資訊教育e把罩

6月23日消息，美國明尼蘇達州大學的一項研究表明，社交網路網站能夠成為有用的教育工具。因此，不讓孩子訪問MySpace網站實際上是不利的。

明尼蘇達州大學教育與人類發展學院的主要研究人員Christine Greenhow說，我們的研究發現使用社交網路的學生實際上在實踐我們目前要求他們發展的21世紀人才的技能。

這個報告對美國中西部的十幾個城市的16歲至18歲的學生進行了調查。調查顯示，94%的受訪者使用互聯網，82%的受訪者在家裏上網。77%的受訪者在社交網路網站擁有自己的賬戶。

Greenhow說，學生們正在以積極的態度使用技術系統，編輯和客戶化內容，思考線上設計和佈局。他們還共用創造性的原創內容，如詩歌和電影，練習安全和負責任地使用資訊和技術。

甚至低收入的學生也可以成為懂技術的人是社交網路網站具有教育意義的另一個理由。社交網路網站有助於填平技術鴻溝嗎？這正是MySpace和Facebook喜歡聽到的和大肆宣傳的。

http://big5.ccidnet.com:89/gate/big5/news.ccidnet.com/art/946/20080623/1483571_1.html

研討會目的
數位內容學術研討會是一個以數位內容和其相關資訊科技、 實務應用以及社會議題為主的學術研討會。2008數位內容學術研討 會是由中華民國數位內容學會所舉辦此系列研討會之第四屆。本次 研討會討論主題以資訊科技、媒體應用與實務、數位典藏、內容行 銷與管理等領域為主軸。本研討會之目地為提供參與者分享其在數 位內容相關技術之研究成果與製作數位內容作品之實務經驗。

舉辦日期：中華民國97年12月26日(星期五)

地點：元智大學

研討會主題及內容

　　研討會徵稿主題包括(但不限於)各領域下之分項子主題，凡與各領域相關之學術論文或實務研究皆歡迎投稿。

■ 資訊科技

資料探勘／機器學習／自然語言處理／語音處理／數位學習／人機介面／互動裝置／行動技術與內容／隨處運算／Web技術

■ 媒體應用與實務

互動媒體／電腦繪圖／電腦遊戲／電腦藝術／數位設計／影像處理／電腦視覺／虛擬實境／傳播媒體／

■ 數位典藏

數位出版／數位展示／數位圖書館／數位博物館／數位文化遺產／內容軟體／多媒體資料庫／數位浮水印／資料隱藏／

■ 內容行銷與管理

電子商務／數位行銷與經營策略／媒體管理／品牌行銷管理/資訊系統應用與管理

投稿日期
(一)、論文截稿日期：2008年10月13日(星期一)
(二)、論文審查結果公告：2008年11月14日(星期五)

http://icdc2008.ci.yzu.edu.tw/

台南市瀛海中學學生參加今年亞太經合會（APEC）國際網路合作學習計畫英文網站競賽，以Newspaper（報紙）為主題在二十多個參賽國家奪得冠軍，這也是該校學生在此競賽中連續六年摘冠。

瀛中表示，這項競賽是APEC指導、台南大學數位學習科技系規劃執行，今年共有八個網路合作學習活動、網路露營活動與英文小記者等三大項目，瀛中參賽團隊有古爵豪、劉朕誥、支怡文、陳意婷、徐智霆、郭孚、林筱玲、李妍慧、陳彥孜、鄭映虹、顏啟峰、賴苑如十二位學生，由指導老師楊惠春、胡智偉帶領參賽。

參賽團隊從今年二月起以台灣報紙的版面編排、價格、文章數量、圖片與採訪該報讀者心得、同一則國際新聞的報導差異等分析、編排上網及視訊會議討論，進行為期十四週的研究探討。

參賽學生說，團隊在活動中遇到英文能力、網頁構想、各小組進度差異等困難，但在大家討論合作下迎刃而解，除了英文、電腦能力進步，最重要的是同學學會敞開心胸了解各式各樣的文化，並讓自己國家在世界發光。

此外在網路露營活動部分，瀛中也獲得第三名；三位學生也得到英文小記者佳作。
http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/jun/17/today-education6.htm

芝加哥及週邊地區的華語教師今天分兩個班次在芝加哥僑教中心接受「美中中文學校協會」華文網路種子師資教授的數位教學課程。

三個小時的課程內容包括「中文聽說讀寫網路教學實例」、「DIY─輕輕鬆鬆製作一個有聲有色的教學網頁」、「如何有效快速運用微軟軟體製作數位教材」以及「如何選擇當前中文教學市場中最優良產品」。

僑教中心主任鄭介松表示，這項教學課程是僑委會委託美中中文學校協會辦理，希望能幫助華語教師有效運用僑教中心電腦教室及華文網路教學資源，進而加強推展海外華語文數位學習，以維持全球華語文學習的品質優勢。

他指出，目前已有四十位教師報名參加。從六月中旬到八月上旬，一共有六班。僑教中心會繼續強化電腦教室的設備，來擴大辦理類似的教學活動。

美中中文學校協會會長陸永生表示，在海外使用數位教華語是一個趨勢。協會非常鼓勵所有僑校教師都來學習數位教華語課程，讓教學更生動。

主辦系列課程的中文學校校長錢懷德表示，今年開設六個班是由僑委會全球華文網路的種子師資─石鴻珍、姜曉林及康紹翟授課。

除了今天上午和下午的兩個班次，二十八日還有上午班、七月十二日有上午班與下午班、八月二日是下午班。僑教中心歡迎僑校老師踴躍報名參加。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080615/5/119uq.html

暑期上網學習？MultiPi.com摩特網路教學，讓每一位學生安排各自學習課程，可不受上網時間限制，在完成該年級課程後，家長可將其安排到下一年級。在學習期間，家長可要求更換英文課程或級別。學生將會做多達124套以SAT形式出的考題，有一對一教學的效果。學費每 科每月20元。推廣期間可上網www.multipi.com，登記及免費試用。

該網站由摩特公司管理操作，含蓋年級廣泛，對小學、初中和高中學生，開發全新的創意性課程內容齊全，數學由下列單項課程組成，適用於不同年齡組和程度的學生，如數學強化班、數學資優班、數學SAT基礎班、數學SAT高級班。英文課程有英文詞彙、閱讀理解、寫作技能、語法班、同義詞、反義詞和比喻。另有SAT先修班、強化班及考前衝刺班。

摩特網路教學網站為學生開設網上數學資優班，除涵蓋數學強化班的所有內容外，該課程另外添加了20%到30%難度更高的數學應用題及邏輯運算題，讓數學程度優秀的學生擁有更深更廣的思考空間。已訂購數學強化班的成員，可隨時升級到數學資優班，無需任何附加費用。

摩特英文辭彙導航班，由美國教育學者及高科技專家研發，適合於在各年級學生的英文辭彙導航班，可以使孩子系統性地、循序漸進學習英文辭彙。以英文辭彙導航班起始的系列課程，包含三千個以上的常用辭彙，它們選自於美國學校的教課書，英文文學著作、SAT常考辭彙。不僅讓學生熟讀及記憶英文辭彙，更重要的是教學生如何使用詞的多重意義，如何通過閱讀瞭解辭彙的正確使用，並在使用這些詞的過程中改善寫作技能。

摩特網路教學是具規模的學習網，網址www.MultiPi.com。
http://www.worldjournal.com/wj-services.php?nt_seq_id=1727476

「時間」的概念，對小學生來說很抽象，不易理解。但有國小教師以資訊融入教學，運用動畫、電子白板及powerpoint簡報等教學軟體，讓國語文教學變得更活潑有趣。

　九十六年度資訊融入教學國中小教材製作計畫全國成果發表會，昨天起在臺中市、新竹縣、高雄市及雲林縣四縣市辦理，分成「國小數學」、「國中數學」、「國小國語文」及「國中國語文」四場。國小國語文組昨天在高雄市文府國小舉辦發表會。

　新竹市載熙國小教師鄧拔銓以小三的「善用時間」為主題，讓學生透過動畫及動態的時鐘，了解抽象的時間、時光等知識，進而表達「善用時間」和「浪費時間」的想法，並學習把握時間及善加利用的方法，藉此培養學生愛惜時間、善用時間的習慣和生活態度。

　彰化縣南郭國小教師林素貽則以小一的「放風箏」為主題，延伸到「飛」，為學生補充課外知識。她用猜謎語的方式，讓學生了解「空氣」雖看不見也摸不著，卻是存在我們身邊的。再讓學童觀察，「風」會讓湖水起波紋、花兒彎下腰、大樹搖動、白雲逃走；最後讓學生猜什麼東西是「像鳥不是鳥，無翅卻能飛，一人拉一線……」，引導到「放風箏」的主題。

　高雄市永清國小教師洪儀玲是以小二的「我喜歡像……」為主題，先讓學生看動物圖片或聽動物叫聲，引起學習的動機及討論，再以電子白板教學，讓學生連連看、畫圈或移動，在遊戲中快樂學習。結果發現，小朋友的參與度變高了，連原本不大敢表達的學生，也搶著玩連連看。

http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=56485

想透過科技時代最先進的iTunes，學習到英國與愛爾蘭大學的授課內容，現在你也可以辦的到。倫敦大學、開放大學及都柏林三一大學三所高等學府今天宣布，將把授課內容放在iTunes U，供免費下載收聽。

    　倫敦大學等三所大學，是歐洲第一批將授課內容公開在iTubes U的高等學府。

    　倫敦大學負責iTunes內容的教授莫布斯指出，透過iTunes學生們可以重溫上課的內容，可以隨時隨地學習，包括影音及其它授課內容。

    　倫敦大學初期將安排包括神經科技、廣播新聞摘要、「午餐時間演講」等內容安排到iTunes；開放大學則計劃安排三百個影音課程檔案。

    　都柏林三一學院則計劃將記者赫希、科學家溫斯敦、作家德賽及蘇格蘭首席部長薩孟德等人的演講內容，安排在iTunes。

    　開放大學副校長郭爾利表示，對世界任何一個角落的任何人而言，以簡易的方法取得授課內容，無疑是令人興奮的機會。

    　他說，「我們的目標就是希望利用網路，提供更彈性、更個人化及更方便的學習內容，不論你目前的教育程度為何、個人所處環境為何、或科技的能力為何，都能享受到遠距學習」。

    　事實上，包括美國哈佛大學、耶魯大學、史丹佛大學、加州柏克萊大學及麻省理工學院等，都己利用iTunes 提供授課內容，在歐洲則是第一次。

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,130504+132008060401206,00.html