資訊教育e把罩

今天在yahoo新聞中看到中廣的一則新聞

蓋茲的大女兒今年十歲，因為同學的影響，她從今年開始才對電腦產生高度興趣，熱衷電玩，最喜歡的就是Xbox360裡面一種名叫「寶貝萬歲」的遊戲。蓋茲說，這個十歲的小女生每天可以花上兩到三個小時玩這個遊戲。蓋茲和他的太太擔心玩太久會對小孩有不良影響，就規定她平常日每天最多只能玩45分鐘，週末的時候才能延長為一小時，在電腦上做功課的時間，不算在內。

微軟最新的視窗軟體Vista，除了可以管制小孩上哪些網站之外，也能追蹤小孩上過那些網站以及究竟和哪些人MSN。

父母干涉小孩上電腦，經常會成為親子衝突的引爆點，蓋茲建議父母也應該盡量吸取電腦資訊方面的新知，和小孩建立起對話的習慣，關於電腦的使用，要坦承溝通，在最大程度上取得共識。蓋茲說，他兒子有一次問他：是不是一輩子都得在玩電腦這件事情上受父母管束？蓋茲回答說，等你長大了搬出去住，你愛上網多久，都可以自己決定。

個人也認為，不要因為怕小孩在網路上從事不正當的行為而限制他，而是要適度的監督他上網，不管是內容還是時間。

在苗栗一所小學校（興隆國小）任教時我第一步就是充實教室內的電腦設備，就算是淘汰的電腦也沒關係，只要可以上網就可以了。另外，相對於有些班級的學生電腦都是裝飾用（全國很多這樣的現象），我反而鼓勵他們下課多來玩，畢竟，鄉下學生的資訊能力真的不好。

----------------提升學生的資訊能力，先從提供資訊環境做起。

以下內容修改自  數位學習大家談  http://elearntalk.net/

<博士班>

國立臺灣師範大學資訊教育研究所博士班
http://www2.ice.ntnu.edu.tw/index.php

國立臺灣師範大學工業科技教育學系博士班(人力資源發展組)http://www.ite.ntnu.edu.tw/
國立中央大學網路學習科技研究所博士班
http://www.lst.ncu.edu.tw/c-home.php
國立交通大學教育研究所博士班（數位學習組）
http://www.ied.nctu.edu.tw/frame.htm
國立彰化師範大學商業教育學系博士班(教育科技組) http://be.ncue.edu.tw/
國立臺南大學數位學習科技學系 博士班 http://web.nutn.edu.tw/el/
國立中正大學成人及繼續教育學系博士班 http://www.ccunix.ccu.edu.tw/~cyiaace/exam.php
國立高雄師範大學工業科技教育學系博士班(教育科技類) http://140.127.45.13/iter/index.aspx

<碩士班>

臺北市立教育大學數位學習碩士學位學程 http://www.tmue.edu.tw/~elearn/
國立臺灣師範大學工業科技教育學系碩士班網路教學組 http://www.ite.ntnu.edu.tw/
國立臺灣師範大學資訊教育學系數位學習專班
http://www2.ice.ntnu.edu.tw/Main/LessonCatalog.asp?kind_ID=6
國立臺北教育大學 教育傳播與科技研究所 http://ect.ntptc.edu.tw/
淡江大學 教育科技學系碩士班 http://www.et.tku.edu.tw/
國立中央大學 網路學習科技研究所 http://www.lst.ncu.edu.tw/
國立交通大學理學院 碩士在職專班網路學習組 http://pos.nctu.edu.tw/
國立新竹教育大學 數位學習科技研究所 http://www.nhcue.edu.tw/~elt/
國立臺中教育大學 數位內容科技學系 http://www.ntcu.edu.tw/it
國立彰化師範大學(技術職教學院) 數位學習研究所 http://be.ncue.edu.tw/e-Learning/e_01.html
國立彰化師範大學(管理學院) 數位內容科技與管理研究所
http://contents.im.ncue.edu.tw/
國立嘉義大學 教育科技研究所 http://www.etech.ncyu.edu.tw/
國立嘉義大學 數位學習設計與管理學系 http://www.etech.ncyu.edu.tw/
國立臺南大學 數位學習科技學系 http://web.nutn.edu.tw/el/
國立臺南大學 科技發展與傳播研究所 http://web.nutn.edu.tw/gac610/tdc/default.htm
國立屏東教育大學 教育科技研究所 http://et.npue.edu.tw/
國立花蓮教育大學 學習科技研究所 http://ilt.nhltc.edu.tw/
國立臺東大學 教育學系教學科技碩士班 http://pw.nttu.edu.tw/itp/