逃避自由

今天整外的主治醫師有三個去國外開會，病人的負擔少很多，可是都在李醫師名下，沮喪的是，我還是很難記起每個病人應該塗藥的方式，唉，記性很差。

開刀時候，不小心被染汙了，昨晚值班的孫醫師本來就心情不好了，我還出捶，他大吼叫我離開，唉，記得，被污染後手套先不要脫，先脫衣服再脫手套，否則連手都要重刷一次，頓時開刀房的氣氛僵到冰點，頭腦一片空白，當下是很緊張的，耳邊聽到李醫師安撫著孫說不要生氣，不要生氣，我顫顫的走回table，護士很好的拿椅子告知我坐下，手術很快就結束了，腦海裡想著，要如何化解這樣的僵局呢？兩個人就靠的這麼近，他也很難拉下臉，我又該用如何的態度呢？想應該主動跟學長討論為何犯錯的理由，可是如果還在氣頭上就應該安靜不要出聲，處理情緒的IQ、EQ似乎都還沒上乘到四兩撥千金的階段，甚至R累積的怒氣爆發有時我們不過是倒楣的壓死駱駝的最後一根稻草，那又該如何避免或減緩工作的氣氛壓力呢？沒有足夠的幽默感又太正經，也許就之前跟惠玲講的一樣，從每天練習講個笑話開始好了。醫療工作壓力太大，能帶給人快樂也是一種上乘的修煉。

結束後，博志學長請我畫術前術後圖，畫的很醜，我知道他很婉轉，他說要做就做到80分，不然就不要作，他引用孔子的話，{吾少能鄙事，故達。}，實習醫師作雜事也是種學習，重畫兩張後才算有個比較能看的簡圖，很感謝學長的提醒與小小的讚美。我想，有幾點收獲：


1. 要做就做到80分，自己的個性最知道了，總是敷衍因循苟且，希望可以隨時提醒自己盡力而為，學長姊傳的偷懶經驗或書面紀錄不一定正確，因為不走外科了，更要努力拼命珍惜每個可以詢問問題的機會。


2. 應該要適時的讚美周圍的人事物，在學習的過程鮮少遇到會讚美的長輩，即使學長說他們都是這樣被罵過來的，但是既然不喜歡這樣戰戰兢兢的學習方式，從自己開始，學會控制情緒，不要壓迫其他位置的人，不要讓瞬間的情緒爆發開來，冷靜幾分鐘思考事情的前因後果，有機會就將自己學到的技巧心得和朋友學弟妹分享。今天門診時有個拆線的病人，問了身旁的學弟想不想拆，印象深刻的是他專注認真的眼神幾針拆了老半天的細膩，懊惱的是事後沒有即時的讚美他，隨時要提醒自己不要忘記當初被當成foreign body的感覺，既然自己不想複製這樣的臨床學習方式，就該更積極的想如何讓團隊能夠運作順利，學習氣氛更融洽。黑，下星期等文嬋來，討論作個小實驗囉。


3. 學長提到他很少被罵，眼睛長來幹嘛，就是要smart觀察不要討罵，唉唉，這是粗線條的我最最缺乏的，希望再久一點可以長出更多感覺神經出來。我很樂意做，但是總是要提醒我哪裡做錯哪裡沒做，那裡動作慢哪裡程序不對，也是這樣的緣故，希望以後對別人做事可以盡量提供自己的經驗讓對方參考，不是冷眼觀察對方後貼上主觀的評斷標籤。


4. 細碎吱喳的耳語，讓整個氣氛籠罩在{窺探秘密}的負面心態裡，對於細微的人際關係互動一向低能，之後可以多觀察這些背後的耳語種類，想想該如何自處或創造更{開放友善}的工作環境。


今晚豪哥幫忙牽了網路，感謝他讓我重拾E世代的生活。