國際交流 桃園縣龜山鄉大埔國小的部落王國-孩子王

第 二 課
台灣的現代化
第一課:
清廷被迫陸續開放安平、打狗(高雄)、滬尾(淡水)、雞籠(基隆)等港口
心得:我現在才知道原來這幾個港口。
第２課
清廷與日本爆發甲午戰爭，清廷戰敗，被迫馬關條約，將台灣、澎湖割讓給日本。
心得：為什麼我們台灣和澎湖要割讓給日本。
第３課
包刮統一貨幣、度衡量、普設郵局、興建鐵路，港口等
心得：興建鐵路和公路是為了方便商品流通與物資運送
第４課
為了鼓勵解放纏足，進行風俗改革。
心得：他們要改變台灣傳統社會的風貌。
http://blog.roodo.com/ylliw/bf6d2a18.doc

第二單元 台灣的現代化
[一]讓我了解原來以前有很多跟現代不同的名子如 打狗[高雄]……。
[二]讓我了解之前清戰敗有定馬關條約，馬關條約是甚麼。 [三]讓我了解台灣是日本的殖民地，總督府為了有效統治台灣一串的調查。
[四]讓我了解總督府改善生活環境…….。
總心得；讓我學到很多東西。
http://tw.blog.urlifelinks.com/blog/fgh159 在網誌裡

五年級 第二單元的心得筆記 五甲 李儀伶 11號
第一課（清代後期的現代化）
筆記：清末外銷品 1.茶葉 2.樟腦 現代 1.電子產品 2.腳踏車
清末政治與建設 牡丹社事件 沈葆楨:1.築路2.設府3.砲臺4.開墾5.原住民.。 劉銘傳:1.防衛2.調整行政3.設省4.加強統治5.清理土地6.稅收。傳教士文化:1.貿易2.傳教3.教育4.醫療
心得：沈葆楨和劉銘傳還真厲害！做了這麼多事！
第二課（日治時代的殖民統治）
筆記：日本統治自覺運動:原因:受到不平等待遇.例如:薪水.升學.作法:報紙.雜誌.人物:蔣渭水.成果:自覺.民主。
心得：台灣人受到不平等待遇，還真可憐！幸好那時我還沒出生！
第三課（日治時代的經濟發展）
筆記：日治基礎建設:調查:1.戶口:控制人口2.土地:稅收.建設:郵局.交通.貨幣.度衡量.發電廠.農業:1.糖廠2.河川3.水利4.改良場5.肥料.天然資源1.專賣2.砍樟3.伐林4.煤金礦。
心得：哇～日本人進行真多的調查啊！
第四課（日治時代的社會變遷）
筆記：日治社會變遷：社會面貌－解纏足、風俗、公共衛生、守時。經濟：救貧、法令選拔。教育新式：（學校）公學校、女子學校等。差別教育：內容、校升學。
心得：我覺得解放纏足很好。
總心得:這一單元呢,我覺得好有趣!
http://blog.roodo.com/good5111/archives/9287763.html

第 二 課
台灣的現代化
第一課:
清廷被迫陸續開放安平、打狗(高雄)、滬尾(淡水)、雞籠(基隆)等港口
心得:我現在才知道原來這幾個港口。
第２課
清廷與日本爆發甲午戰爭，清廷戰敗，被迫馬關條約，將台灣、澎湖割讓給日本。
心得：為什麼我們台灣和澎湖要割讓給日本。
第３課
包刮統一貨幣、度衡量、普設郵局、興建鐵路，港口等
心得：興建鐵路和公路是為了方便商品流通與物資運送
第４課
為了鼓勵解放纏足，進行風俗改革。
心得：他們要改變台灣傳統社會的風貌。
總心得：
這讓我學到這單元的歷史
http://blog.roodo.com/ylliw/bf6d2a18.doc

　　　　　　　　　　　　心得筆記

　　　　　　　　　第二單元　台灣現代化

　　　　　　　　五年甲班　陳冠仲　３號

第一課：１上社會時我們不乖被老師罵我們真是的一天到晚一直被罵

　　　　２清廷統治以後，中斷與西方文化的接觸

第二課：１這一課是秋秋教的他是一位很好玩的老師

　　　　２清廷將臺灣改設為行省後，任命銘傳為第一任巡撫

第三課：１這一課是敬迪教的他是一位臉圓圓的老師

　　　　２臺灣是日本的殖民地，總督府為了有效統治台灣首先進行一連串的調查

第四課：１這一課也是圓臉老師敬迪一樣也好玩

　　　　２臺灣總督府為了有效統治臺灣，改善生活環境
總心得:這四課也很好玩
http://blog.roodo.com/wsad123456789

心得筆記-五下社會第二單元-台灣的現代化

姓名：陳名芸　　座號：１６

第一課- 清代後期的現代化
這課我學到了，清代後期的東西，例：當時外國商人鼓勵農民大量生產茶葉和樟腦做為外銷產品。
沈葆楨和劉銘傳的積極建設，使台灣逐漸邁向富強的目標，成為最進步的地區。
希望以後也會有幸運的事發生。

第二課-日治時代的殖民統治
這課讓我了解，日本統治我們的時候發生的事情，例：當時甲午戰爭，清廷戰敗，被迫簽訂馬關條約，把台灣和澎湖割讓給日本。由於這件消息傳到台灣，所以不分官民成立了台灣民主國，阻止日本佔領。被日本佔領後，台灣人只後受到不公平待遇，同樣職位薪水卻比日本人低，升學管道也受限制。這課讓我非常恨日本，因為他們使在太自私了！

第三課-日治時代的經濟發展
日治基礎建設:調查:1.戶口:社會控制2.土地:賦稅徵收.建設:郵局.交通.貨幣.度衡量.發電廠.農業:1.糖廠2.河川3.水利4.改良場5.肥料.天然資源1.專賣2.砍樟3.伐林4.煤金礦。未免也太強了，調查太多了吧！

第四課-日治時代的社會變遷
這課讓我了解了日治時代的變遷，例：日治時代的新式教育，日本在台灣設立公學校，還設立農工商中門的學校，還有師範大學和醫學校，也有專們為女子設立的中學。學習內容，有國語（日語）、算數、修身（公民）、歷史、地理、博物（自然）、圖畫、唱歌和體操。沒想到和現在的科目，有那麼大的差別。

總心得：這課也讓我學到好多唷！可是我真的覺得日本很不公平，自私！

http://blog.roodo.com/asd033502096/archives/9287941.html

心得筆記 五下第二單元台灣的現代化
以下是第二單元的心得：
一清代後期的現代化
筆記：茶葉和樟腦為外銷商品，帶動北部的繁榮，使台北成為台灣的經濟中心。
　　　同治十三年（１８７４）爆發了牡丹社事件。
　　　光緒十年（１８８４）清廷派劉銘傳來台負責防衛的工作。
心得：我覺得牡丹社事件很恐怖，因為有很多的原住民都被殺了，希望以後不會發生這種事了。

二日治時代的殖明統治
筆記：甲午戰爭，清廷戰敗，簽訂馬關條約，將台灣，澎湖割讓給日本，台灣成為日本的殖民地，　　　長達五十年。
　　　部分官民成立台灣民主國，阻止日本佔領，因實力懸殊而戰敗。
　　　日本佔領後，給了台灣人不平等待遇，抗爭成果雖有限，卻也喚起台灣人的民族自覺。
心得：我覺得日本人的做法很不好，因為他們對自己國家的人會比較好，但對台灣人卻很嚴厲。

三日治時代的經濟發展
筆記：基礎建設，調查的有：土地所有權和戶口資料。
　　　建設：統一貨幣、度量衡、郵局、鐵路、港口、公路。
　　　農業：糖廠、河川、農田、改良場、肥料。
　　　天然資源：專賣、開發、砍伐、熬製、採煤礦和金礦。
心得：其實日本也有在幫忙台灣的經濟，或許有些日本人很好心，也有些人沒良心吧！？

四日治時代的社會變遷
筆記：社會變遷：解纏足、風俗、公共衛生、守時。
　　　經濟：救貧、法令選拔。
　　　新式教育：（學校）公學校、女子學校等。
　　　差別教育：內容、校升學。

心得：日治時代管我們管的很兇，規定我們不能做這個，不能做那個，真討厭阿！

總心得：日治時代的人們過的很苦，如果日本人不要對我們那麼不好，或許他們也能過的好吧！！

http://blog.roodo.com/c5a1n3y/

第二單元台灣的現代化

第一課:許多西方國家到台灣做貿易
第二課:清廷將台灣澎湖割讓給日本
第三課:台灣變成日本的殖民地
第四課:台灣總督府鼓勵婦女解放纏足
總心得:台灣被丟來都去捏!!

http://blog.roodo.com/ch860911/archives/cat_601911.html

五年級 第二單元心得筆記
第一課
心得：我覺得現在的時機非常好
筆記：清末外銷品有茶葉和樟腦
第二課
心得：我覺得日本人對我們很不好
筆記：清廷被日本人簽馬關條約
第三課
心得：我覺得日本人對我們還不錯
筆記：日治建設有高雄縣的橋仔頭糖廠
第四課
心得：我們應該謝謝日本人
筆記：日治時期有服飾和音樂
http://blog.roodo.com/love960069/65efef82.doc

第二單元

第一課：清代後期的現代化
我的筆記：爆發牡丹事件後過不久，後來派發沈葆禎處理相關事物，後來又派劉銘傳籌辦台灣設省工作。
我的心得：對我來說清代是對台灣最好的時代了。

第二課：日治時代的殖民統治
我的筆記：甲午戰爭，清廷戰敗，簽訂馬關條約，把台灣日本割讓給日本。日本用十分殘暴之方法，管理背叛的人民。
我的心得：我想去日本，卻又討厭日本人，不知如何是好呀！！

第三課：日治時代經濟發展
我的筆記：日治經濟建設分為：１調查２建設３農業４工業５天然資源
我的心得：其實日本對我們來說，可以說是又恨又喜吧！！

第四課：日治時代的社會變遷
我的筆記：日本社會變遷分為：１社會風貌２新式教育
我的心得：後來解放纏足！耶！！！

總心得：這一單元我學到好多好多，可是我還是一樣，半信半疑呀！！
http://blog.roodo.com/saqwed987654/e4d30b62.doc

五年級 第二單元的心得筆記
第一課（清代後期的現代化）
筆記：清末外銷品 1.茶葉 2.樟腦 現代 1.電子產品 2.腳踏車
清末政治與建設 牡丹社事件 沈葆楨:1.築路2.設府3.砲臺4.開墾5.原住民.。 劉銘傳:1.防衛2.調整行政3.設省4.加強統治5.清理土地6.稅收。傳教士文化:1.貿易2.傳教3.教育4.醫療
心得：沈葆楨和劉銘傳還真厲害！做了這麼多事！
第二課（日治時代的殖民統治）
筆記：日本統治自覺運動:原因:受到不平等待遇.例如:薪水.升學.作法:報紙.雜誌.人物:蔣渭水.成果:自覺.民主。
心得：台灣人受到不平等待遇，還真可憐！幸好那時我還沒出生！
第三課（日治時代的經濟發展）
筆記：日治基礎建設:調查:1.戶口:控制人口2.土地:稅收.建設:郵局.交通.貨幣.度衡量.發電廠.農業:1.糖廠2.河川3.水利4.改良場5.肥料.天然資源1.專賣2.砍樟3.伐林4.煤金礦。
心得：哇～日本人進行真多的調查啊！
第四課（日治時代的社會變遷）
筆記：日治社會變遷：社會面貌－解纏足、風俗、公共衛生、守時。經濟：救貧、法令選拔。教育新式：（學校）公學校、女子學校等。差別教育：內容、校升學。
心得：我覺得解放纏足很好。
總心得:這一單元呢,我覺得這些之事也很多

http://blog.roodo.com/cz346710/archives/9288075.html

心得筆記-台北的現代化
第一課- 清代後期的現代化
這課我學到了，清代後期的東西，例：當時外國商人鼓勵農民大量生產茶葉和樟腦做為外銷產品。
沈葆楨和劉銘傳的積極建設，使台灣逐漸邁向富強的目標，成為最進步的地區。

第二課-日治時代的殖民統治
這課讓我了解，日本統治我們的時候發生的事情，例：當時甲午戰爭，清廷戰敗，被迫簽訂馬關條約，把台灣和澎湖割讓給日本。由於這件消息傳到台灣，所以不分官民成立了台灣民主國，阻止日本佔領。

第三課-日治時代的經濟發展
日治基礎建設:調查:1.戶口:社會控制2.土地:賦稅徵收.建設:郵局.交通.貨幣.度衡量.發電廠.農業:1.糖廠2.河川3.水利4.改良場5.肥料.天然資源1.專賣2.砍樟3.伐林4.煤金礦。

第四課-日治時代的社會變遷
這課讓我了解了日治時代的變遷，例：日治時代的新式教育，日本在台灣設立公學校，還設立農工商中門的學校，還有師範大學和醫學校，也有專們為女子設立的中學。

http://blog.roodo.com/qaz3293131

五下社會第二單元　　台灣的現代化
第一課　　清代後期的現代化
心得：這一課告訴我以前有哪些人對台灣的奉獻，發生了什麼事，台灣以前的地名。
筆記：清末的開港與經濟活動，清末政治發展與積極建設，清末傳教士帶入的西方文化。

第二課　　日治時代的殖民統治
心得：這一課告訴，以前發生的戰爭有哪些，和日本之間發生的事。
筆記：馬關條約與台灣，日本殖民統治的建立，台灣總督府的統制措施，日治時代著名的抗日事件。

第三課　　日治時代的經濟
心得：這一課告訴我以前台灣的經濟發展。
筆記：基礎建設農業發展，天然資源的開發，工業發展的挫折。

第四課　　日治時代的社會變遷
心得：這一課告訴我日本和臺灣人之間的差異
筆記：殖民統治時期的社會風貌，日治時代的新式教育，日治時代的文化發展。
http://blog.roodo.com/gfwdhgfwia/archives/9288163.html