。Doveman Bulletin。

第二節 軍中性騷擾處理現況

研究者：有聽說過別的單位或自己的單位有發生過性騷擾的事件？
Yara：哼~!(苦笑)。
(研究者自行陳述裝校性騷擾事件。)
Yara：有聽過啦。
研究者：那軍方對於該事件的處理，妳覺得？
Yara：很消極。這是普偏軍中做事的態度，就算我很認同我自己軍人的職務，我也對於這方   
         面感到非常的不解。不過看個人，如果說個人想積極處理當然也是會有不一樣的結   
         果，像我覺得其實要積極處理是需要很大的勇氣，會有很多困擾的事情吧。我們之前
         單位有個女性士官(同仁)，她直接被掉離開到關子部去，因為她飽受流言攻擊，當然
         後來證實是子虛無有的事情，但是被掉離的卻是那個無辜受到牽連的女性士官，結果
         反而是引發事端的那個軍官還是留在我們單位，所以我就說這就是軍中很奇怪的態
         度。我當然還是有跟她聯絡啦，她自己也做好心態上的轉換，她也認為離開這裡到那
         邊也是好啦。
（軍中的防治性騷擾宣導，竟然將 強暴迷思 的概念置入）

Yara對於當兵是相當認同的，認為女性加入軍隊，就該適應軍中生活，但是談論到性騷擾議題時，對於軍中處理方式消極，感到極度不滿，她繼續說:「我可以盡力完成部隊給我的任務，我會把事情做到好，很認同軍事教育，但是…我對性騷擾的處理，是我最不能接受的地方。」
    除了Yara相當認同軍事教育外，Peggy也是如此，但她長期受到長官的性騷擾:「有一次，我講電話，就哭了，然後那個長官竟然偷偷站在我後面偷聽我講電話，那時候我是跟我男朋友講電話，只是跟男朋友講在軍中很辛苦而已，那個長官以為我感情不順，有次還直接當眾要我當他女朋友，說什麼會好好照顧我的，他當然知道我有男朋友啊，但是一直這樣，我很困擾，覺得不舒服，也沒有直接說，因為擔心太認真，會被他嘲笑。我每次放假啊，要他留守，就會故意扣我的假單，然後說我沒有投入軍職，才想那麼快離開休假，可是他休假立刻離營，我知道他是刻意的，他還說要我當他女朋友，就不會這樣欺負我了。我沒有跟連長報告，因為…再怎麼說，他還是我的長官啊！」Grace補充說道:「之前有一個女軍官，有個士兵在他耳邊吹氣，後來那個女軍官有說出來，雖然有警告，就是連長有警告，沒有後續的逞罰，其他更大條的，都上報紙了，像是偷看女軍官洗澡啊，通常會大事化小，小事化無。」顯示軍中的性騷擾事件，許多仍待申訴與處理，但是女性兵士官需要顧及軍中的人際關係，往往選擇沈默，或是需要顧及長官意見，性騷擾事件除非真的上了媒體，否則多選擇 「大事化無」的處理方式。

事發地點是在輔導長的內寢，當時還有另外三名弟兄在場，過程是我拿資料給他們填寫，而就在我轉身要離去的時候，其中一名幹部因為要跟我借筆，伸出手要拉住我，可是卻拉到我的衣領，我的衣領就因為拉扯，使得我的右肩外露至鎖骨，我覺得很不舒服走出了內寢，而其它弟兄見狀，則是待在內寢在一旁大笑，直到出了內寢，我當下因不舒服而難過掉淚、哭了起來，輔導長看見直問：「妳怎麼在哭」，我把事情描述之後，他就衝進內寢罵說：「你是白痴嗎，你們在幹麻!」。隨即該名幹部就跟我道歉，只是我還是對於這件事情感到很不舒服，繼而影響我跟他說話的意願。這樣的事情已經構成性騷擾，我如果提報上去，他就完蛋了。但是我不想把事情鬧大！又是同一單位的之後還會相處很久，而且如果鬧大，之後別人還會說話...（田野筆記，2009/09/03）

軍中性騷擾事件，並非全然遭到漠視，研究參與者即表示，不同的軍事環境，有不同的支持系統，Yara回想起:「我念軍校的時候，有個學長在追我，他追我的方式，讓我不能接受。我一開始還是叫他，但是他後來太過了，我後來都不太理，但是我看到他還是要跟他敬禮啊，學長也感覺到我的態度啊，有一次，他把教室的門鎖起來，我跑到後門，後門本來就是鎖的，我們只開前門，我把後門打開，鎖門這個動作，讓我非常不舒服，後來我有回報，我就從系上跑回連上，一直哭啊，然後就跟學姊講，學姊當然就反應上去，後來學長就被校部記了兩大過，在學校看到的處理都很好，但是在部隊看到的都沒有很好。你提出這個東西，有時候要看你的上線長官，幾個對你還不錯，你就會在心裡想說，該講嗎？會想到，如果沒有結果，那又何必…?」顯示出於學校環境的申訴管道與支持系統較為健全，下部隊之後，因為需要長時間任職於該部隊，環境又較學校環境封閉，所以消顧及部隊人際關係，所以大多選擇沈默，或是受害者自請調離單位的不符合公平正義的狀況，不斷地重演。

如以研究者與研究參與者的經驗得知:性別平等理念的宣教，不僅座談內容經常了無新意6，性別議題的內涵也無法符合現實所需，因此久而久之便落於形式；同時，性別平等之實質意義與作為並無法確實地由上行下效來執行。無論是平日對話或管訓語言，因部隊長期慣於以男性中心作為連隊核心進行支配，致使性別平等的訴求如無法落實到長官或弟兄個人的理念時，便無法真正改善女性軍人於軍中的生活環境與職涯發展。
軍中有〈軍紀通報〉、〈忠誠報〉等文字媒體宣導，部隊會利用集合的機會，宣導兩性營規，〈兩性營規〉規定每半年舉辦女性官兵座談等，仍是無法確切處理軍中性騷擾事件，足見軍中性別意識仍是不足夠，建議國防部能參考教育部性別教育人才庫，作為定期座談會的引導講者，或者可以增加更種不同申訴管道，才有可能減少性騷擾的不公情況。