台灣最早期的小學：大龍國小

1. 請著黑上衣表達反對拆建立場。
   （敬邀所有出席校慶的連署支持者共同表達）
   
2. 請參與記憶空間的紀錄。
   （所有校友請把校園記憶與情感說出來，讓我們一起返校。）
   
3. 每個正點，請注意持黑布條者的黑衣行動。
   （網路發現其他校友發起，詳見內文轉載）
   
4. 中午12:00 請於校門口集合，為學校的垂首靜默三分鐘，繫絲帶祈福這校園的一草一木每一事物。
   （敬邀所有連署支持者）
   
5. 最後，共同的校園巡禮。（循預定拆除路線）

讓我們用沉默的黑，發出最大的聲音！支援需求請入內閱讀，懇請協助。

建築可以做的事不只是拆與建，記憶元素的保留與設計，更是建築的人文思維，可以也應該被融入新案的思維中。

在改變和消失之前，請校友們一起返校。讓這些屬於自己和學校的記憶空間，透過校友的分享，得以傳述紀錄下來。

除了是臨別前共同的見證，希望產生的實質效益如下：

1. 向相關局處遞送紀錄，同時亦在網路上公布。促成府方面對拆建執行的民意，再加思考。
2. 提供校區改建之建築師，對歷史記憶元素的選擇與保留之思索與計畫調整。
3. 匯整紀錄與照片資料做保存。

促使學校保留實體的記憶元素，讓大龍國小的歲月記憶得以被傳承，這是為自己過去的回憶，也為了後繼者與學校未來的發展。　

黑衣行動　正點啟動。

校友紅小葉發起，轉寄之來函登錄於下：