。Doveman Bulletin。

      

 

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研究問題
1.為什麼想加入?
        2.加入之前，有哪些重要他人給予意見？有無質疑的聲音？
3.如何決定加入？加入之後，與原先想像有落差嗎？
4.這些落差覺得原因是什麼?有沒有碰到什麼印象深刻的事情，或是碰到什  
 麼讓自己不舒服的事情?
5.軍中近年有些性別平等的宣導，可否說說妳所了解的概念，以及對目前
宣導的程度，看法如何？又，基於宣導，於是舉辦多次女性座談，妳認為
是否有獲得哪些實際的改善?
6.加入軍中後，人際有何轉變？ 軍中人際如何營造?
7.加入之後，妳認為自己在個性上，是否有什麼較為明顯、不同以往的改
變，這些與妳在軍中營造人際的方式或軍中環境有無關係?
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第五章 研究發現與建議
    
第一節 研究發現
研究聚發現:志願役女性受訪者，多將入伍視為職涯發展，對於軍人身分的認同並不深。入伍後，受訪者皆發現，女性軍中升遷，無不受限於以性別為基礎的軍事編制，與主官或長官支持度之差異。
女性人力的加入，對長久以來瀰漫著陽剛崇拜的環境，受訪者的自處策略主要分為:接受、協商與抵抗。但是軍隊仍是單一性別優勢之場域，慣以隱含著「厭女情結」—性別歧視與語言及肢體性騷擾—儘管是採接受策略的女性軍士官兵，對軍方處理方式消極與息事寧人態度的狀況，仍是大感不滿與無奈。
研究發現，雖然軍中有兩性營規與相關座談，但是受邀的講者多無性別意識，因此建議軍方能參考教育部的性別教育人才資料庫，邀請更具有性別意識的講者到軍中進行座談。
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第二節 軍中性騷擾處理現況

研究者：有聽說過別的單位或自己的單位有發生過性騷擾的事件？
Yara：哼~!(苦笑)。
(研究者自行陳述裝校性騷擾事件。)
Yara：有聽過啦。
研究者：那軍方對於該事件的處理，妳覺得？
Yara：很消極。這是普偏軍中做事的態度，就算我很認同我自己軍人的職務，我也對於這方   
         面感到非常的不解。不過看個人，如果說個人想積極處理當然也是會有不一樣的結   
         果，像我覺得其實要積極處理是需要很大的勇氣，會有很多困擾的事情吧。我們之前
         單位有個女性士官(同仁)，她直接被掉離開到關子部去，因為她飽受流言攻擊，當然
         後來證實是子虛無有的事情，但是被掉離的卻是那個無辜受到牽連的女性士官，結果
         反而是引發事端的那個軍官還是留在我們單位，所以我就說這就是軍中很奇怪的態
         度。我當然還是有跟她聯絡啦，她自己也做好心態上的轉換，她也認為離開這裡到那
         邊也是好啦。
（軍中的防治性騷擾宣導，竟然將 強暴迷思 的概念置入）
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第四章 不能說的祕密: 軍中的性騷擾處理狀況

「我房間沒有什麼可以給你喫，只剩下屌。」

晚上業務加班之後，排長在安官桌與值班衛哨這麼說著。陰莖在此，已經不是真的實物/食物，進入象徵秩序裡頭，成了陽具，那樣捍衛以及存有的證明，是服役的票存根。                                                                             田野筆記，2008/09/24
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第三節 抵抗

就研究參與者的資料蒐集中，發現了第三種行動策略:對抗。Peggy回憶到受訓的情況，仍是氣憤填膺地說道:「有一次我們去受訓，整個團隊一起去，我是排長，但是上課的時候，教官就請另一個排副擔任組長，組長就是要先到教官那裡，教官教組長，組長再回來教組員，當時我很疑惑，因為我很想學啊，如果不學，我該怎麼帶部隊呢？我就去反應，教官竟然大笑，說什麼，女生不用學啦，想學的話，還要弟兄幫忙撐傘之類的，倒茶水的，聽得很不舒服，但是我還是不能接受，所以我就一起學，把手弄得黑黑髒髒的，這是我可以做到的，本來就該好好學的。」 ...繼續閱讀

第二節 協商

進入軍隊之後，不分性別，一定會發現軍事環境與先前的職場環境不同，有些研究參與者進入軍隊後，不是採用「接受」的策略，而是先行觀察，再斟酌與改變自己的行動策略，屬於「協商」的過程。Brandy笑說:「以前比較菜，後來發現大聲講話比較有用。對，真的比較有人會理妳。」Brandy找到一套認為有效溝通的方式之後，開始改變自己的說話語調與方式。
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第三章 志願役女性於軍中的解讀與行動策略

女性加入軍職之後，升遷與任用受到結構與個別長官的限制，日常生活是否有兩性融洽的契機呢？ Brandy提到:「有一次在連集合場集合帶隊回來時，因為唱歌答數，那時候他(連長)就說：是怎樣，就直接講：嘴巴閉得跟女生那邊一樣。之前在外面不會，是來到軍中才這樣，好像也沒有把我們女生放在眼裡」，Oliver甚至提到:「入伍之後，發生的問題…其實就是女生和男生，男生和女生的問題。」因而，繼續關懷女性志願役進入單一性別優勢的職場，該如何自處？其策略為何？加入軍隊之後，如何面對單一性別優勢體制？
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第二節 主官/長官的態度

男人要成為一名勇敢的戰士必須學習隱藏和輕視陰性氣質，當軍隊將一個男孩訓練成「男人」時，常意味著對陰性氣質與女人的貶抑（洪文龍，2000；畢恆達，2000）。 Raya提及:「因為女性問題在軍中比較敏感，甚至有些長官會覺得「我們連上最好不要有女兵。女兵，麻煩!」。更麻煩，因為兩性的問題在軍中更不好處理。」 當女性加入長久受到貶抑的職場環境時，研究參與者的現實感受就如Morgan (1994) 所細數的許多不利於女性擔任軍職的論述：男人擔心女人會減弱士氣，女人「污染」軍隊，女人不敢擔任戰鬥工作，只敢在文書、醫護單位，女性在現有軍事編制中，仍是受到極大的限制。 ...繼續閱讀

第二章 玻璃打破了嗎？還是繼續補強/牆？

當女性加入單一性別優勢的職場中，她們能夠全然發揮自己的專長與天賦嗎？這是本研究想繼續探究的第二個問題。

第一節 玻璃被打破了嗎？天花板與壁紙—初探軍事編制現況

    就研究參與者加入軍隊的主因:職業選擇，儘管對於軍隊有番別於社會文化的性別文化觀感，但是不可否認的是—軍隊仍是一個高度「性別職業隔離」的場域，進入國家機器後，她們能夠按照自己所長或是天賦發展嗎？還是依舊落入「玻璃牆」或是「玻璃天花板」的職業隔離窘境（劉梅君，1999:154）？這也是本研究所關心的議題。
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