地痞仕的筆記本

看來這個紀事，可以寫超過一百個吧，如果連秘密都寫出來的話，可能可以印好幾本「Double A」了。

不過，也許秘密比較吸引人。 ...繼續閱讀

印象中到了小學五年級才開始戴眼鏡，記得沒錯的話，我是看完一整套《三國群英傳》後，視線模糊了起來。

小學中低年級時總是羨慕台上的老師戴著眼鏡，一襲傳道、授業、解惑的諄諄身影，在課堂上揮舞著粉筆，讓小時候的「跟你講，我媽媽說，我爸爸說。」，漸漸變成「跟你講，我國語老師說，我自然老師說。」，除此，我也羨慕坐在隔壁桌男同學的銀框眼鏡，有時趁他午休的時候，偷拿他的眼鏡來戴，幻想自己是學富五車的大文人。
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這個造型可愛又耐摔耐磨的筆袋，是去年夏天學校大門口慈幼社的社團活動，舉行義賣，系上的學弟妹遠遠看我手裡拎著便當，大聲喊著：「學長，學長！」就這樣，一來因為友情，二來也想知道學弟妹們社團都忙些什麼，我趨步向前。

他們一搭一唱地說：「這是一些智能障礙的朋友作的，你要不要贊助他們一下？」、「有筆袋、手機吊飾、手機袋，你可以自己挑！」、「這個一百五、這個五十、這個一百。」我還未開口，熱誠與朝氣迎面而來，他們架勢十足。 ...繼續閱讀

W帶點嚴肅的口氣：「你今天在座談會上怎麼把當初錄專輯的一些私密的事情講出來！」

C唯唯地回應：「我本來也是不想講，但是，事實就是這樣子，一開始想要把歌錄成專輯只是個夢想與一股腦衝勁，哪有這麼多後來的一堆論述，或者運動之類的。」 ...繼續閱讀

兔子的耳朵
如果患有精神病叫做瘋癲，那麼定義他的人叫做文明，怎樣的一個不正常的人，怎樣的一團糾葛的人性，兔子大大的耳朵擺盪在天真與慾望之間，預告著故事鋪陳後，接著好戲上場。

透過相信
亞美尼亞人中的聖山，在屠殺後依舊靜靜的躺在那邊，家鄉霧社的賽德克人，也有一處永遠的朝聖地。經由所有可能的文字、圖片、影片、繪畫與肢體表演，我們記憶，誰來告訴我該怎樣使記憶根深蒂固，「Arart」主角說：「聽到盒子被翻開的聲音，我就曉得父親堅定的信念為何？」


歌的故事
女店裡滿滿的人，歌者的老爸寫了詞，獻給頭髮已斑白的鬥士，由兒子譜曲，很用力的唱！有種奇妙的世代感。

小柯你好
欽佩你在創作上的一路向前，當然不只是爆破與行動劇，也不只是髒話連連，而是一種「反」，就在週末的夜晚，與你同一台計程車，我們互留了手機，交換了彼此的音樂。

完成之後
影片播放，最後的一句反覆：「很想你們。」還能有什麼能夠為寒冷的冬天升溫呢？我想熱鬧的夏天，已經儲存足夠的能量。

兩地往返
有些往返為了件件公事，有些往返只為單純的私事，緊湊的或者短暫，已知的抑是未知的，關於精神抖擻，我回應友人說：「不累，但是體力上的疲倦以及無法掌握的事情，總讓人困頓著如何繼續。」

2006.12.19

詞、（曲未完）：南宏

名字，流汗的人無名字
只有存在，存在佇有名的世界
世界，世界在哪裡，大樓大厝金條ABC
你聽誰講，你聽誰講
是媽祖，上帝，亦是天公伯
是老師，父母，亦是良心的話
你聽誰講！ ...繼續閱讀

「心要像太陽，步行如月亮。」阿美族音樂創作人林佩蓉，取自部落老人家告訴她的一段故事，她以〈月亮與太陽〉這首母語創作，留下記錄。（括號內為翻譯詞） ...繼續閱讀