資訊教育e把罩

許多山地部落，連柏油路都沒有，更別提網路架設了，因網路線的架設與維修都是問題，現在用WiMAX當做網路的骨幹，由於傳輸範圍大，可以從這座山直接傳到另一座山，不再需要拉線了，再也不會因為大雨發生土石流，而造成網路中斷了。

這是中華電信執行經濟部工業局「行動台灣應用推動計畫」中的一個主軸應用服務。中華電信於南投縣仁愛鄉力行、大同、精英等村建設WiMAX基礎網路，將南投暨南國際大學的學生和春陽國小的學生連接在一起，暨南國際大學的學生充當義工，針對春陽國小學生進行課業輔導。有了WiMAX網路，暨南國際大學的學生不用再千里迢迢跑到春陽國小進行課業輔導，也不再因為天候不佳、有線網路衝毀，而必需被迫停課。

春陽國小校長段育國表示：「山區小朋友並非資質笨，只是處於文化不利地區，可喜的是他們保有一顆純樸善良的心，缺點是缺乏競爭力。」透過視訊教學來彌補偏遠弱勢之不足，藉此提升教學品質。

過去，小朋友最喜愛的課有60％會直接說是體育課。然而現在山區小朋友最期盼的是遠距教學電腦課。他深信藉著春陽國小經驗，遠距教學是值得推廣的，如果沒有教育部的攜手計畫及暨大校長的遠見、資訊系教授熱心推動，及中華電信贊助是看不到今日豐碩的成果。

除外，在台南縣後壁鄉竹新村，因距離及地形限制，有線網路佈建困難，中華電信也利用WiMAX網路，提供給當地民眾網路電視服務（IPTV）以及學童課後複習應用為主的數位學習服務，讓小鄉村也可以無線上網。

此應用服務，配合功能完備的行動學習平台及高覆蓋率的WiMAX無線寬頻網路環境，使行動學習充分造福偏遠地區學童，以及提供學童課後輔導。「行動學習」應用服務希望協助偏遠地區學童克服先天地理障礙，提供偏遠地區學童也能享有良好之學習環境，改善城鄉數位落差。

中華電信預計6月舉行的WiMAX Expo,Taipei 中，於M-Taiwan主題館現場展示偏遠地區行動學習（M-Learning）之成果。
http://udn.com/NEWS/FINANCE/FIN3/4361113.shtml

香港教育局近年積極推動資訊科技教學，不僅在學科部分，連體育都可以融入資訊科技教學。根據香港星島日報報導，正覺蓮社佛教黃藻森學校總務主任趙崇基，正協助香港教育局研發一套新軟體，推動體育科技教學。

　趙崇基在去年前往柬埔寨，參加亞洲創意教師研討會。他驚覺日本的資訊科學教育相當進步，教師善於運用電腦影片教學。他在返港後，開始針對不同的體育項目錄影，以慢動作播放時，在影片加註說明文字，教授學生正確的運動姿勢。

　趙崇基說，比如擲標槍或推鉛球，都是很好的運動；但受限於校園的面積及設備不足，香港許多學校都無法練習。目前已經有十多所中小學加入體育資訊科技實驗計畫。

http://www.mdnkids.com/info/news/content.asp?Serial_NO=56217

時間：2008年11月7日(五)

地點：國立暨南國際大學（南投縣埔里鎮大學路1號）

主辦單位：國立暨南國際大學課程教學與科技研究所/師資培育中心

徵稿主題：科技社會中的課程與教學變革

徵稿子題：
（一）科技所帶來的教育變革及其反省
（二）科技社會中課程與教學理論與實務的發展趨勢
（三）教學科技的理論與應用
（四）科技素養教育的理論與實務
（五）數位學習與遠距教學
（六）其他相關議題

徵稿辦法：
（一）本研討會採摘要審查製，有意投稿者，請於2008年6月30日前提交論文摘要。
（二）前述摘要及投稿者基本資料請以電子郵件寄至:yfwu@ncnu.edu.tw，並請在郵件主旨上註明（2008科技社會中的課程與教學變革學術研討會徵稿）
（三）主辦單位將在2008年7月31日前完成摘要審查後，立即通知審查結果。
（四）接獲通過摘要審查通知之作者，請於2008年9月30日前繳交論文全文乙份。

聯絡電話：049-2910960#3701;E-mail:yfwu@ncnu.edu.tw

運用能力面談法、評鑑中心等方法，發掘適任人才；並根據不同職級、工作之需求，量身設計專屬的學習地圖，透過實體課堂式訓練、 e-Learning、Home Access等平台，香港上海匯豐銀行讓學習無所不在；此外，該公司規劃持續性人才培育計畫從拔擢潛力菁英的年輕銀行家培育計劃，到中高階主管的經理人發展計劃，進行內部經驗傳承，栽培未來主管。憑藉上述創新學習的奏收宏效，香港上海匯豐銀行榮獲2006年人力創新獎團體獎項。

　　深具爆發力的匯豐集團，從區域型銀行成功轉型為全球排名前三名的世界級金融機構。匯豐銀行於1984年在台北正式設立分行，在台有 20餘年歷史。目前是台灣第二大外商銀行，共有八家分行，員工總數超過2,000人，在個人金融及企業金融業務上均有卓越的表現。

　　透過人才資本發展系統 幫助員工出類拔萃

　　匯豐銀行之所以在本地丕振鴻猷，該公司頗具競爭力的人資策略，允為重要因素。匯豐提供具市場競爭性及內部公平性的薪酬，以吸引、激勵及保留優秀的人才。除了固定薪資外，透過績效獎金制度與員工分享公司營運成果；該公司根據員工個人的績效表現決定績效獎金發放的金額，反映匯豐以績效為導向的文化。

　　持續對台灣市場的承諾，不遺餘力培養在地人才，可從匯豐銀行有 80%以上的主管由內部晉升窺出端倪。尤其每位同仁，都被匯豐視為最珍貴的資本；該公司透過專業的「人才資本發展系統」，整合全球豐沛的學習資源，幫助員工在金融業出類拔萃。此外，匯豐更是兩岸三地最大的金融集團，擁有完備的金融網絡及人才流通平台，提供不同視野給有志站上國際舞台的金融達人盡情尋覓發展機會。

　　HSBC的學習發展系統，是以能力模型為基礎，運用在選才、績效管理、教育訓練、乃至傳承管理，構成整合性的「人才資本發展系統」 (Human Capital Development System)。該公司同時累積全球資源，並融合地方智慧，提供多樣化的學習方案，讓員工經由系統式的學習規劃、便捷的學習管道、先進的學習方式，提升個人的競爭力。

　　年輕銀行家培訓計畫 培養高階經理人角色

　　匯豐集團總部有近百位專業講師，香港訓練中心更有多達120位講師支援亞太地區的教育訓練。而在台灣則有一支10人以上，實力堅強的訓練團隊，提供全年度超過300堂實體課程，及650門以上的 e-Le arning課程，同仁甚至可以透過Home Access直接在家學習，輕鬆、方便又有效率。

　　該公司在網羅優秀人才方面，最讓外界津津樂道的，莫過於「年輕銀行家培訓計畫」 (Management Tranee,MT)。入選MT的儲備經理，將接受為期兩年的完整培訓，包含在相關部門間輪調，實際參與業務發展專案，並前往位於英國倫敦總部的管理學院，研習環球金融操作與管理技巧，快速拔擢年輕人才擔任經理職務，更期望這些明日之星，未來能夠在集團各領域擔任高階經理人的角色。

　　國際經理人培訓計畫 人才征戰全球五大洲

　　匯豐銀行的「年輕銀行家」培育計畫已進行13年，徵選人數雖從當年的2位擴張至20位，但要從每年眾多的履歷表脫穎而出，錄取率只有1％。匯豐資深副總裁陶尊芷透露，這些MT在受訓的過程中，就已有主管私下物色，爭取其成為部門員工。因此MT畢業後將依照個人興趣及意願，分派至個金、企金、行銷等部門服務，一律從經理做起。由於MT是公司從頭培養的人才，未來各部門若有人力需求也將從MT中挑選，是個拔擢潛力菁英人才的管道。

　　至於「國際經理人培育計畫」，則是匯豐集團專為培養未來領導者的重要發展計劃。該公司歡迎有志成為國際經理人的菁英提出申請，接受嚴格的篩選，脫穎而出，成為「匯豐鐵騎兵」的國際經理人行列，征戰全球五大洲。

(文章出處：工商時報)

引用：http://blog.ctedu.com.tw/hrd2007/archive/2008/01/31/1851.html

您教國小學童資訊課程遇到瓶頸嗎？電腦課，你聽不懂老師在講什麼？台北縣教育局資訊輔導團隊合作製作「北縣教學影音檔」影音教學光碟今天發表，透過創用CC授權（Creative Commons Taiwan）方式，分享給有需要的教師與學生，教育局並歡迎各縣市學校推廣使用。

「創用CC」提供方便的工具及授權條款，讓作者可輕鬆表達將作品提供他人使用的意願，從「保留所有權利」轉變為更富彈性的「保留部分權利」。當然，使用者也可以在充分瞭解他人意願後，採用別人提供的作品來充實你的創意。

基於分享資源的精神，台北縣資訊輔導團整理歷年來資訊教育的課程，錄製成教學影音檔。從三年級上學期到六年級下學期，總共四年的學習內容，包括電腦的基本操作與認識，網路安全，軟體學習，文書處理，電子郵件的基本操作等。

教育局表示，為推動自由軟體，輔導團隊也錄製文書處理、部落格、網路素養、創用CC授權以及創新思考主題作業教學等影音檔案，增加教師教學的便利性。

教育局國小教育科科長黃靜怡表示，精采簡明的資訊教學，可降低老師與學生的學習障礙，師生都可以隨時利用影音檔再學習，不用拚命記各種操作步驟。學生也可以隨時參考軟體操作影音檔，按照步驟循序漸進，讓學習資訊不再是痛苦的事情。

由於國小資訊課程，每星期只有一節課，教學影音檔可以讓學生在課後自我學習，等於是學生的輔導老師。教育局也加入一些常用的自由軟體教學影音檔案，有助於資訊融入教學。光碟內容已經掛在資訊輔導團部落格上，網址http://163.20.6.13/blog_001/提供給各界下載。

http://news.sina.com.tw/article/20080508/319345.html

為了協助民眾提升就業競爭力，台北市勞工局結合數位科技和企業策略合作，從5月1號起開放「數位學習e-learning」服務，讓民眾可以透過網路的影音學習平台，隨時進行在職進修和就業技能訓練。

台北市勞工局鼓勵民眾進行在職訓練，提供多元的數位學習平台，和電視頻道業者進行策略聯盟，提供數位影音的教學服務和網路電視教學，讓民眾可輕鬆在家遠距學習，並且隨時點選教學進度，不用擔心學習中斷以後又要從頭學習。

台北市勞工局局長蘇盈貴表示，去年職訓中心共開班147班，今年亦有新的突破，除了開班數有150班，更推出全國首創的雙向遠距教學以及網路電視教學，讓勞工朋友可以有更完整的學習訓練，也是勞工局在勞工節要送給民眾的大禮。

「數位學習網」目前已完成六門數位學習課程，包括餐點製作熱狗餐包、草莓奶酪製作和資訊教學等課程，台北市勞工局表示，未來將規劃推出金融、物業管理、汽機車維修等課程，有興趣的民眾可以上職訓中心網站了解相關服務。

http://web.ner.gov.tw:80/culturenews/culture/culture-detail.asp?id=89738

「愛”上”e-Learning」多元化數位學習網，讓您職訓e點通，從網路上也能分階段學做肉圓、熱狗餐包、草莓塔製作等烹飪及電子試算表基礎教學等課程。

    　台北市勞工局職訓中心於五一勞動節啟動「數位學習e-Learning」服務，結合正規職業訓練功能與數位學習平台的多元化學習網絡，提供優質整合式的學習環境與技能訓練服務，讓勞工朋友可以隨時進行在職進修或就業技能訓練，以提升職場技能及競爭力。

    　職訓中心與企業策略聯盟，打造更多元的職業訓練e-Learning學習新環境，包含華視全球資訊網提供教學影音數位頻寬支援，讓勞工朋友可於華視全球資訊網首頁，選擇台北市勞工局職業訓練中心職訓e-Learning課程學習外，飛庭科技公司、台北市政府勞工局就業服務中心台北人力銀行等企業機關，也都提供職業訓練中心數位學習網平台的連結服務，享受線上隨時隨地學習職能訓練的便利。

    　職訓中心表示，數位學習網目前完成6門數位學習課程，有肉圓、熱狗餐包、草莓塔、草莓奶酪、比薩、電子試算表基礎教學等課程，以落實學習自主性、縮短學習時間，並強化專業職能。

    　職訓中心表示，未來將陸續規畫推出金融、資訊、通訊媒體、物業管理、流通運輸、設計服務、觀光休閒、汽機車保修、照顧服務等相關數位課程及互動式教學、主題討論區等加值服務，以提高數位學習的服務效能，帶給勞工朋友隨時隨地上網的學習優勢。有興趣的勞工朋友可上台北市政府勞工局職業訓練中心網站暸解相關服務，網址為www.tvtc.gov.tw。

http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050601+112008050200339,00.html

上網學耕田，農業「ｅ」起來！行政院農業委員會本月(五月)將在「農業推廣充電站」網站上完成「農業核心產業教學學程暨平台」的架設，讓農政、農會人員或農友上網學農業！這是推動農業終身學習的新路線。  

    為了讓農政、農會人員了解教學平台及國際農業數位化的趨勢，農委會日昨在金門社福館舉辦「農業ｅ起來」｜推動農業終身學習說明會。講師由台灣知識庫總經理陳俊魁擔任；配合的還有國際土地政策訓練研究中心和金門縣農會。  

    參加者都獲贈一本農委會發行的︽主機板上的那畝田︾，希望讓農業推廣人員多加了解數位世界中的農業。  

    據承辦推廣說明會的農委會人員蔡婉真表示，農委會正在推動農業導入數位學習的工作；這兩年，在各改良場和試驗單位的協助下，已經完成七十一門數位教材；五月中以前(五月初)，將完成學習平台，讓農業相關人員可以上網學習農業。課程包括機液態肥的技術(台中改良場)，包括生產履歷制度：：：等。  

    蔡婉真表示，農業教學活動一定要有實體課程，但部分課程仍可透過數位網路進行遠距教學，節省時空成本。  

    「農業推廣充電站」的網址為「http://www.agrext.coa.gov.tw/main.do」。目前，農會人員每年必須進修十六小時；未來的趨勢將會要求有若干比例要在網路上完成。

http://www.kmdn.gov.tw/shownews.asp?newsid=42342

中央社3日電，推動多元學習，教育部九十七年度數位學習碩士在職專班試辦已開始受理申請，到三十日截止；教育部表示，已開放大專校院特定領域試辦數位學習碩士在職專班已三年，每年核定全國試辦班數計十三班，各校依核定班數及名額，得選擇隔年春季班或秋季班開班。

　教育部指出，這項試辦申請資格為國內公私立大專校院，已開設試辦領域相關研究所，且具有辦理數位學習課程基礎者；至於開設中小學教師在職進修碩士專班者，以師資培育大學及開辦教育學程大學校院為申請對象。

　為鼓勵大專校院推動數位學習，教育部指出，今年度學校招生名額不計入教育部總量管制限制內。申請單位須同時將預定開設課程，送教部課程認證審查，通過後始得開辦。

　為利於學校辦理認證申請作業，自九十六年度起數位學習課程或教材認證分二梯次受理，今年度第一梯次即日起到五月三十日止、第二梯次為十月一日起至十月三十日止。通過認證專班、課程或教材名稱將公告於教育部網站上供外界參考。

　關於數位學習碩士在職專班試辦、以及教材與課程認證部分的詳細訊息，可上教育部遠距教學交流暨認證網（http://ace.moe.edu.tw）查詢。

http://www.cdnews.com.tw/cdnews_site/docDetail.jsp?coluid=121&docid=100367840