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【讀物】Cole, M., & Engestrom, Y. (1993) . A cultural-historical approach to distributed cognition. In G. Salomon (Ed.), Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations (pp. 1-46). Cambridge: Cambridge University Press.

【摘要】讀書會的目的有兩個，第一個是發現活動理論的疑點，並不是要找活動理論的麻煩，而是在閱讀時若有發現什麼疑點，就可以提出來，有些概念、歷史淵源，或是活動理論和其他理論有哪些可對話之處都可拿出來討論；他的理論有什麼部分可以擴充，或者我們有不同的觀點都可提出來討論。第二則是我們在讀書會之後，可以發展出四、五個小計畫，等到Engestrom來訪時可以和他討論這些計畫或詢問他的看法。

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