心,令王欣然提筆換鵝,..
再觀蘭亭序..本篇就是道家思想佛家思想及莊子之學的一種聰明解答...
而王與好友們也多是...好清談玄理知士...
呵呵 !通達情理,可信其意啊 !
昨晚興起
振筆急書臨摹起來...居然也寫的快意起來...不似先前拖泥帶水...硬邦邦字..
練字要寫的像硬筆快...沒有訣竅
十八口缸.....就一個勤字......
~~
夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內;或因寄所托,放浪形骸之外
雖取捨萬殊,靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至
及其所之既倦,情隨事遷,感慨係之矣
向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷
~~
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼,不能喻之於懷
~~
臨摹時..百感交集..
呵呵 !
寫著寫著...324字居然一氣完成...也紅了眼框.....
1/24日妹妹百日...燒給她吧 !
2008年01月10日
女人要愛不要懂
要懂女人很難
所以不要想去懂她,只要好好的愛她就對了
女人強烈渴望愛
有了愛一切好辦
少了愛越來越古怪
男人卻不然
男人強烈渴望被了解
少愛他多了解一切沒事
勇敢去愛人與被愛.............小野~~著
人生如同閱讀...它不斷引生批判..像種種論說的雲朵...
不停的發現...不停的擺脫....
它永遠不會完結所有要敘訴的東西...和發現的樂趣
愛情就像
莎士比亞詩歌的十四行詩集般...每一次的閱讀都是一種領悟..一種新體驗
黃又兮說:愛情 , 是有跡可循的..有遊戲規則的..
愛情很挑剔
挑時間..挑地點..挑思想..挑頻道..挑身分..更挑個性習慣...無所不挑
愛情很隨性
不記世俗..不論先後..沒有理由..感覺對了就去愛..常是所愛非人
愛情很狡桀
講究策略權謀..妻哄滿騙無所不用..是耐力智力與人性的最佳考驗
愛情很善變
海枯石爛..幾盟誓約..誰也無法給于永遠的保證
擁有一段轟轟烈烈..刻骨銘心的愛情..是所有年輕人一生最深的期盼
多少人想愛而不敢愛..甚至當愛來臨..卻又和它擦肩而過....
愛 , 需要實際行動
愛情 , 無所謂先來後到..作任何事都要等..按規矩秩序...唯獨愛情有獲免權..因為不是賽跑..與自身條件好壞並不重要...只有吸不吸引..時間對不對而已 !
愛 , 要快樂..不委屈..要自在..不猜疑...
愛 , 要體貼..不逃避..要關心..不麻煩...
想愛就去愛吧 !
相信自己的愛情樣貌...就一定會達成...
事業..家庭....也是如此念力的...
相信念力
除非你老活在過去的模式裡..認為..所以..應當...
或者放任自己對感情的認知與原則...遊戲情感享受身體
那~~
真愛...將永遠擦身而過........
2008年01月7日
逗笑螺絲釘人生
~作個啟動逗笑的生活螺絲釘~
有一個高中數學老師,在月考後的第一次上課,用「垃圾桶」裝著同學們的考卷,走進教室。
「老師,你怎麼用垃圾桶來裝我們的考卷?」阿川同學不解地問道。
「你們月考的成績,奇爛無比,比垃圾還不如,不用垃圾桶裝用什麼東西裝?」
數學老師不慍不火地說。於是,老師開始唱名發考卷,阿寶三十分,阿鳳八分,秀玉十五分,豬頭皮仔二十……
「唉,教到你們這一個『天才班』,也真是倒大楣……
不過,我早就已經看開了,反正一個人不會數學也不會死,只是大學考不上而已!」
數學老師忍住脾氣,換個語氣,以胡瓜「百戰百勝」的口吻說道:「好吧!這次月考成績,班上有52個闖關,1個人成功,51個人失敗,稍待一會兒,請繼續欣賞更精彩的──數學課!」
於是,全班同學一起高喊了一聲:「耶!」
事實上,每個人的資質好壞有別,並不是每個人的數學、物理、化學成績都可以很好;以前我的數學、化學成績,也常拿零分或是十幾分,不過,雖然數理成績零分,但是人只要一技之長,有專精的領域,依然可以出人頭地,不是嗎?
所以,即使是「放牛班」,也有許多人事業有成、輝煌騰達,比起那些數學、化學考一百分的同學,更有成就!
有一位英文老師向班上同學說:「今天督學要來我們學校視察,也指定要到我們班上來聽課,所以大家參考書要收好,同時上課時,大家要專心,也要踴躍舉手發言,表示大家都很聰明,有聽有懂!」
「可是,老師,要是我舉手,而你點名叫我起來回答,我卻答不出來,怎麼辦?不是很丟臉嗎?」一男同學問道。
「那還不簡單!你們知道答案的同學就舉『右手』,不知道答案的同學就舉『左手』,這樣老師就知道了!」
於是,英文老師就要大家先來rehearsal(預演)一下!
老師靈機一動,馬上問同學:「Rehearsal是什麼意思,知道的話舉手?」
結果,全班男女同學都爭先恐後搶著舉手──全部都舉了「左手」!
當然,「歷史」應該是比較好拿分的,只要有讀書,成績就不會太難看。
有一位歷史老師,在月考之後發下考卷,也宣布成績:「這一次班上同學都滿用功的,成績都不錯,只有李阿輝一個人不及格,38分!
所以,也把我們全班的總平均拉下來了!」
「報告老師!」人高馬大的李阿輝舉手站起來說:「我因為出了車禍,請假住院,醫生說我有輕微的腦震盪,阿達瑪有點『控固力』,所以應該情有可原……」
「噢,這樣子哦?」歷史老師問道:「那你是什麼時候開始請假的?請假多久?」
「報告歷史老師!」李阿輝同學立正回答:「我是在『張騫通西域』的時候出車禍的,病好出院時,『對日抗戰』已經勝利了!」
李阿輝話一說完,全班哄堂大笑,而歷史老師也微笑地點頭說:「嗯……不錯!還算有點概念,勉強讓你及格!」
其實,有些老師很風趣,頗受學生喜愛,也令學生一輩子印象深刻;但是幽默、風趣的老師並不多見。
依學理來說,「詼諧、幽默、風趣」都是一種「令人愉悅的人格特質」,也是「人際相互吸引」的重要因素之一;一個老師,如果表達能力好,說話時又能詼諧幽默,則必能拉近與學生之間的距離,展現其親和力,而產生歡愉的互動情境。
事實上,幽默、風趣老師的「角色扮演」(role-playing),是可經過「學習」而來;透過不斷地觀摩、學習,並重複地練習,即可增加個人扮演好該角色的能力。
有一次上「國父思想」課時,五、六個同學翹課沒來,老教授就援例、低頭點名,同學們也就一個一個地回答「有」!當老教授點到「許一德」時,沒有人回答;老教授叫了三次「許一德」,仍然沒有人答腔。
老教授稍抬一下頭,眼光從老花眼鏡上方,仔細看了一下全班同學,然後很納悶地說:「這個人是不是人緣很差?
怎麼連一個朋友都沒有?」
會心一笑
每個人的工作壓力都很大,也常愁眉苦臉;但是在煩雜的生活中,我們可以多觀察、多記錄四周的人,看看他們是如何「由憤怒轉為和諧」、「由悲苦轉為快樂」,且自娛娛人。
一個「愁眉不展」、「面帶憂容」的人,永遠悲觀、愁煩,但能夠「由憤轉諧」、「苦中作樂」的人,才是「幽默高手」。
所以,我們應多學習如何「取悅他人」、「逗笑別人」,因為穆罕默德說:「能夠把同伴逗笑的人,就有資格上天堂!」
2008年01月2日
與孩子的音樂對話故事
這次
我可不妥協的呦 !
經過了這學期...~9月-12月...兩小的,...越學越懶散,....還常藉口功課太多而少練習...
拜託 ! 開年第一天耶 ! 別鬧了 !
我泡好茶,一人一杯 ! ...坐下來聊聊嘛....
晚上,...姊姊做完功課,畫了一張都是管子的樂器和手風琴的圖,..妹妹在旁一邊指正一邊說....我們老師說那是放在教堂的很大很高,聲音很好聽的一種鋼琴,.....我走過去一看,...畫有點兒像--笙,...但是,我知道她們在說的是--管風琴...
於是,我們上網找了教堂裡的管風琴圖片,..和管風琴的結構與製作,...真是漂亮,我也順便為自己上了一課呢 !
母女三人便進房縮在棉被裡囉...
我和她們說起了兩個巴哈音樂之父的小故事;
巴哈在15歲最落魄的時候,走在寒冷飄雪的大街上,大家都躲在屋裡吃大餐烤火取暖,只有他獨自一人又肌又餓,他想起小時候,只要在大街小巷唱聖歌,就會有人賞餅乾或錢幣,....於是,他用力的唱起了宏亮的讚美歌來 !
~謝謝你的讚美,願神祝福你~
兩女兒聽了很感動 !
然後我又說了兩個我最喜歡的海頓故事 :
緩和一下氣氛咩...
有一位大師,他叫海頓 ! 不是海豚喔 !
海頓很可愛喔 ! 他創作了一首~驚愕交響曲~
( 以後去聽演奏會時,不可以打瞌睡,不禮貌喔 ! 我跟女兒說 )
兩小鬼睜大眼睛...然後咧 ! 然後咧 !
空氣凝結三秒 ,所有管弦樂器一起「砰」一聲,奏出最強奏的和弦,好像天空打雷聲一 樣,震撼四野的錯愕氣氛 ! 轟盪一聲喔 !
兩女兒也哈哈的大笑,還叫我找出來放給她們聽 !
( 我咧 ! 那捲CD...不知被我塞到哪裡了? 明天找找...應該不會不見 ~吧 ! )
海頓還有另一首~~告別交響曲~~也是厲害喔 !
海頓是一個開朗又充滿智慧的人.... ( 你們倆要像他多學習 ! 學習 ! 呵呵 ! )
在第四樂章上 !.....
海頓真不愧是大師,更是位機智幽默的交響父。
兩女兒說 :哇 ! 好厲害 !...是真的嗎 ?
天冷的夜晚,躲在溫暖的棉被中....母女三人說說笑笑鬧鬧,當然愉快的進入夢鄉...
希望...
兩蘿蔔頭小美女,快樂長大,用心學習,人生路...
還很長...很長咧 !
加油 !
2007年12月27日
電話悄悄話
講電話對情侶是有其必要性 滴......
《打給你只因為我想你》
「打字」永遠比不上「聽見聲音」的親切感,戀人的聲音有讓情緒解壓的效果
主動打電話給他、聽他說說話,不一定要說多久,不一定非得有事才聯絡 !
而是讓對方知道有個人在想他/她,有個人在關心他/她 --- 而已 !
就是這麼簡單的道理
沒有因為...
所以...
為甚麼....
那麼複雜...

*******************
女孩:我告訴你喔 !我認識了一個男孩。他很不錯,就是會聽你說話聊天不生氣的那種。
男孩: 喔 ! 哪很好啊 ! 嘻 !
女孩:……下車時 ,我感覺他想牽我的手 ,他喜歡我 !
男孩:呵 ! 不會吧 ! 他應該是不小心碰到的吧 ! 過馬路,是不是也扶你肩膀一下啊。.....這是禮貌 ! 好嗎 !
女孩:喔? .....還好,我只有勾住他的手腕......呵呵 ! 會錯意喔 !
男孩:嘿嘿 !知道就好。
女孩:你確定是會錯意?
男孩:這是故意不小心的新方法。
女孩:……
男孩:嗯 !..再見 !
女孩:嗯 !..再見 !
嗡.....嗡......
****************************************
女孩:你想我嗎?
男孩:我不知道。我只知道我每天起床後的第一件事,就是想聽聽你的聲音。
女孩:……
男孩:還有睡覺之前,也要聽一回。
女孩:如果沒聽到會怎麼樣?
男孩:會渾身不對勁。像毒癮犯了一樣。
女孩:這是表達愛意的老方法嗎?
男孩:這是戒除咖啡和安眠藥的新方法。
女孩:……
男孩:嗯 !..再見 !
女孩:嗯 !..再見 !
嗡.....嗡......
**********************
女孩:難道你已經完全忘記了,以前分手時候的痛苦了嗎?
男孩:當然不可能完全忘記吧。
女孩:那你為什麼還有勇氣再談戀愛呢?
男孩:我想,這麼說吧 !……,你知道人為什麼會昏迷、會休克嗎?
女孩:我不懂。
男孩:休克其實是自我保護的一種狀態。
女孩:……
男孩:如果一個人忽然之間受了重創,為了使他的痛苦程度降到最低,身體就
會選擇暫時休克的昏迷狀態。
女孩:你是說,以昏迷的形式來阻斷他繼續承受痛苦?
男孩:就是這樣。
女孩:喔 !
男孩:我因為無法承受那種痛苦,所以大腦以自動遺忘的方式來阻斷痛苦。
女孩:……
男孩:也就是說,讓這段痛苦的回憶自動被排除在記憶體以外。
女孩:……
女孩:唉呦 !我是說,為什麼選擇我這個人來追求啦?
男孩:因為我要給你一個機會呀。
女孩:啊? 啊?
男孩:幹嘛?
女孩:被嚇一跳 !
男孩:有哪裡不對嗎?
女孩:你的想法真是……
男孩:……
女孩:太奇怪了啦。沒有人會像你那樣說話的啦。
男孩:我哪裡說錯了嗎?
女孩:你說,你追我是因為要給我一個機會 ?
男孩:是呀。要不然,你就沒有機會認識我了呀。
女孩:哦。謝謝。
男孩:不客氣。
女孩:哦。真是謝謝你啊。再見 !
男孩:不客氣。再見 !
嗡.......嗡........
**************************
女孩:哈囉 ! 你猜,我今天有何新發現?
男孩:ㄟ……嘿嘿 ! 不知道。
女孩:我的鞋子壞掉了。
男孩:嘻。真的啊 !
女孩:裡面凸凸的,不能走路。
男孩:那你怎麼辦?
女孩:我就把它拿去垃圾桶丟掉呀。
男孩:啊 ! 結果咧?
女孩:結果有一個新發唷。
男孩:說。
女孩:我發現裡面有一坨一千塊。
男孩:騙人。
女孩:嘿嘿。
男孩:到底是什麼?
女孩:是……某人對我的表白唷。
男孩:喔?
女孩:想聽嗎?
男孩:好呀。
女孩:他說呀,我天仙美女般的容貌,令他魂牽夢繫。
男孩:他沒那麼說吧?
女孩:嘻。嘿嘿 !
男孩:學我啊 ! 信到底怎麼說的?
女孩:不告訴你。
男孩:好吧 ! 那你看了紙條以後有什麼反應?
女孩:我……嘿嘿 ! 爽呆了。
男孩:喜歡嗎?
女孩:還可以囉 !
男孩:還可以什麼啦?
女孩:就喜歡嘛。
男孩:那以後要不要我再多留一些紙條在你鞋子裡?
女孩:不要。
男孩:那可是你自己說不要的喔。
女孩:可是.....你可以藏在其他地方呀。
男孩:那要什麼地方咧 ?
女孩:我怎麼知道 ?
男孩:那我也不知道囉!
女孩:說不定,可以放在……枕頭裡面呀、床底下呀……
男孩:喔 ! ……我偏不放在那些地方。
女孩:哼。
男孩:我就要讓你找得很辛苦。
女孩:哼。再見 !
男孩:嗯 ! 再見 !
嗡.....嗡.......
~~為生活加點情趣吧 !~~
情詩
夜深了...
腦裡一直浮現-----這兩首詩...
似乎對人世間的愛情~意喻~著考驗...
漢朝樂府--上邪
我欲與君相知
長命無絕衰
山無陵
江水為竭
冬雷震震
夏雨雪
天地合
乃敢與君絕
李白---古意
君為女蘿草 妾作菟絲花
輕條不自引 為逐春風斜
百丈託遠松 纏綿成一家
誰言會面易 各在青山崖
女蘿發馨香 菟絲斷人腸
枝枝相糾結 葉葉競飄揚
中巢雙翡翠 上宿紫鴛鴦
若識二草心 海潮易可量
2007年12月26日
文藝~老的放不下一條線
應該這麼說吧!
我是感謝他的!
因為認識了他!我增加了各類學習與閱讀的樂趣在我的生活裡!
我努力把自己變得更好!只為了能與他對話!
因我深切的感到自己微不足道的渺小了..
有時
因為看了一本書!太投入了,甚至讓我想逃避相見,躲到塵埃裡...
*********
以前碰見一位老文藝朋友...
我在信中正巧引用到張曼娟的一段小文..
~我正在聆聽.關於幸福的聲音
~即使在最寂寞的時刻........
~即使淚水.使我看不清世界的樣子
~我仍在聆聽.關於幸福的聲音
~<喜歡>張曼娟
而他的回答是:
人生要做的事那麼多,老想著似通非通的文字,讀著沒談過戀愛的張曼娟寫那些小女生的情愁,是無益於現實人生的。
然又寫到:
我這樣安自己的心來解讀 ....領域不同 ! 角度不同罷 !
張曼娟她的抒情詩意 , 與富文學素養的文風....是我意解..歡喜的...
縱然她未達到學院派的高標準 , 但也屬細膩感人 , 在我看來是比一般通俗文學的道貌岸然感性多了 !
當時確實沒想那麼多 !
二是:
..何必糾結在小兒小女的情懷裡 , ....人生該豁達些 !

現在想起那時的對話...真是可笑一般 !...
我不太與人爭執 ! 尤其是在我喜愛的人面前...
所以儘量都不提任何理念認知上會衝突的事 ,.... 啊 ! 真是個錯誤 !
但~習慣~如老狗的嗅覺 ! 是嗅不到人心相知相惜理論的費洛蒙.....
所以在現實生活中 , 我努力經營創造自己的能力 , 把自己和孩子過得好 !
一個人的思維...多半來至閱讀的習慣養成 ! 我也愛看生活加分的書籍...並提醒自己努力實踐 ! 希望作一個甜甜的好婦人 !
(我不會再結婚的 ! 而是要一個相知相惜的伴侶一起走人生情路 !)
我一直不相信愛情能到多遠的地方
海誓山盟或永相廝守之類的永盼
我只能努力讓它走的再遠一點 , 再長久一點罷了!
倒不是因為失婚的關係
廉價的愛情垂手可得
諒解與恆久的忍耐決不是空洞的字眼
而是信任 ! 相信 ! 疼惜的心 !
是需要兩顆相同的心意 !
相扶相攜 , 情義與共的根深 !
其實
...刻意沉埋愛,隱藏深情 ? 把缺憾還諸天地 ! 何求其索 !
愛人~你只需感受它的存在 , 歡心接受 , 疼惜體諒的溝通 ,不是用方法論叱訴的 !
然老文藝學者,也不是浪得虛名 ! ...他的深情細膩文筆..是會讓你心頭一綻 !
說他無情無愛也不盡然 !....不然 !怎能寫出好文好句 !.....在象牙塔中呢 !
或許...只是尚未遇到他真正想要的女子罷 !...所以遊戲人間 !
所以一次又一次的言語傷害 , 刺激對方而不自知 !.....卻不承認是自身的問題所在 ! 一逕的推諉他人的錯 !
夢想與現實...真的不能混為一談嗎?
但是可以是彈性的 !..在節奏的空檔裡加進一些些情趣罷了 !
人說 :
會寫文章的人 !...不見得會生活 !
這道理
我終於懂了 !
因為愛 , 所以想對他好..不愛 , 怎麼努力也沒用 !
多麼簡單的道理 .....
我是那麼小心翼翼的守護整整一整年不自知 !........
因珍惜喜愛 !..所以戒慎恐懼 ....

2007年12月24日
當我們還在一起
當我們還在一起
散散步罷
當我們還在一起
好啊 好啊
就先到附近的山邊走走吧。
山邊那兒有一點芒草
和黃色的豬草叢
還有被人扔掉的寶特瓶。
有點髒了的池子旁
一對情侶在吃關東煮。
還沒一起吃過那個呢
好啊 好啊
那下次就來吃罷!
嗯!
點頭同意
相視而笑
又散步去了。
2007年12月21日
我們在這裡思念
鼻子和鼻子
靠的那麼近
你的呼氣我吸了
我的呼氣你吸了
那麼
我們不就要死去了嗎
呵 !
在微涼的12月的
窗邊
因為缺氧
單就想到我們總得留下一個地方
相慰相依
人不就該覺著
幸福滿足了嗎
還是從風雨吹打著的屋簷下
驅走遮住太陽的一片雲而足夠
遙望思念
人總得學學如何在
處在於獨處當中過活
相識
彷彿茉莉初次綻放一般美好
臉上浮出一抹微笑
我的心 該往哪兒放才好
然而
連一次也沒說過
我愛妳
妳愛我嗎
我的青春早已成了堅硬的血管
曼珠沙華和夕陽從中留過
靜靜的 燦爛的 尋常地流著
憶起
離去時互視最後的一個微笑
呵 ! 留在我心裡......
風起 浪高
我對著無限揮拳......
請溫柔地對我說謊 !
請親切的讓我開懷 !
也請你接受我不懂事故的細心 誇獎我 !
用感激的微笑欺我說我是你最需要的人 !
我會更溫柔
成為更美好的女人
呵 ! 我畢竟來自曠野
乾枯的心靈只有一個願望
只想著會討你歡心
我就很高興了
太陽高照的冬日
曾有一天 盼望太陽高照
我們緊緊牽著手
靜靜地走著
群鳥總在唱歌
草木不時搖曳
我們正在聆聽
以我們所願的姿態
唱出那無邊廣大的讚歌
靜靜走在著高照的太陽底下
樹 警覺冬日的到來 勇敢武裝自己
人的生活 甘與苦 訝於大自然的樹
是極其相似的
戀愛也好 勞動也罷 輾轉泊居
生命亦如此
太陽唷
太陽唷
我讓你照著
聽罷
風的聲響
鳥兒的叫聲
........
這會兒
正在思念和你分手的路上
........
12月的午後
路樹下飄起了
那樹葉