推出「Kuro Kids」的驊訊電子最近大打廣告。螢幕上，只見父親打開他的筆記型電腦，旁邊的兒子也拿出自己專屬的小筆電，訴求「大人小孩，各有專屬」。

Kuro Kids是國內專為兒童設計的第一台筆記型電腦，內建AI智慧美語互動學習教材Kuro ABC，並整合驊訊電子集團旗下ezPeer 的數位影音服務，包裝成專屬兒童的Kuro DoReMi數位音樂頻道。

兒童電腦 數位學習從小開始

在硬體設計上，Kuro Kids符合兒童使用者的人體工學，外型相當可愛討喜，內建intel獨家研發的「家長無憂」及互動教學數位教室環境軟體，同時具備家長監護及遠距教學功能，讓家長可以一次為孩子購足數位語言學習所需的軟硬體。

驊訊電子董事長鄭期成指出，歐美國家的兒童數位教育課程及環境建置，已蔚為趨勢，；台灣雖是筆記型電腦設計製造龍頭之一，卻遲遲未見專為兒童設計的筆記型電腦；有鑑於提升國家競爭力，要從兒童語言和數位教育做起，推出Kuro Kids，就是要提供兒童一把探索未來世界的金鑰匙。

鄭期成認為，數位和語言是不會隨時間改變的兩大競爭力核心，其他競爭力都可能被取代，推動數位語言學習及其應用工具，將有助於教育資源均衡分配，這是驊訊推出Kuro Kids的主因。

身心障礙人士的溝通需求，也可以借重數位科技。元鼎國際開發公司總經理、科技輔具文教基金會負責人楊國屏，觀察到台灣甚至亞洲地區缺乏數位科技輔具，積極投入此領域的軟硬體整合，希望透過電腦與數位科技，為身心障礙者打開人生的另一扇窗。

楊國屏原是美國約翰霍普金斯大學的特教與電腦科技博士，並曾任該校科技教育中心副主任，1994年返國後從事科技輔具的研發與推廣。

科技輔具 為身心障礙者開扇窗

科技輔具文教基金會指出，相關機構有義務運用科技輔具幫助身心障礙者及高齡人口的醫療復健、教育、生活與就業，美國已規定各醫療復健機構和學校必須提供科技輔具給身心障礙者使用；反觀我國，科技輔具尚在萌芽階段，所需輔具大部分仰賴進口，相關軟體訓練無法本土化，提供諮詢與維修服務困難，因此科技輔具無法普及，也未能符合國內需求。

楊國屏在1997年成立元鼎國際開發，積極研發無障礙電腦系統、微電腦語音溝通板、特殊開關及支持系統等產品，例如，「3D動畫中介語言為核心之多語溝通寫作系統」計畫，是一多平台溝通圖形寫作系統，具有3D動畫式圖形溝通、圖文預測以及雙語呈現等功能，在溝通及認知教育上，具有實質效益。

元鼎表示，科技輔具遇到的案例幾乎都不同，可能是腦性痲痺患者，也可能是自閉症患者，有人甚至中風，連杯子都無法拿，因此，輔具大都必須客製化，並與諮商師等相關專業人士合作，才能妥善解決個案問題。

元鼎希望透過有效的軟硬體整合，讓身心障礙者只要認得圖像，就能透過數位科技輔具，把圖像轉換成不同的語言或文字，與外界溝通。

行動學習 隨時隨地輕鬆學

近年來興起的「行動數位學習」，也給了軟硬整合業者另一個可著力之處。例如曉騰國際公司近年來結合出版社，將傳統書本數位化，開發Mebook系列有聲書，搭配行動化裝置如PDA（個人數位助理）、手機、筆記型電腦等，帶動數位行動學習風潮。

曉騰協理譚建祥指出，Mebook是曉騰的軟體品牌，已開發六年，是一個數位學習平台，主要整合出版社書籍等出版資料，編撰成消費者容易使用的介面，再予以行動化，方便消費者行動學習。

譚建祥說，目前Mebook已有註冊會員約12萬人，估計全台已有三、四十萬個數位載具已內建Mebook，目前也與華碩Eee Pc合作，內建Mebook免費內容試用版。

除了Mebook系列商品之外，曉騰還有MeTravel系列旅遊電子書，提供數位行動旅遊資訊。此外，看好數位英語學習市場，曉騰國際新研發的「DVD2Me」編輯器軟體，預計明年上市，可透過適當的軟硬體整合，讓觀眾擷取想學習的語句，並把影片轉換為圖片，輕鬆「看電影學英文」。例如看到電影裡的精彩對話，有時因為英文能力不足或記憶力有限而無法立刻記下，這時「DVD2Me」就可派上用場，讓消費者隨時學習想學的部分。

經濟部工業局和資策會近年來積極推動數位典藏和數位學習計畫，協助軟硬體整合正是核心關鍵。過去軟硬體整合大多應用在遊戲、服務，但近年來投入學習領域者日增，且不再局限上網或電腦學習，而是透過不同載具，隨時隨地都可輕鬆學習，也讓軟硬體業者可互相加值，促進數位學習的發展。

【經濟日報╱鄭秋霜】

http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_MAIN_ID=315&f_SUB_ID=2927&f_ART_ID=168674

美國部分大學以３Ｇ手機作為新鮮人的入學禮，讓學生可隨堂錄下上課內容；知名的布朗大學等校，還有教授在課堂中引進「Clicker」互動系統，學生可用自己手機或向學校借手機取代電腦，按鍵回答課堂問題。

香港則有中學開放手機進教室，鼓勵學生以優惠價買同一款手機，可攜帶上課，以往老師發問只有一人舉手回答，啟用手機後則可全班三十人同步答題，課餘也可用手機看中英文時事，隨時隨地做作業；為推廣手機教學，學校向業者爭取通訊費減半，但須綁號二至三年。

日本今年則出現號稱全球第一所的手機網路大學，這家「Japan Cyber Education Institute」獲得日本政府准許頒授正式的學士學位；初期開設出上百門課程，吸引上千人報考，主要是在職人士，透過手機遠距攻讀學位。

手機大學的課程基本上免費，但須繳納手機通訊費，且與一般電腦網路課程不同，手機課程目前只能以powerpoint影像下載瀏覽圖文，另以耳機聽教授授課聲音，立即的教學互動還有侷限。

清華大學此次引進的Openmoko是一個基於Linux與自由軟體的開放手機平台，做為教學與研究平台，全國可算先例，使用者可看到手機的原始碼和機構設計（ＣＡＤ）與電路圖 ，且Openmoko擁有龐大的全球社群，學生可藉以學習並製作學業專題。

對於手機用在教學通訊，恐需花費大筆通訊費，元智大學通訊工程系教授彭松村指出，學校須積極與電信業者合作，建立全新的教學商業模式，除爭取手機優惠價，最好也能爭取校內教學通訊免費。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081013/78/17j5d.html

目前Sony預計PRS-700將在今年11月在北美地區上市，預訂售價為美金400元，而外傳亞馬遜網路書店也將推出第二代Kindle電子書閱讀器，不過這項消息並未受到亞馬遜網路書店官方的證實，隨後亞馬遜網路書店有出面表示，今年將不會有新一代的Kindle產品問市。

雖然預計亞馬遜的Kinddle今年不會有新作，但是另一家歐洲最大電子書廠商iRex卻也在9月底發表型號為iRex Reader 1000系列（1000、1000S、1000WS）的電子書閱讀器，具有觸控式螢幕，高階產品並含有Wi-Fi無線上網功能，藍芽傳輸、3G無線上網等。

IRex日前也有表示，將會在今年底來台銷售其8.1吋的電子書產品iLiad系列，一樣也具有觸控式螢幕的功能，售價預估將比歐洲定價便宜。雖然新力並沒有在台灣地區上市其電子書閱讀器產品，亞馬遜網路書店的Kindle也只在北美有得買，不過華文電子書市場相信未來必是這些廠商競相進入的地區。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081006/35/175ue.html

輕薄可攜帶、有如螢幕、內容不斷更新的電子式報紙閱讀器終於問世。英國「塑膠邏輯」(Plastic Logic)公司八日新推出的「夢幻設備」大小如A4影印紙，透過無線連結，可以儲存數百頁報紙、書籍與文件的內容。

國際紙漿、燃油價格飛漲，報紙的生產及運輸成本愈形高昂，而且流通率降低，廣告收入減少，報業老闆莫不叫苦連天。塑膠邏輯公司推出的電子式報紙閱讀器對報界不啻一大福音。

塑膠邏輯公司的新設備尚未正式命名，使用的科技與新力公司的「eReader」、亞馬遜網站的「Kindle」相同，都是「電子墨水」(E Ink)公司研發的顯示器，有黑白兩色、清楚易讀，但塑膠邏輯的電子閱報器卻大上一倍不止；該公司選擇在芝加哥市舉行的新興科技展上公開展出這款閱報器。

塑膠邏輯公司執行長亞裘列塔表示，新推出的設備大小足以刊出報紙版面格式；原本定位為顯示商業文件之用，但外界最想要的則是電子式閱報器。

塑膠邏輯的電子式閱報器將在二○○九年上市銷售。然而，要到○九年元月拉斯維加斯「國際消費電子產品展」時，塑膠邏輯才會宣布哪些報社會使用該款閱報器來發布新聞內容。

報界密切觀察電子閱報器科技發展已有很多年。電子墨水公司表示，最理想的型式是像傳統報紙一樣有彈性、可捲曲或折疊的顯示器，這還要過好些年才能研發出來。但該公司副董事長佩魯文巴表示，彩色的超薄顯示器，影像可活動，廣告可點觸互動，再過幾年就能製造出來。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080909/4/15k49.html

「看到哪、讀到哪，點到哪、學到哪」是智慧筆最大與眾不同之處，而且只要不斷更新內建記憶體資料，就能不斷學習新的內容，不僅具備擴充功能，讀者更可依照自身需求，選擇不同的書籍內容更新。「行動學習 My Voice智慧筆」還有MP3功能，可連結電腦，亦可另行充電，完全隨身帶著走，做到真正的行動學習！

目前「行動學習 My Voice智慧筆」已出版的配套書籍，涵蓋美語、日語、韓語等等多種語言學習教材，未來更計畫推出其他語言的學習教材，讓讀者有更多樣化的選擇
http://www.epochtimes.com/b5/8/2/20/n2016832.htm

（中央社記者李先鳳台北二十三日電）由書法家張炳煌等人研發的電腦書寫工具─「神來e筆」，將這項書寫系統應用於水墨畫、西畫的學習、教學和創作。日前由李奇茂、顧重光、沈禎等畫家運用創作成繪畫作品，以及張炳煌書法作品集結而成，名為「e筆數位書畫展」，即日起至八月三日在台北國父紀念館翠溪畫廊展出。

國父紀念館介紹，「e筆數位書畫展」展品包括第一部分書畫作品─書法、水墨畫及西畫等共一百二十幅，每件作品除了紙本作品展出，並有動態筆跡的數位化播出。第二部分為國父墨寶及書法家于右任的墨寶筆跡和數位播出，其中國父墨寶禮運大同篇已由淡江大學贈送國父紀念館數位典藏。第三部分則是由e筆核心技術所製成的動態古典碑帖播出。

展場中，也安排參訪民眾體驗e筆書畫的神奇，同時讓觀眾瞭解這項台灣研發的書畫科技，將於七月二十六日下午二時在展場舉行說明會，由參與創作的書畫家現身說法。

「神來e筆」為張炳煌協同淡江大學資訊工程系教授郭經華、洪文斌及多位研究生跨領域合作，歷經五年多研發而成。這項電腦e筆書寫工具，能完全應用於書畫藝術，具有可以表現各種運筆、筆跡隨時數位播出、清晰列印及超小的儲存空間等重要技術，加上許多方便學習和創作的功能，轉化傳統文房四寶成為數位藝術

http://news.yam.com/cna/garden/200807/20080723727925.html

　　經過22天的堅持與努力後，體驗使用愛國者妙筆的幾位視障兒童，對妙筆的學習效果非常滿意，在2008年4月8日愛國者盲人版妙筆發布現場，一位視障兒童表示，原來用磁帶學習英語，無法自己掌握好節奏，用妙筆就輕松多了，而且不再像以前那樣需要聽許多遍、花費許多時間才能學會，同時她還向愛國者總裁馮軍提出建議，希望能將更多的英語雜志變成妙筆能聽的書。據了解，目前華旗愛國者正在與國內外多家出版社合作，力爭在最短時間內為視障人士提供更多、更好的妙筆圖書。

　　此外，華旗愛國者還通過“1651”工程向貧困地區的視障兒童捐贈200套妙筆盲文版書籍，希望這一先進的學習工具和學習方法，能為視障兒童帶來更多福音。此舉得到了社會各界的高度評價，中國殘聯理事長湯小泉認為這是一個創造性的善舉，愛國者妙筆在閱讀學習上的妙用對全世界的視障人士都具有非常重要的意義。能夠幫助提高廣大視障人士的整體素質，提高競爭能力和創業能力，使他們真正成為社會建設的推動者、創造者和受益者。
http://financenews.sina.com:80/sinacn/304-000-106-109/2008-04-22/0042753410.html

【2008/04/19 聯合報】
http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM1/4306184.shtml

英特爾科技論壇日前在上海舉行，其中最具革命性的，就是採用英特爾處理器、全新設計的classmate PC。採用英特爾處理器的第二代classmate PC為一款經濟實惠、功能完整、堅固耐用，並以網際網路使用為主要目的的電腦，由於易於操作，同時具備無線上網能力、更持久的電池續航力、防水鍵盤及摔落地面時的防震能力，英特爾也將其稱為「netbook」，暫譯為隨身型易網機。

英特爾企業技術事業群副總裁暨研究中心總監錢安達在演講中指出，現今全球只有5﹪的兒童能使用個人電腦或上網，為了讓電腦更加普及，英特爾特別推出以英特爾處理器為基礎的classmate PC。

第二代classmate PC是以Intel® Celeron® M處理器為基礎，內建802.11b/g Wi-Fi無線網路與網狀網路(mesh network)功能。頂級機種具有9吋LCD螢幕、6-cell電池續航能力、512 MB記憶體與30 GB硬碟儲存能力，並有整合式的小型攝影機(webcam)。採用英特爾處理器的classmate PC可支援Microsoft® Windows XP與各種Linux作業環境。

屆時如果netbook出貨時已安裝教育套裝軟體，預計相關的軟體與教材將會推出八種以上語言版本，適用於教室等學習環境，目前已有超過80家的軟體開發業者、硬體開發業者、內容供應商、教育服務供應商與當地設備製造商(OEM)都與英特爾合作，支援採用英特爾處理器的classmate PC。

錢安達表示，未來的classmate PC將會內建Intel® Atom®(凌動™)處理器，這種電源使用效率佳、價格較低的電腦晶片可為如netbook般的小型移動運算裝置提供無線網路功能，成為適合兒童使用的最新版電腦。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080406/17/wrep.html

    　協同中學TEAL教室，十九日揭牌啟用，協同創辦人齊慕博牧師，特由美國前來參加，分別和協同董事長何人助牧師，帶領與會人員低頭默禱和祝福，協同唱詩班也來誦唱，應邀到場的中正大學校長吳志揚和協同校長林錫麟，則是台大數學系同班同學，一起為TEAL教室發展做努力。

    　強調互動、創意的科技教室

    　TEAL教室是Technology-Enabled Active Learning的縮寫，是強調創意、互動、科技的教室，由微軟公司贊助麻省理工學院開發，以科技教育和數位學習做教室規畫。

    　中正大學2004年引進TEAL教室，是台灣唯一設置TEAL教室的大學，並和麻省理工學院合作開發教學軌體與教材，吳志揚說，學校針對在TEAL教室與傳統教室上課的學生，進行學習成果評量，發現在TEAL教室上課的學生，學習成效比傳統教室上課的學生，高約10%，校方因此計畫再設置第2間TEAL教室。

    　學習力 較傳統教室多一成

    　TEAL教室開始時以物理教學為主，使用後，發現可以適用其他學系教學，中正大學法律、化學等學系，已進入TEAL教室上課。

    　除了中正大學有TEAL教室，虎尾高中也獲教育部補助，設置1間TEAL教室，協同中學是私立學校，雖也申請設置TEAL教室，但未獲教育部同意補助，學校董事會因此決定自行負擔200多萬元來設置，昨日揭牌啟用，初期供物理課上課使用。

    　協同教務主任俞繼光表示，學校數學老師也對TEAL教室充滿興趣，認為可以在TEAL教室內，更完整呈現遊戲式數學教法。

    　協同TEAL教室，是5張直徑210公分的學生圓桌，以馬蹄型環繞教師所在位置的中控台，學生圓桌1桌9名學生，3人1組，每組有1台設在圓桌中央的升降式電腦液晶螢幕，教室天花板設有3部360°攝影機，教室牆壁有電子白板、銀幕等。上課時，透過攝影機將學生活動，投射到教室四周的銀幕上，老師上課則以短焦的單槍，將內容投射到電子白板上，學生也可將電腦上的討論、研究、結論等，呈現在玻璃白板上，或由老師利用監控系統，將學生的報告內容，投射到各組電腦螢幕上，進行討論。

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050604+112008032000283,00.html

包括數位相框、LED NB、科技玩具、Ap-pleTV、Satellite Radio、PS3、Wii、e-Paper、iPhone、PND等

讓我們一起想一個問題

站在資訊教育的立場

我們如何利用這些3C產品呢？

目前在台灣，行銷活動只要配上什麼，一定爆紅呢？答案就是由任天堂發表的遊戲機「Wii」，這款遊戲機最大的特色，就是將遊戲的運動，從手指提升到全手，藉由全手的運動，進而達到全身的擺動，也就是說，它是一個可以「做運動」的遊戲。

從eLearning（或稱中文的數位學習）的角度來說，Wii似乎可以達成運動類的e化模擬學習，尤其如果增強其敏感度，更可以精確的達到學習的目的，讓我們一起拭目以待，Wii-Learning時代的來臨。

Will日本官方網站
http://www.nintendo.co.jp/n10/e3_2006/index.html

目前大概有以下幾個功能

（一）智慧型出入校園管理(出缺勤系統)：點名紀錄、簡訊通報。
（二）圖書借閱:RFID系統。
（三）票證整合系統:(捷運、公車、停車)。

站在家長的立場，應該不錯，因為可以每天掌握孩子的上下學狀況，但是遺失要家長付錢購買新的，會不會太.....

站在教師的立場，增加了一項工作，明明每天掌握學生出席是很簡單的一件事，現在每天開始上課前，都要先檢查大家刷卡的狀況。更別說要處理卡片遺失或損壞的事情。

站在學生的立場，這個嘛....被監控上下學就算了，居然不能買東西吃，只能坐車，遺失還會被罵.......

站在政府的立場，恩，我台北市真是豐功偉業，e化都跑在最前面，當然，也是因為我最有錢。

站在教育的立場，資訊時代，學習一下數位生活也不錯，雖然，增加一些困擾。