茶米與愛貓的思考空間

下載講義：創意，你在哪裡啊？

幫文化商管的AIESEC上課，談到創意，學生都顯得十分有興趣，同學提到或多或少都上過相關的課程，也知道要去想創意有許多著名的學理方法，不過難的是再落實創意發展的困難，也就是說，真正有行銷相關活動或是需要創意發想的時候，就發現坐在椅子上還是腦筋一片空白...其實這也是創意人難找的原因之一。

一般的同學由於平常就比較不會訓練自己的思考方式，所以在提及需要創意發想的時候，遇到的瓶頸就更大！老生常談的說法是必須要多聽多想，而我想跟同學分享的是要去跳脫原先思考的模式，比如說1+1不等於2，有沒有什麼其他解釋，如果以二進位法來看1+1，那就是等於10；或是用一種發散方式來想，比如說要去思考行銷熱力軟膏好了，那你想像的畫面是什麼，想到軟膏想到什麼東西？想到軟管，想到軟絲(烏賊的一種)，又想到QQ的彈性的東西，然後是涼涼的感覺，又想到海洋...這種聯結性的思考到最後的畫面可能是，一個美人魚把魚尾擦完熱力軟膏跳起來後，變成美腿泡在海水中~~有趣的創意畫面就會自腦海產生了。

創意的課必須是經過引導發想的，所以帶領創意發想的團隊隊長十分重要，需要知道如何發散與收斂，要真的能夠增進創意能力，除了多聽多讀多看，就是要適當訓練了。多看廣告也是創意的來源，分享一則有趣的廣告。

廣告分享：再忙要要跟孩子打個照面

看看這是在廣告什麼？注意最後畫面的停留~~