September 27,2007 11:15
向創新邁進一大步：敬邀參加「活動‧創新」系列演講及工作坊
■「活動‧創新」聯絡人：葉小姐，報名請寄95451011@nccu.edu.tw
【活動簡介】
「創新」是現代人及各種組織普遍追求的目標，但追根究底，我們如何才能擁有創新的能耐？
經過長年研究，芬蘭籍的國際著名學者Dr. Yrjö Engeström提出「活動理論」（Activity Theory）作為設計、教育、組織管理等領域追求創新的敲門磚。此次，經濟部產業創新能耐平台專程邀請Dr. Yrjö Engeström及夫人Dr. Annalisa Sannino來台訪問，發表兩場演講並帶領工作坊，除介紹芬蘭與歐盟各國如何運用「活動理論」，從事學校、銀行、醫療機構、電子通訊產業、科技公司等服務及組織的創新改革外，也將深入討論、反思活動理論的限制與再創新的可能性。
值得重視的是，「活動理論」不只是學術角度及研究觀點的轉向，更是一套已在公部門、私人企業、非營利組織等環境中，進行實務驗證的應用架構，因此特別邀請企業管理、科技管理、公共行政、教育、心理、傳播、設計等系所的師生與業界人士，共同參加本次系列活動。
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【演講摘要】
Dr. Engeström第一場專題演講的題目為「活動理論作為組織轉型研究之框架」，將結合活動理論與擴展性學習理論，探討組織學習與組織轉型的關鍵議題。他發展的擴展性學習理論補充了Nonaka ＆Takeuchi的「知識創造理論」所缺乏的觀點，後者理論的優點在於知識表現模式與不同知識間的轉換，此一基礎來自新產品發展大規模過程的實證研究，但Engestrom認為他們忽略以團隊為主的連續性小週期過程，也就是逐步改善的重要性。
因此，Engestrröm以活動理論為基礎，分析學習週期中所牽涉活動的參與者、目標與工具，並結合擴展性學習理論的螺旋結構，說明組織變革的外在論述與內生論述。Engeström將以赫爾辛基兒童醫院為實例，說明如何進一步運用動態性活動理論處理組織轉型上的衝突。
在第二場專題演講「從言談到行動」中，Dr. Sannino將探討在組織轉型過程中，參與者在發展各種介入策略時所體驗到的集體交談過程，如何影響在活動中個別實質行動的進行。她結合了Vasilyuk從活動理論所發展出來的「體驗理論」，以及言說分析的「交談邏輯」取徑，提出一套研究架構，分析集體對話如何引導參與者賦予物體意義，進而透過對話所激發出來的力量，達成創新。 【報名資訊】關於本次系列活動及「活動理論」更完整的介紹，請參考「活動‧創新系列演講及工作坊」專屬網址。因現場座位有限，有意參加者請於9月30日（日）前完成電子郵件報名（工作坊部分以能全程參與者優先考量）。
期待和您一起從「活動理論」出發，掌握創新的能耐！
■「活動‧創新」專屬網址：http://blog.roodo.com/dpopen/
■「活動‧創新」聯絡人：葉倩如，報名請寄95451011@nccu.edu.tw
【議程說明】
系列演講議程，請見：http://blog.roodo.com/dpopen/archives/4164485.html
工作坊議程，請見：http://blog.roodo.com/dpopen/archives/4176211.html
