資訊教育e把罩

台灣數位學習廠商為持續強化在日本市場的基礎，今年由數位學習產業發展與推動計畫共同主持人陳國棟領軍，邀集國內九家數位學習優秀業者，參加「日本 e-Learning World」，展出包括軟硬體的新技術及全新研發成果等多樣化內容，展現產業既有的硬實力。

為期5 年的「數位學習產業推動與發展計畫」，從 2003年到2007年間，在經濟部工業局推動下，使台灣數位學習產業產值由計畫執行前的新台幣7億元快速成長至 120億元。今年開始進入第二期的五年計畫，預計產值將上衝至250 億元；而台灣業者也在政府的政策引導及資金挹注下，成功走向國際，開拓海外市場，其中，日本市場更具有指標性的意義。

「 e-Learning World 」是日本規模最大的數位學習展，每年均吸引國際知名大廠如 NTT 、富士通等參展，台灣廠商連續兩年參與展出，均有不錯的佳績，顯示台灣的數位學習產業發展已達國際水準；加上近幾年 Web2.0、3G寬頻、 WiMAX、以及行動式學習等數位科技的多方配合之下，更大幅提升了台灣整體產業的競爭力。另一方面，華語文教學市場的擴大，亦穩固了台灣在學習領域的地位，為台灣創造極佳的優勢。因此，透過展覽的平台，增加台日廠商的交流機會，也將台灣數位學習產業推向國際舞台。

台灣數位學習廠商連續兩年以「台灣館」名義，參加「日本e-Learning World 」展出，該展將於七月三十日至八月一日東京的台場BIG SIGHT 展場舉行，今年的「台灣館」由九家數位學習業者組成，分別為天盛網路、旭聯科技、艾爾科技、希伯崙、訊連科技、創意家資訊、創鴻科技、智勝國際、網際智慧，各家業者無不卯足全力，搶進東亞市場，為台日雙方共創雙贏局面。

http://www.oc.com.tw/readvarticlen.asp?id=13120

暑假到了，位於京華城的Baby Boss相當受到小朋友的歡迎，各種職業小朋友都可以親身體驗，今（31）日又新增一家業者，Mitsubishi Motors最受歡迎的BUBU車正式進駐，小朋友將可體驗考駕照、維修汽車，以及開到如同實車般的電動BUBU車。

京華城的Baby Boss兒童職業體驗城，號召各行各業的業者進駐，以真實的企業背景，提供小朋友學習到專業知識。這種結合教育和遊戲的行銷模式在全球引爆熱潮，而Mitsubishi與日本、墨西哥當地的兒童職業體驗城早有合作，因此這次特別將耗資打造擬真的電動BUBU車駛進Baby Boss兒童職業體驗城，希望讓小朋友從駕駛體驗與互動遊戲中，體驗電動車不需使用燃油、完全不排放二氧化碳，與低噪音的特性。

http://www.nownews.com/2008/07/31/1138-2313255.htm

台灣「數位典藏與數位學習國家型科技計畫」總計畫共同主持人暨中央研究院資訊科學研究所所長李德財院士，日前率領計畫成員，至蓋蒂博物館蓋蒂研究所（Getty Research Institute, The Getty Center）洽談合作研究事宜。

雙方就「藝術與建築索引典」（Art and Architecture Thesaurus，AAT）中相關合作事宜進行討論，李德財並為蓋蒂研究所進行「台灣數位典藏與數位學習國家型計畫之發展現況與未來」專題演講。

此外，計畫成員並分別就「數位典藏聯合目錄利用控制詞彙之研究分析」、「數位典藏多語索引典的策略與方法」、「藝術與建築索引典應用在台灣大學人類學數位藏品之個案研究」及「人名權威檔:明清傳記資料庫」等議題進行專題報告。

雙方並達成包括「藝術與建築索引典」中文化研究、「蓋蒂研究所」相關出版品中文翻譯研究等合作項目，蓋蒂研究所也同意將「藝術與建築索引典」資料提供給本國家型計畫運用。

當天出席者，包括駐洛杉磯台北經濟文化辦事處科技組組長蕭灌修與秘書呂學祥。
http://www.worldjournal.com/wj-la-news.php?nt_seq_id=1749596

 

（中央社記者李先鳳台北二十三日電）由書法家張炳煌等人研發的電腦書寫工具─「神來e筆」，將這項書寫系統應用於水墨畫、西畫的學習、教學和創作。日前由李奇茂、顧重光、沈禎等畫家運用創作成繪畫作品，以及張炳煌書法作品集結而成，名為「e筆數位書畫展」，即日起至八月三日在台北國父紀念館翠溪畫廊展出。

國父紀念館介紹，「e筆數位書畫展」展品包括第一部分書畫作品─書法、水墨畫及西畫等共一百二十幅，每件作品除了紙本作品展出，並有動態筆跡的數位化播出。第二部分為國父墨寶及書法家于右任的墨寶筆跡和數位播出，其中國父墨寶禮運大同篇已由淡江大學贈送國父紀念館數位典藏。第三部分則是由e筆核心技術所製成的動態古典碑帖播出。

展場中，也安排參訪民眾體驗e筆書畫的神奇，同時讓觀眾瞭解這項台灣研發的書畫科技，將於七月二十六日下午二時在展場舉行說明會，由參與創作的書畫家現身說法。

「神來e筆」為張炳煌協同淡江大學資訊工程系教授郭經華、洪文斌及多位研究生跨領域合作，歷經五年多研發而成。這項電腦e筆書寫工具，能完全應用於書畫藝術，具有可以表現各種運筆、筆跡隨時數位播出、清晰列印及超小的儲存空間等重要技術，加上許多方便學習和創作的功能，轉化傳統文房四寶成為數位藝術

http://news.yam.com/cna/garden/200807/20080723727925.html

有了U Learning 可隨時隨地感覺數位的存在

黃國禎

        在高度e化的世界中，人們常常以進入電腦及網路的虛擬世界為樂事；然而，多數人可能很難想像，有一天電腦會介入我們在真實世界中的生活與學習……。

        隨著寬頻和無線網際網路技術的迅速擴展，各種內建（Embedded）和隱藏（Invisible）的無線通訊裝置以及感應技術也逐漸成熟。在各式家電器具及用品逐漸含有內建的網路及電腦裝置的趨勢下，未來我們將生活在處處有電腦及網路的環境中。多數人可能很難想像，有一天我們不論到那裡，桌子、椅子、電器用品、街燈、甚至於柱子，都可能是我們上網及使用電腦的媒介。
       

        而這些網路元件同時具有感應的功能，同時可以偵測及蒐集特定對象的個人資訊，包括體溫、心跳、血壓、所在的位置等。這樣的趨勢，不僅提供人們接收資訊的便利，更讓電腦系統可以隨時隨地了解及記錄人們的生活及行為，以提供更多元化且主動的服務。這樣的網際網路使用環境，學者稱之為無所不在的計算環境（Ubiquitous Computing, u-Computing）。
       

        u-Computing系統的裝置必須在變動的環境中能夠自動與其他裝置交替運作；而要有自動交替運作的功能，必須運用可以隨著環境改變特性與功能的通訊元件。當移動或有新的組件加入時，自動化交替運作組件可在不中斷操作的狀態下變換原搭配組件，而不需要安裝任何新的軟體或調整參數。另外，由於u-Computing使用具感應能力的無線通訊裝置，以隨時獲得個人的行為及狀態資訊，因此可提供適時的協助與服務；學者將這個特性稱為情境感知（Context Aware）。

        在這樣的電腦使用環境中，使用者能夠無間斷地在行進中獲得各種電腦資源及服務。例如，當需要無間斷地使用進行視訊會議時，系統會立即定位出必要的功能物件（Functional Objects） （例如距離最近的CCD 照像機或顯示器等）。如果用戶必須在辦公室內移動，設備（Application）必須根據用戶背景（Context）無間斷地改變裝置以繼續視訊會議。並且當網路或者裝置狀態出現變化 （例如用戶從具有100Mbps LAN的桌上型電腦轉移到具有802.11 wireless LAN的PDA），系統也需要找尋額外的轉碼功能程式，以適應新的網路或裝置狀態。更重要的，當使用者遭遇困難或危險時（例如心臟病發作），系統可主動的偵測並提供協助。

        由於u-Computing及行動學習載具技術的進步，資訊及教育的學者已逐漸注意到u-Computing環境對於未來數位學習可能帶來的衝擊。在無線通訊設備進步到可以隱藏在各種器具之中，並具有感應各種環境參數（例如溫度、溼度、物體接近）及計算與儲存功能的同時，RFID（Radio Frequency Identification）等通訊技術更可以使系統辨識行學習者所在的位置及移動的情形。在這些有利的軟硬體技術的成熟之下，無所不在地學習（Ubiquitous Learning, u-Learning）的構想已逐步成為可行的新的學習方式。

        從系統設計者的觀點來看，實體整合（Physical Integration） 與自動化交替運作（Spontaneous Interoperation）是u-Computing系統的兩個主要特點。實體整合指的是u-Computing系統整合了電腦功能與真實世界的物體，例如一個電腦化的咖啡杯，除了具有原本的功能外，同時具有感應、程序化及網路的元件，可傳遞需要的訊息（裝滿程度、杯子位置高度）；因此，透過杯子本身的功能，系統可獲知杯子擁有者的狀態。

        另外，像u化的會議室可能包括各種u化的辦公傢具，例如可偵測狀態的座椅、可自動記錄內容的白板、可自動感應個人數位化裝置並啟動的投影機：這些u化的裝置會依據與會者所在位置，例如坐在桌子前或站在白板前，提供適時的服務。因此，新一代的u-Learning情境與特性，與大家熟知的行動學習有很大的不同。
從學習者的觀點來看，在u-Learning環境中，學生只要攜帶任何具有無線網路科技的裝置即可連接網路，並可以隨時隨地利用周圍的任何內建電腦。此外，u-Learning環境中的內建感應裝置也可以辨別學生的狀態及環境參數，並依據學生的狀態、行動裝置的功能、網路頻寬等，提供各樣的測驗、評量、學習歷程紀錄、以及個人化輔導。

        因此，在u-Learning的環境中，測驗與評量的模式已延伸至課堂外。許多原來不易接取數位資源的學習場所，已經逐漸地與數位環境結合。例如系統可以要求學習者在空曠的戶外進行自然生存的觀察，並依據對學生情境的感知，提出問題要求學生回答，也可要求學生與遠方的同儕進行討論以解決問題；同時，系統也可依學生的表現，提供必要的支援與輔導。例如，當學生在接受戶外的植物辨識測驗時，系統可以依據學生所在的位置及周圍的環境，並參考學生過去的表現程度，詢問不同難度的問題；在完成測驗及評量後，系統也可以立即提供輔助教材，並提醒學生與現場的某些植物進行比較。

        結合現場真實環境與數位學習環境的主要好處並不只是學習者可在行進中學習，更重要的是，系統可以感應學習者所在的環境，並提供更精緻的個人化測驗與評量。這樣的測驗與評量方式，與單純的戶外測驗或線上測驗是截然不同的，不只是臨場體驗的樂趣與效果，更可獲得來自數位環境中豐富且個人化的支援。因此，未來透過u-Learning環境提供的評量與輔導優勢，不只可以了解學生對環境的觀察能力、現場操作能力及解決問題能力，並可以與數位環境結合，記錄學生在真實世界的學習歷程。
http://omnik.ezkm.com/omnik/front/bin/ptdetail.phtml?Part=f006

【本報多倫多訊】多倫多華文數位學習中心示範點昨天在萬錦市大都會廣場都會 e 學苑正式開啟。

據全球華語文 e 學會會長薛意梅介紹，示範點的啟用是應用目前的華語文教學客觀需要。她說，隨著電腦科技發展及普及，電腦數位已走入家庭，與生活密切連結且息息相關。如何將數位化工具與方法應用於華語文的教與學，讓華語文課變得簡單易有效又饒有趣味，已是大勢所趨，在全球成為風潮。

她表示，中華民國僑委會結合台灣資訊科技優勢，建置一具有豐富內涵及優質化平台的全球華文網，並在全球 13 個大城市成立了海外華語文數位學習中心示範點。全球華文網是結合華語文師資社群、華語文網絡學校、台灣華語文入口網頁及台灣優良數位產品等四大功能為主軸的線上學習網絡系統，並且採用自由軟體 Moodle 作為數位學習平台，除了可供華語文教師開設線上華語文數位學習課程外，並具備各種師生互動功能，例如上傳或分享教學資源、課程事曆等，讓華語文的學習邁入一新里程。

在昨天舉行的多倫多華語文數位學習中心示範點開啟儀式上，主辦單位介紹了「虛實整合」的線上資源及實體教室的課程機制，使與會者親身體驗數位學習的優勢及功效。活動中，台灣企業管理名師，也是全人經營學專家黃鵬舉主講了「開啟 e 世代新學習觀 - 學習如何學習」的知識。黃鵬舉曾旅居多倫多多年，這次他是應都會 e 學苑邀請專程前來為專題講座擔任主講嘉賓的。

出席昨天開啟儀式的有駐多倫多台北經文處組長蔣忠良、台北文化中心主任吳郁華及本地多家中文學校的負責人等。

多倫多華語文數位學習中心示範點開啟後，將開設四大項課程，包括華文教師先修課程、華文教師實戰課程、僑校數位計劃課程、免費家長數位學習課程。上課地點在都會 e 學苑 (大都會廣場二樓 )，報名詳情請洽楊老師 905-489-3636，詳細資訊請參考網站：都會 e 學苑 http://elearning.metrosquare.ca 或電腦學中文教育學會：www.ecompuxhinese.org。

http://www.worldjournal.com/wj-to-news.php?nt_seq_id=1747683

TutorABCJr 上線,進軍青少年美語210億元市場根據最新調查統計，國內五成以上國、高中生的課後加強科目選擇補強英文，青少年英語補習市場年產值已高達210多億元。為了因應這波語言學習熱潮，TutorABC於7月16日正式推出線上國、高中英語學習服務平台－TutorABCJr（www.tutorabcjr.com），嘉惠320萬名莘莘學子，讓其在家上網就能輕鬆學好一口流利的道地英文。

http://www.digitalwall.com/scripts/displaypr.asp?UID=10733

訊連科技、中華電信共推「HiNet 培訓大師」
軟體電信雙雄聯盟 打造中小企業數位學習租賃服務

2008年7月15日 台北，eHRD完全解決方案專家訊連科技（5203.TW），與國內網路服務龍頭中華電信HiNet，今日共同宣佈推出企業學習網路平台－「HiNet培訓大師」。由於繁複IT建置、採購及日後維護成本，往往提高中小企業導入數位學習的門檻，兩家領導廠商首度跨業合作，以訊連科技一流軟體為核心，結合中華電信高效能高頻寬的網路架構，提供全新數位學習租賃式服務，協助企業快速應用更環保的學習方式，持續提升營運績效。

「HiNet培訓大師」具體展現「軟體即服務」（Software as a Service，SaaS）的IT應用模式，提供企業高品質、低風險、低成本的網路服務，讓企業用戶每月僅需支付固定費用，即可使用高品質的企業學習平台，除有專業團隊全年無休的支援外，並且隨時享受最新版本軟體，免除企業後續維運負擔，讓企業使用完整系統功能，卻無擁有的風險。此外，響應全球節能減碳趨勢，透過「HiNet培訓大師」將企業內訓、經銷商訓練與客服人員訓練等傳統實體教學升級為線上學習，企業除了有效提高訓練時效，同時減少交通污染、紙張耗費、以及開設實體教室所需之能源，善盡綠色企業的社會責任。

中華電信數據通信分公司加值系統處處長鄭鳴岡表示：「HiNet 長期深耕企業網路平台服務，高速的光纖網路已為企業應用網路服務打下堅實基礎，為能提供最適合國內企業使用的學習平台，我們主動與 eHRD 解決方案第一品牌訊連科技合作，期望運用訊連在數位學習的成熟技術，共同將學習平台軟體整合成網路服務，讓我們在企業客戶服務更加全面，進一步落實以優質網路產品協助企業提昇營運效率的承諾。」

訊連科技總經理張華禎接著說明：「訊連科技是企業發展人才資本的最佳策略夥伴，透過先進軟體技術和專業顧問經驗，至今已成功輔導 80 餘家企業導入數位學習系統。我們很高興與中華電信合作開發『HiNet培訓大師』，將訊連科技最符合市場需求的e-Learning 系統，建置於HiNet 兼具效能與安全性的網路設備上，以『隨租隨用』、『用多少租多少』的彈性租賃服務，協助中小企業在可負擔的投資成本下，輕鬆坐擁與跨國企業同等級的數位學習環境。」

「HiNet培訓大師」讓企業訓練無遠弗屆，無論是家中ADSL、無線網路、或3G網卡，隨時隨地都可上網學習，最適合經銷商、客服部門、及供應鏈整合等外部教育訓練使用。慶祝新服務隆重上線，「HiNet培訓大師」推出限時優惠專案，即日起至九月底前完成申請程序，就可享有免設定費特別折扣(價值NT$30,000元)。若想進一步了解「HiNet培訓大師」產品訊息，歡迎造訪產品網站：http://learn.hinet.net，或請洽中華電信數據通信分公司企業客戶處。

http://itnews.foruto.com/Itnews.php?action=ReadNews&TID=20080715153030

    夏日炎炎，您還在為了參加培訓奔波于烈日之下、暴雨之中嗎？一種全新的培訓方式——線上培訓（e-learning）正在全面興起。利用資訊和通信技術，打破傳統教室的空間限制，拋開傳統課程的時間束縛，在網際網路上建立無所不在的學習課堂。只要有網路，您就可以輕輕鬆鬆地在單位或家裏參加培訓。
    
    根據調查，2006年美國萬人以上機構中，有36%的培訓是通過線上培訓方式進行。2006年我國超過1000家大型組織（包括政府、機構）實施線上培訓戰略。有分析報告預測，2010年中國將有超過10000家大型機構實施線上教育。線上培訓之所以在較短時間內如雨後春筍般在世界各地發展起來，很重要的原因就是線上培訓平臺集成了先進的學習管理和視頻會議功能模組，可以輕鬆實現虛擬教室、線上直播、學習管理等各類功能，幫助企業管理者以最低的成本、最快的速度、最高的效率將核心知識傳遞給每位員工、合作夥伴和客戶，從而實現人力資源的合理配置，為每一個個體提供個性化的知識管理和技能提昇平臺，最終迅速提升企業核心競爭力和業務效率。
    
    線上培訓平臺的主要功能之一虛擬教室是一項以講師為核心的引導式互動授課應用，全面打破了傳統教室的空間束縛，數據協同操作功能將線下傳統培訓在網路上高效實現，可以滿足各類企業雙向互動的培訓需求。而線上直播功能則使培訓跨越了地域阻隔與時間限制，清晰流暢的網路音視頻效果讓各地學員如同親臨講堂，培訓課程經同步錄製、剪輯發佈後，可提供WEB點播，不會讓身處異地的學員錯過任何一次重要培訓。學習管理功能模組涵蓋了培訓目標設定、學習進度跟蹤、線上考試、培訓效果反饋及評估等整個學習過程，採用多級域管理架構和角色管理模式，在方便管理的同時提升了安全性能。
    
    中國電信正在從基礎電信運營商加快實現向綜合資訊服務提供商的轉型，作為中國電信的重要轉型增值業務之一，線上培訓已經在一些大型企業和政府機關得到成功應用。今年年初，全球著名的醫療影像設備製造企業通用電氣醫療集團就已經採用中國電信上海公司遠端教育中心的線上培訓平臺，為其分散在全國各地的客戶做培訓，輔助其推進集團業務的幾何級發展計劃的實施。上海市幹部學習城也使用這一方式進行幹部培訓，擁有學員近5萬人，平均線上學習人數為1200人，被中組部譽為“全國幹部學習的樣板”；此外，中國電信還曾為某證券公司搭建線上互動培訓平臺，總部搭建直播教室，網站及營業廳的大中散戶室設立客戶終端，中心節點可與分支節點進行全雙工互動交流，大大提高了該證券公司股民的滿意度。
    
    相信在不久的將來，線上培訓這種迎合了網路化潮流，打破傳統教室限制，拋開傳統課程時間束縛，更加科學、實用、有效的培訓方式將成為促進終身教育和構建學習型社會的重要途徑之一。

http://big5.news365.com.cn:82/gate/big5/wenhui.news365.com.cn/txxgx/200807/t20080715_1948167.htm