不辣哥的ＢＬＯＧ

這樣的標題聽起來很不對勁，但卻是這幾天歸納出來的一個想法，由於陰錯陽差的需要幫忙一個小朋友補一下數學，其實本人數學不好已經是多年來不爭的事實，當年還因為數學太差跟不上而跨組轉系，轉到法商科之後還真是如魚得水，沒有數學的日子每天都開開心心。

不過那時候有隱隱發覺其實自己的破數學居然還比商科的同學好，而現在接觸行銷的工作多多少少也要碰到很多數字，發現原來自己的數學能力還算堪用，而上星期敎小朋友數學的時候更驚覺自己似乎是塊極具潛力當數學補教名師的大好材料。

為何覺得自己可以當數學老師呢，首先是因為自己的無比耐心，曾經多年指導那小我八歲很混不唸書的弟弟磨出的耐心真是相當不得了，加上本人還有講台上的自High(就是台下沒人理卻還是可以講的很開心)功力，因此當個面對上百位小毛頭的補習班老師應該還滿ＯＫ的。

最重要的是，我發現一個好的數學老師一定曾經數學要很爛才行，舉例來說，如果你找一個天生就是飛毛腿的人來指導自己跑步，他的說法八成就是要努力練習，有事沒事就跑一跑，只要認真跑一定會越來越快的。但是如果找一個本來也不太會跑步但慢慢練習成功的人，他應該就會告知要如何調整呼吸，要如何改變飲食，練習的距離要如何增加等等的技巧，畢竟這些都是他多年摸索而得出來的經驗，這也就是為何天才都不會是個好老師的原因，因為他們根本不知道凡人的痛苦。

大學時在社團當竹笛老師收了很多徒弟，前前後後四五十位也算是桃李滿天下，不過後來逃的逃離的離沒剩幾個成材的，原因就在於我已經不記得小時候初學時的過程，就會覺得明明笛子隨便吹氣就會有聲音呀，哪有敎不會的道理，而無法將心比心的結果就是沒有良好的教學品質。

數學也是一樣，數學好的老師都覺得笨學生很難敎，因為他們無法理解學生為何會不懂，也因此常常敎一敎就乾脆要學生用背的，而曾經數學不好的老師卻比較能耐著性子或想出其他的解說方式讓學生了解，也因此我才發現我敎起數學來還滿有創意的，搞不好以後可以走這行試試看。

總之，我覺得生病看醫生當然是要看最好的，餐廳吃飯也是要挑厲害的廚師，但當你要學東西的時候，千萬別找大牌的天才老師，還是找一個資質和自己差不多但對你想學的領域卻比較懂的人才是，大家覺得呢？