October 23,2009

軍事教育文本與工作場域現況之性別分析=3-1


第三章 志願役女性於軍中的解讀與行動策略

女性加入軍職之後,升遷與任用受到結構與個別長官的限制,日常生活是否有兩性融洽的契機呢? Brandy提到:「有一次在連集合場集合帶隊回來時,因為唱歌答數,那時候他(連長)就說:是怎樣,就直接講:嘴巴閉得跟女生那邊一樣。之前在外面不會,是來到軍中才這樣,好像也沒有把我們女生放在眼裡」,Oliver甚至提到:「入伍之後,發生的問題…其實就是女生和男生,男生和女生的問題。」因而,繼續關懷女性志願役進入單一性別優勢的職場,該如何自處?其策略為何?加入軍隊之後,如何面對單一性別優勢體制?

第一節 接受

研究參與者加入以男性價值核心的軍隊後,是如何解讀以及行動的呢? Ruby 表示:「我覺得女孩子在部隊裡面,妳要懂得融入團隊生活。」Yara經過軍校訓練之後,告訴我們:「其實只要進入軍校,任何東西都是有規範的,我只能說在系上,遇到學長姊,要必恭必敬,都還是會有規範,所以你說念軍校不自由,看你怎麼去想。像是基本教練,時間被限制住,但只要動作到了就好,還是可以利用那段時間去思考,別人也不知道你在想什麼,在生活規範上,還是有很多約束,就看你自己怎麼想吧?我是覺得可以接受啊!」
    Ruby與Yara的經驗分享中,吐露出儘管發現與先前的經驗不同,但是自己是可以接受現有體制的,較為認同軍事價值,屬於採用「接受」的行動策略。

Posted by doveman at 樂多Roodo! │20:32 │回應(0)引用(0)性別研究-2009
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