August 23,2008
不同立場不同思維
過去幾年發現,書就算唸再多,工作職場的職務再高,”人”終究還是回歸基本面,著重做人與說話的技巧,盡量不要讓人不悅,也算是小善、積陰德吧!
同樣一句話,發生在服飾店的試穿室,換個立場訴說,卻更能達到業者想表達的目的。
以前總是見到警語類似的內容意思為:
「小心試穿,請勿讓臉上的妝弄髒衣服,違者…..」。
昨天在某家(兩支腳印)的fitting room 見到警語寫著類似的語意為:
「請小心試穿,勿讓衣服弄花了您臉上美美的妝」。
這個小小的立場改變,足以成為「行銷學」某個服務品質單元課的良好教材。真正有把「客戶為尊」的概念,確切實踐在執行面上,而非淪為口號。
說話的功力,特別是以善為出發點的多說好話,並非一蹴可及的。其緣自「說者」是否對很多事物都真的達到通達事理的境界,才能適切地轉換立場與心情,用不同面的說辭,點醒眾人。
行銷人都清楚一件事情,如果產品本身不好,行銷手法再好也是白花錢。但是服務品質又是另一種跟人心理(奇蒙子)有相關聯的議題。
年少時,若是看到好的廣告語法,總會驚嘆對方一定是國學根底強、文思佳、才情好,年長後卻發現許多細膩雋永膾炙人口的經典名句,不空洞、不浮而不實,不是表面之詞,細細品味背後的哲理多半源自許多作者用心體會/品味人生後的智慧語錄。
這個感觸讓我想起本月某日去開職訓局就業學程的說明會議,台下坐滿大專院校的資深老師與計畫主持人。
主持人口口聲聲都說老師們辛苦了,沒想到會議尚未開始時,台上說了一句:今天的會議即將開始,請各位老師請「稍安勿躁」。(嗯~~不愧是做官衙門的心態!)
檢視計畫執行面的規定根本是綁手綁腳,執行上窒礙難行,防弊不能興利,增加過多重複的文書作業流程/程序。這對有實務經驗的管理者來說,等同於浪費資源、沒有效率…一向專注做事要講求效率與效能的我…好像被打了一巴掌。
產學計畫並非國科會計畫。理論性的研究計畫乃象牙塔內學術知識的累積,moving knowledge forward,邊做邊修改。
產學計畫要做績效評估,根本執行前就得慎思慎行且要許多單位人力投入與整合。各個學院會因其學程的特殊性,其內涵、本質就是不同,結果預算執行科目卡在one size fits all,用一套死板板的規定去規範本年度將近300多個計畫案。不知道這是否可稱得上又是計畫/制度/法規殺人。
上網搜尋都沒有人敢對這些光怪乖離的事情多做批評,大家都是口耳相傳私下抱怨居多。
不知道主政者的思維何時才能不要只朝「利己」去制定措施,口口聲聲要求老師要犧牲奉獻,繁雜需要人力打字的文書工作,盡量安排學生「義務」去做。這不是大魚吃小魚,小魚吃蝦米的古老時代。現代商科的學生,清楚明白何謂「機會成本」、「使用者付費」的觀念,管理學上的思維都盡量朝向「利他又利己」動機去設計誘發行為,唉…何時才真的不用讓產官學三贏淪為口號或變成假象榮景。
一句行銷語「請小心試穿,勿讓衣服弄花了您臉上美美的妝」….令我感慨萬千!
最後終究是「人性」使然….只有口惠而沒有實惠的事情…都無法長久的。
引用URL
那兩支腳印的提醒我也看過
感覺很不錯!!
行銷其實就是另類賣東西
與SALE不同的
就是PULL,不是PUSH吧?
讓消費者有好感,最重要!!
前陣子是參加研習還是出國考察?
有一陣子沒有你的消息....
WELCOME BACK!