資訊教育e把罩

The 2009 International Conference on e-Technology (e-Tech 2009) will be held jointly with the 2009 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, and e-Education (e-CASE 2009) in Singapore.  The e-Tech 2009 aims to bring together researchers, developers academics, industry specialists, practitioners, and graduate students from diverse areas of computing to explore and address the challenging research issues on e-Technology.  The participants will have an opportunity to present and observe the latest research results, and ideas in these areas.

Papers or Abstracts are invited to submit. Interesting topics are listed below for your reference only, and not limited to the following topics:

Important Dates
Abstract/Paper submission due
      August 18, 2008 (Monday)   September 15, 2008 (Monday)

Notification of acceptance/rejection
     October 1, 2008 (Wednesday)

Upload final version of paper due
     November 3, 2008 (Monday)

Early registration deadline for ALL (authors and non-authors)
     November 3, 2008 (Monday)

 Authors registration deadline for their papers to be included in the program and proceedings
     November  17, 2008 (Monday)

第一屆Web 2.0與教育國際研討會
主題：教育2.0實務與經驗分享

研討會宗旨
一、 從事教育實務工作的第一線教師（大專院校、中小學或幼教）、及從事教學相關領域研究的學者或專業團體，針對Web 2.0相關工具應用的情形，有相互討論與交流的機會
二、 邀請專家、學者分享應用Web 2.0相關工具的具體情形或研究成果，藉以促進Web 2.0工具在教育上的應用。
三、 鼓勵教師或相關教育工作者進行相關研究與發表研究成果，提昇研究風氣。

本研討會的相關主題包括(但不限下列領域)
1. Blog與教育實務經驗
2. Wiki與教育實務經驗
3. Podcast與教育實務經驗
4. Social bookmark相關工具與教育實務經驗
5. 其他相關


徵稿日期：2008年5月1日
截稿日期：2008年10月1日
接受通知日期：2008年11月1日
舉辦日期：2008年11月30日(星期日)
地點：國立中央大學（桃園縣中壢市）

主辦單位：國立中央大學 學習與教學研究所

投稿需知
1. 投稿請用中文或英文撰寫，並以Word或PDF格式上傳至大會信箱：ncugccwe@gmail.com
2. 論文格式請參考大會網站之論文格式範例。 
3. 論文ㄧ經接受，至少需有一位作者報名並出席發表論文。

http://blog.totematncu.org/learning/

INTRODUCTION

Taiwan had executed a 5-year National Science & Technology Program since January, 2002, and has initiated another 5-year program since 2008. The objectives of the program are listed as following: reate a diversified e-learning environment afford for learning anytime anywhere.

Better equip the general public for a digital era to improve national competitiveness. Stimulate market demand to expand the economic scale of e-learning industry Shape an environment favorable for e-learning under policy guidance Taiwan as an R&D center for e-learning soft/hardware in global Chinese community.
Taiwan becomes a global R&D powerhouse of e-learning-related technology.

Important Dates

Submission Deadline August 31, 2008
Author Notification October 1, 2008
Final Submission November 1, 2008
Conference Date December 4 - 6, 2008

Topics of the conference
  – Systems and platforms for e-learning
– Theoretical foundations for e-learning
– Emerging tools and technologies for e-learning
– Development and applications of digital content for e-learning
– Trends in content/courseware development
– Discipline-based cases for e-learning
– Accessible e-learning approaches

Website: http:// telearn2008.cl.ncu.edu.tw

■研討會目的：
數位內容學術研討會是一個以數位內容和其相關資訊科技、實務應用以及社會議題為主的學術研討會。2008數位內容學術研討會是由中華民國數位內容學會所舉辦此系列研討會之第四屆。本次研討會討論主題以資訊科技、媒體應用與實務、數位典藏、內容行銷與管理等領域為主軸。本研討會之目地為提供參與者分享其在數位內容相關技術之研究成果與製作數位內容作品之實務經驗。
■研討會主題及內容：
研討會徵稿主題包括(但不限於)各領域下之分項子主題，凡與各領域相關之學術論文或實務研究皆歡迎投稿。
※資訊科技
資料探勘／機器學習／自然語言處理／語音處理／數位學習／人機介面／互動裝置／行動技術與內容／隨處運算／Web技術
※多媒體應用與實務
互動媒體／電腦繪圖／電腦遊戲／電腦藝術／數位設計／影像處理／電腦視覺／虛擬實境／傳播媒體
※數位典藏
數位出版／數位展示／數位圖書館／數位博物館／數位文化遺產／內容軟體／多媒體資料庫／數位浮水印／資料隱藏
※內容行銷與管理
電子商務／數位行銷與經營策略／媒體管理／品牌行銷管理/管理資訊系統
■論文投稿與格式：
論文格式：請依照大會制定的論文格式範本撰寫，論文首頁必須包含(1)論文名稱，(2)作者及所屬單位，(3)論文摘要，(4)論文關鍵字(請勿超過5個)。本研討會只接受MS Word及PDF格式的檔案，請盡量以PDF格式上傳，Word格式的檔案只有在您無法順利轉檔時才以Word格式上傳。詳細論文格式與網路上傳方式請參照本研討會網站。
論文若經本研討會接受，論文作者必須至少有一人註冊參加研討會並出席發表。
研討會發表之(英文)論文將擇優建議刊載於期刊International Journal of Digital Contents and Knowledge Communication (IJDCKC)
■重要時程：
論文截稿日期：2008年10月13日
審查結果公告：2008年11月14日
完稿與註冊截止日期：2008年11月25日

研討會時間：2008年12月26日(星期五)
研討會地點：元智大學
主辦單位：元智大學資訊學院
元智大學數位內容研究中心
中華民國數位內容學會
http://icdc2008.ci.yzu.edu.tw/

2008電腦與網路科技在教育上的應用研討會
2008 The International Conference on Computer and Network Technologies on Education (CNTE2008)

**論文徵稿 / Call for Paper

**舉辦目的 / Goal :

「電腦與網路科技在教育上的應用研討會」的籌辦已成功邁入第四屆，歷年來與會學者的熱烈參與以及豐碩的成果，
使得本研討會的舉辦已成為相關研究領域的年度盛事，提供國內外學者專家對於相關領域進行研究發表及交流平台。
本次研討會將邀請國內外著名專家和學者就電腦與網路科技在教育上的應用等相關議題進行公開演講，內容精采可期
除了可增進與會人士對數位學習研究領域之深入了解，並響應政府推動「學習型社會」，以及「終身學習」的目標。

**詳細資訊請參考本研討會網址 : http://cnte2008.cs.nhcue.edu.tw/

**重要日程 / Important Dates :

開始收件日期 : 2008年07月15日
截止收件日期 : 2008年08月31日
通知接受日期 : 2008年09月15日
論文定稿日期 : 2008年09月30日
大會舉辦日期 : 2008年10月30-31日(星期四、五)

**指導委員 : (依姓名筆劃排列)

黃國禎 台南大學 數位學習科技系
張國恩 台灣師範大學 資訊教育研究所
陳國棟 中央大學 資訊工程學系
陳德懷 中央大學 網路學習研究所
楊叔卿 清華大學 資訊系統與應用研究所
蔡今中 台灣科技大學 技職教育研究所
鄭芳炫 中華大學 資訊工程學系

**徵文主題(不限於此) / Topics (but not limited) :

人工智慧與專家系統
人機互動介面
媒體與超媒體
教育軟體與硬體
教學科技與應用
教學資料庫設計
教學與評量系統
終身學習
智慧型學習系統
無接縫學習環境
無障礙學習
虛擬教室
虛擬實境
視覺化設計
資訊科技與科學教育
資訊素養與數位文化
資訊融入教學
遊戲式學習環境
電腦輔助學習
網路教育訓練系統
網路教學設計與評量
遠距教學與數位落差
數位內容設計
課程軟體標準與設計

**投稿方式 / Submission : 本研討會採線上投稿，論文格式與內容說明請見研討會網站

**主辦單位 : 新竹教育大學 資訊科學研究所

**協辦單位 : 中華大學 資訊學院、數位典藏與數位學習國家型科技計畫辦公室

**聯絡資訊 :

email : cnte2008@cs.nhcue.edu.tw
研討會地址 : 煙波大飯店(新竹市明湖路773號)
電話 : 03-5213132#5901
傳真 : 03-5622918
研討會網址 : http://cnte2008.cs.nhcue.edu.tw/

研討會目的
數位內容學術研討會是一個以數位內容和其相關資訊科技、 實務應用以及社會議題為主的學術研討會。2008數位內容學術研討 會是由中華民國數位內容學會所舉辦此系列研討會之第四屆。本次 研討會討論主題以資訊科技、媒體應用與實務、數位典藏、內容行 銷與管理等領域為主軸。本研討會之目地為提供參與者分享其在數 位內容相關技術之研究成果與製作數位內容作品之實務經驗。

舉辦日期：中華民國97年12月26日(星期五)

地點：元智大學

研討會主題及內容

　　研討會徵稿主題包括(但不限於)各領域下之分項子主題，凡與各領域相關之學術論文或實務研究皆歡迎投稿。

■ 資訊科技

資料探勘／機器學習／自然語言處理／語音處理／數位學習／人機介面／互動裝置／行動技術與內容／隨處運算／Web技術

■ 媒體應用與實務

互動媒體／電腦繪圖／電腦遊戲／電腦藝術／數位設計／影像處理／電腦視覺／虛擬實境／傳播媒體／

■ 數位典藏

數位出版／數位展示／數位圖書館／數位博物館／數位文化遺產／內容軟體／多媒體資料庫／數位浮水印／資料隱藏／

■ 內容行銷與管理

電子商務／數位行銷與經營策略／媒體管理／品牌行銷管理/資訊系統應用與管理

投稿日期
(一)、論文截稿日期：2008年10月13日(星期一)
(二)、論文審查結果公告：2008年11月14日(星期五)

http://icdc2008.ci.yzu.edu.tw/

時間：2008年11月7日(五)

地點：國立暨南國際大學（南投縣埔里鎮大學路1號）

主辦單位：國立暨南國際大學課程教學與科技研究所/師資培育中心

徵稿主題：科技社會中的課程與教學變革

徵稿子題：
（一）科技所帶來的教育變革及其反省
（二）科技社會中課程與教學理論與實務的發展趨勢
（三）教學科技的理論與應用
（四）科技素養教育的理論與實務
（五）數位學習與遠距教學
（六）其他相關議題

徵稿辦法：
（一）本研討會採摘要審查製，有意投稿者，請於2008年6月30日前提交論文摘要。
（二）前述摘要及投稿者基本資料請以電子郵件寄至:yfwu@ncnu.edu.tw，並請在郵件主旨上註明（2008科技社會中的課程與教學變革學術研討會徵稿）
（三）主辦單位將在2008年7月31日前完成摘要審查後，立即通知審查結果。
（四）接獲通過摘要審查通知之作者，請於2008年9月30日前繳交論文全文乙份。

聯絡電話：049-2910960#3701;E-mail:yfwu@ncnu.edu.tw

主題：教育2.0實務與經驗分享

研討會宗旨
一、 從事教育實務工作的第一線教師（大專院校、中小學或幼教）、及從事教學相關領域研究的學者或專業團體，針對Web 2.0相關工具應用的情形，有相互討論與交流的機會
二、 邀請專家、學者分享應用Web 2.0相關工具的具體情形或研究成果，藉以促進Web 2.0工具在教育上的應用。
三、 鼓勵教師或相關教育工作者進行相關研究與發表研究成果，提昇研究風氣。

本研討會的相關主題包括(但不限下列領域)
1. Blog與教育實務經驗
2. Wiki與教育實務經驗
3. Podcast與教育實務經驗
4. Social bookmark相關工具與教育實務經驗
5. 其他相關


徵稿日期：2008年5月1日
截稿日期：2008年10月1日
接受通知日期：2008年11月1日
舉辦日期：2008年11月30日(星期日)
地點：國立中央大學（桃園縣中壢市）

主辦單位：國立中央大學 學習與教學研究所

投稿需知
1. 投稿請用中文或英文撰寫，並以Word或PDF格式上傳至大會信箱：ncugccwe@gmail.com
2. 論文格式請參考大會網站之論文格式範例。 
3. 論文ㄧ經接受，至少需有一位作者報名並出席發表論文。

請踴躍賜稿

研討會最新消息請至中央大學學習與教學所網站

The 16th International Conference on Computers in Education

27- 31, October, 2008
Taipei, Taiwan

Organized by the Asia-Pacific Society for Computers in Education
Hosted by the National Science and Technology Program of eLearning, Taiwan

http://www.apsce.net/icce2008/

Call for Papers

C1: ICCE Conference on AIED/ITS & Adaptive Learning
C2: ICCE Conference on Learning Sciences & CSCL
C3: ICCE Conference on Advanced Learning Technologies, Open Contents, & Standards
C4: ICCE Conference on CUMTEL & DIGITEL
C5: ICCE Conference on Emerging Research in Technology Enhanced Learning

The 2nd IEEE International Conference on Digital Game and Intelligent Toy Enhanced Learning

November 17-19, 2008, Banff, Canada
http://www.ask4research.info/digitel/2008/

Important dates
Submissions due: May 30, 2008
Notification of acceptance: August 1, 2008
Final articles due: September 12, 2008
Conference: November 17-19, 2008 
 
Topics of interest
The topics of interest include but are not limited to:

Foundation and theory for design
Evaluation
Case studies and exemplars
Artificial intelligence
Virtual characters
Vitual storytelling and game narrative
Multiplayer and social game design
Simulation and animation
Entertainment Robots for Education
Augmented/Mixed Reality
Interfaces
Training
Sport
Non-Visual Senses (smelling, touching, hearing)
Mobile games and its linking to online games
Location-based games and ubiquitous technology
Identity in gaming to learn: roles and role-playing
Optimal experience and flow
Engagement and emotion
Collaboration, competition and community
Social and Cultural aspects