。Doveman Bulletin。

第三節 抵抗

就研究參與者的資料蒐集中，發現了第三種行動策略:對抗。Peggy回憶到受訓的情況，仍是氣憤填膺地說道:「有一次我們去受訓，整個團隊一起去，我是排長，但是上課的時候，教官就請另一個排副擔任組長，組長就是要先到教官那裡，教官教組長，組長再回來教組員，當時我很疑惑，因為我很想學啊，如果不學，我該怎麼帶部隊呢？我就去反應，教官竟然大笑，說什麼，女生不用學啦，想學的話，還要弟兄幫忙撐傘之類的，倒茶水的，聽得很不舒服，但是我還是不能接受，所以我就一起學，把手弄得黑黑髒髒的，這是我可以做到的，本來就該好好學的。」

厭女（misogyny）是一種男性間象徵性地交換、分享而且予以實踐的性別歧視，大多研究參與者彼此之間藉由「性別歧視」來鞏固與型塑HM（儘管女性加入軍隊，但是軍隊仍是有著競逐與性別歧視的情況），更進一步地說，為了達到HM，以「憎女情結」與社會文化所認定之女性符號進行區隔，儘管Peggy有心想要學習，因為「憎女情結」遭到排除。