2010年02月16日
準提讀書會第六班第六次
這一次來了三位比丘尼與讀
針對準提法漢傳儀軌導讀
因為說明儀軌已經多次,今日對於問答內容登載分享給讀友:
1.準提法修行儀軌次第並未說明?
漢傳準提法的儀軌有其意義,淨法界真言俱足對修法起心念之前的業可清淨,亦代表可淨化修法前的一切業力,故觀月輪觀,有些道場會說修「口藍」字即可成就,是因了知三世時空必須超越。
而每個傳法上師都對於法有不同的體悟,儀軌次第卻是準提弟子要依循的次第,是路徑的過站,大家都得依循。
上師或許沒等到恰當時機說明,但自己卻需要逐漸明白,不一定要靠別人提點。
2.為何修法的觀想那樣重要?
觀想的目的是讓自己的意識頭社在那樣的清境界,嚴格說起來仍是過程,依照次第去觀想是因為讓修法的人提升,能夠知道身心靈的結合,故必須專注與信任,毫無所得不可怕,怕的是自己堅持不住。
觀想境是能夠理解穿越時空的力量,2500年來有多少人拿著佛陀本生故事去走,觀想佛陀在走、自己也在走。
若無法觀清楚,表示自己仍為專心投入。
3.準提法修感應?
上師的體會與自己是兩碼事,若一個上師一直在提感應與神通,自己必須小心,因為準提法就是佛法,修感應應該是方便,不是修法所必須,一個道場老是修感應,大家應該有所知。
準提法的感應來是清淨為要,自己有所感自己知道就好,況切一切感應都是要修清淨,即修即懺悔清淨。
4.修準提鏡法未學習!
準提鏡就是準提壇城,持一新的鏡子即可修,要觀想咒字護著鏡子。這是有意義的觀想,準提咒護菩提種子發芽長大,每天對鏡修,直到體會〈華嚴玄鏡論〉中的照鏡子的是誰?
說要是要化現準提佛母,要持續修執道明白為止,讀書會是鼓勵修鏡法,對著鏡子修改自已過日子的過程。
5.金剛誦念的必須
因為是持誦法的一種,要修色身轉化顧一定要修金剛誦念,從「嗡、阿、吽」三字義與氣下丹田放輕鬆開始。
6.次第間的持手印
需要自己學習與透徹,有的人對於轉手印不重視,讀書會分享時要大家祝重轉化的力量。
合掌先實合(淨法界),福慧至!再微開雙掌〈文殊一字真言),開手指(初敷蓮花印)(六字大明咒),合掌(吽字咒)才轉準提印(準提咒),其時已經走完儀軌一趟。
吉祥如意
針對準提法漢傳儀軌導讀
因為說明儀軌已經多次,今日對於問答內容登載分享給讀友:
1.準提法修行儀軌次第並未說明?
漢傳準提法的儀軌有其意義,淨法界真言俱足對修法起心念之前的業可清淨,亦代表可淨化修法前的一切業力,故觀月輪觀,有些道場會說修「口藍」字即可成就,是因了知三世時空必須超越。
而每個傳法上師都對於法有不同的體悟,儀軌次第卻是準提弟子要依循的次第,是路徑的過站,大家都得依循。
上師或許沒等到恰當時機說明,但自己卻需要逐漸明白,不一定要靠別人提點。
2.為何修法的觀想那樣重要?
觀想的目的是讓自己的意識頭社在那樣的清境界,嚴格說起來仍是過程,依照次第去觀想是因為讓修法的人提升,能夠知道身心靈的結合,故必須專注與信任,毫無所得不可怕,怕的是自己堅持不住。
觀想境是能夠理解穿越時空的力量,2500年來有多少人拿著佛陀本生故事去走,觀想佛陀在走、自己也在走。
若無法觀清楚,表示自己仍為專心投入。
3.準提法修感應?
上師的體會與自己是兩碼事,若一個上師一直在提感應與神通,自己必須小心,因為準提法就是佛法,修感應應該是方便,不是修法所必須,一個道場老是修感應,大家應該有所知。
準提法的感應來是清淨為要,自己有所感自己知道就好,況切一切感應都是要修清淨,即修即懺悔清淨。
4.修準提鏡法未學習!
準提鏡就是準提壇城,持一新的鏡子即可修,要觀想咒字護著鏡子。這是有意義的觀想,準提咒護菩提種子發芽長大,每天對鏡修,直到體會〈華嚴玄鏡論〉中的照鏡子的是誰?
說要是要化現準提佛母,要持續修執道明白為止,讀書會是鼓勵修鏡法,對著鏡子修改自已過日子的過程。
5.金剛誦念的必須
因為是持誦法的一種,要修色身轉化顧一定要修金剛誦念,從「嗡、阿、吽」三字義與氣下丹田放輕鬆開始。
6.次第間的持手印
需要自己學習與透徹,有的人對於轉手印不重視,讀書會分享時要大家祝重轉化的力量。
合掌先實合(淨法界),福慧至!再微開雙掌〈文殊一字真言),開手指(初敷蓮花印)(六字大明咒),合掌(吽字咒)才轉準提印(準提咒),其時已經走完儀軌一趟。
吉祥如意
2010年02月1日
準提讀書會第六班第五次
停了幾周
繼續讀書的樂趣,一位讀友分享他到陽明山接法的殊勝,可惜路途遙遠不能去共修……
持咒的問題
持咒並非念念咒而已,不能光嘴巴念,要同時觀想準提佛母,行住坐臥都一樣;觀不起來是因為對於法的崇敬心尚未到位,應如同理解佛尊相一樣慎重。
金剛誦念咒音的練習也須多練習,將那發聲處下降至下腹部(丹田),放輕鬆自然讓體幹共鳴,這樣音聲會沉穩。
自己要定時上座,乖乖的修完七七四十九天,修完之後才修下做之後的持咒功夫
。
念頭起來咒起,準提佛母就來坐面前。
手印契問題
結手印要先合掌再轉手印,也是準提法的儀軌次第展現,將身心合一才轉手印,當雙手慈悲智慧的結合,就是文殊師莉菩薩一字真言咒所修目的:所行即所說、所說即所行。
也是感恩、懺悔的一念,要了知能有這一剎那,是大家的功德力……
合掌時先印掌再成虛,入虛空一致,謙卑與慈悲。
後微開掌成初敷蓮花印,準提弟子的種子形,初發心菩薩(嬰兒),讓自己成為初發心的準提清淨地子,剛萌芽的準提種子。
此時就是次第中的六字大明咒念誦
不出聲音也迴盪,大慈大悲的慈悲心要長養,讓自己能夠理解因緣出處,不來不去,只有慈悲。
這也是藏傳佛教的根本修練,修佛就是修慈悲智慧。
必須學會這是眾生本俱,慈悲菩提只是被遮蔽,需要破無明就會現慈悲。
用108遍的慈悲咒語融化所有煩惱,換句話說慈悲能斷所有煩惱……
上座與共修問題
自己定課自己在家修,能共修最好,一定要照傳法上師交待修一定時間,而不是隨意修。
依照準提經上觀察自己瑞相,界時一定可知繼續修持續修就對了。
上座修完就開始進入修下座的清靜功夫。
共修是必要的,這樣可觀出自心對法的外界影響,亦能透過善友幫忙觀察自己行為上的改變。
吉祥如意
繼續讀書的樂趣,一位讀友分享他到陽明山接法的殊勝,可惜路途遙遠不能去共修……
持咒的問題
持咒並非念念咒而已,不能光嘴巴念,要同時觀想準提佛母,行住坐臥都一樣;觀不起來是因為對於法的崇敬心尚未到位,應如同理解佛尊相一樣慎重。
金剛誦念咒音的練習也須多練習,將那發聲處下降至下腹部(丹田),放輕鬆自然讓體幹共鳴,這樣音聲會沉穩。
自己要定時上座,乖乖的修完七七四十九天,修完之後才修下做之後的持咒功夫
。
念頭起來咒起,準提佛母就來坐面前。
手印契問題
結手印要先合掌再轉手印,也是準提法的儀軌次第展現,將身心合一才轉手印,當雙手慈悲智慧的結合,就是文殊師莉菩薩一字真言咒所修目的:所行即所說、所說即所行。
也是感恩、懺悔的一念,要了知能有這一剎那,是大家的功德力……
合掌時先印掌再成虛,入虛空一致,謙卑與慈悲。
後微開掌成初敷蓮花印,準提弟子的種子形,初發心菩薩(嬰兒),讓自己成為初發心的準提清淨地子,剛萌芽的準提種子。
此時就是次第中的六字大明咒念誦
不出聲音也迴盪,大慈大悲的慈悲心要長養,讓自己能夠理解因緣出處,不來不去,只有慈悲。
這也是藏傳佛教的根本修練,修佛就是修慈悲智慧。
必須學會這是眾生本俱,慈悲菩提只是被遮蔽,需要破無明就會現慈悲。
用108遍的慈悲咒語融化所有煩惱,換句話說慈悲能斷所有煩惱……
上座與共修問題
自己定課自己在家修,能共修最好,一定要照傳法上師交待修一定時間,而不是隨意修。
依照準提經上觀察自己瑞相,界時一定可知繼續修持續修就對了。
上座修完就開始進入修下座的清靜功夫。
共修是必要的,這樣可觀出自心對法的外界影響,亦能透過善友幫忙觀察自己行為上的改變。
吉祥如意
2009年12月31日
準提讀書會第六班第四次
準提法壹拾捌臂的對治法運用
這是佛哲師姐的發問,就修人道共成佛而言,先具備足夠的福慧資糧分享給他人,故修準提清淨為前提。
這十八備的運用都是對治法,心法則須觀準提心光無量,也就是說是方法技能。
那怎樣才能引人入佛,想接引眾生……
這個必須讓大家回到準提咒身上,大家可能忽略準提手印契(因)的形成,因為造相法所呈現的是說法印(果),若真能運用當然是可多支手一起用,辦須先辨認先出哪知一手?
若真想引眾,還是在自己自己合掌結印後,先修施無畏印;學多少佛就分享給他人,不要怕分享!
分享過程就是生命的分享,會引發許多紛紛擾擾,必須對於斷煩惱,故揮劍要快!
=============================
準提弟子常會在傳承及法門上打轉
對於形像也是皮毛觀之,殊不知佛菩薩的造像是有故事有次第,甚至無視於佛菩薩的形象。
一十八臂自有其道理,不是隨意選邊站,都是同一法門適用不同的人,漢傳究發展出十八臂,是因緣也是事實,無須比高下。
重點在於理解之後的對治運用,不能呼巄信眾隨意帶過,勸告準提弟子,好好修持這一十八臂。
先修自利循環,次修他利,後修自他圓滿~~~~最終修無修而修
吉祥如意
這是佛哲師姐的發問,就修人道共成佛而言,先具備足夠的福慧資糧分享給他人,故修準提清淨為前提。
這十八備的運用都是對治法,心法則須觀準提心光無量,也就是說是方法技能。
那怎樣才能引人入佛,想接引眾生……
這個必須讓大家回到準提咒身上,大家可能忽略準提手印契(因)的形成,因為造相法所呈現的是說法印(果),若真能運用當然是可多支手一起用,辦須先辨認先出哪知一手?
若真想引眾,還是在自己自己合掌結印後,先修施無畏印;學多少佛就分享給他人,不要怕分享!
分享過程就是生命的分享,會引發許多紛紛擾擾,必須對於斷煩惱,故揮劍要快!
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準提弟子常會在傳承及法門上打轉
對於形像也是皮毛觀之,殊不知佛菩薩的造像是有故事有次第,甚至無視於佛菩薩的形象。
一十八臂自有其道理,不是隨意選邊站,都是同一法門適用不同的人,漢傳究發展出十八臂,是因緣也是事實,無須比高下。
重點在於理解之後的對治運用,不能呼巄信眾隨意帶過,勸告準提弟子,好好修持這一十八臂。
先修自利循環,次修他利,後修自他圓滿~~~~最終修無修而修
吉祥如意
2009年12月22日
準提讀書會第六班第三次
與法師對讀
對於台灣顯密圓通法門的傳承,都已經知道不像西藏、日本佛教要有證量或者取得傳法阿闍梨資格,但無損對於漢傳準提法的傳演……
修準提法還是需要對法本有所理解
不能失去對於法次第、道次第的見解,更不能隨便添加次第。目前法師受法的多元,三地的準提法也都有所接觸,需要專心在某一根本傳承上努力修持。
針對準提經的儀軌,東密傳承上比較相近,不是道辰殳法師的次第。若要修顯密圓通法,應要依照法本次第接受三尊菩薩法(文殊、觀音、準提),而頂嚴以毘盧遮那佛為尊。
這是密乘法,以顯教基礎修,各朝代各有法本儀軌,不過目前亟代努力的是天台這一脈,受登法師的準提三昧行法就屬天台法。
密乘修就以顯密圓通成佛法儀軌就可(首愚法師、全度法師)
藏密修持:就依照各傳承在台灣灌頂的儀軌修,平日不持長咒,持咒心。
準提法加上「五悔」的次第,認真查閱資料應是智者大師時代的產物,此時就須知道懺悔的力量。獲致修法時空的清淨……
討論為何要在開智慧、行慈悲後相續修準提法?
要隨時獲的至高無上的清淨,未能眾成佛道,要繼續修。若自己都不能改變,那就得回到法界清淨修持,努力修懺悔!
這也是為何多數道場在一天修法之後或者專修之後一定拜懺的原因,許多修者並不知道持百字明、拜準提寶懺的重要性,這是可惜的現象。
現代修持
則希望大家仍然先去受戒、持戒行,這樣法界才有清淨的一刻,所以觀口藍字可成就……法界淨;心淨……無心淨……
就是做是專心,將外緣淨除乾淨,說得容易卻很少人做得到。
法師認為應該先將自己的業力所得淨除,沒錯這就是淨法界的目的,故懺悔又相形重要。
依樣必須隨時觀淨法界真言種子字,頂著光明在工作生活。
這是寓言也是真實,現代人比較喜歡講究科學,應該說是讓每天的心情開朗到專心一致為顧客需求滿足而工作,不是只為錢而工作。
工作價值大過於工作代價;或者工作價值就是工作代價。
修準提法必須具備十八般武藝(十八臂),可是現代佛弟子卻不知道這樣的多元技能重要性,核心專長隨境而改變。
運用手印契所具備的真實義,去對治每天所生的煩惱;如對家人、主管發脾氣,施以甘露清涼,福慧資糧不足就應找水……
水在哪?修蓮花啦!(發菩提心)
吉祥如意
對於台灣顯密圓通法門的傳承,都已經知道不像西藏、日本佛教要有證量或者取得傳法阿闍梨資格,但無損對於漢傳準提法的傳演……
修準提法還是需要對法本有所理解
不能失去對於法次第、道次第的見解,更不能隨便添加次第。目前法師受法的多元,三地的準提法也都有所接觸,需要專心在某一根本傳承上努力修持。
針對準提經的儀軌,東密傳承上比較相近,不是道辰殳法師的次第。若要修顯密圓通法,應要依照法本次第接受三尊菩薩法(文殊、觀音、準提),而頂嚴以毘盧遮那佛為尊。
這是密乘法,以顯教基礎修,各朝代各有法本儀軌,不過目前亟代努力的是天台這一脈,受登法師的準提三昧行法就屬天台法。
密乘修就以顯密圓通成佛法儀軌就可(首愚法師、全度法師)
藏密修持:就依照各傳承在台灣灌頂的儀軌修,平日不持長咒,持咒心。
準提法加上「五悔」的次第,認真查閱資料應是智者大師時代的產物,此時就須知道懺悔的力量。獲致修法時空的清淨……
討論為何要在開智慧、行慈悲後相續修準提法?
要隨時獲的至高無上的清淨,未能眾成佛道,要繼續修。若自己都不能改變,那就得回到法界清淨修持,努力修懺悔!
這也是為何多數道場在一天修法之後或者專修之後一定拜懺的原因,許多修者並不知道持百字明、拜準提寶懺的重要性,這是可惜的現象。
現代修持
則希望大家仍然先去受戒、持戒行,這樣法界才有清淨的一刻,所以觀口藍字可成就……法界淨;心淨……無心淨……
就是做是專心,將外緣淨除乾淨,說得容易卻很少人做得到。
法師認為應該先將自己的業力所得淨除,沒錯這就是淨法界的目的,故懺悔又相形重要。
依樣必須隨時觀淨法界真言種子字,頂著光明在工作生活。
這是寓言也是真實,現代人比較喜歡講究科學,應該說是讓每天的心情開朗到專心一致為顧客需求滿足而工作,不是只為錢而工作。
工作價值大過於工作代價;或者工作價值就是工作代價。
修準提法必須具備十八般武藝(十八臂),可是現代佛弟子卻不知道這樣的多元技能重要性,核心專長隨境而改變。
運用手印契所具備的真實義,去對治每天所生的煩惱;如對家人、主管發脾氣,施以甘露清涼,福慧資糧不足就應找水……
水在哪?修蓮花啦!(發菩提心)
吉祥如意
2009年12月17日
準提讀書會第六班第二次
第二次的集會
師姐來還《準提法開示合輯》,隨即被法師借走。大家對於過去修學準提法的經驗都非常有興趣……
分享台灣準提法傳承的問題
《顯密圓通成佛心要集》裡的儀軌還是被多數道場所採用,原因是因為不想走上東密、藏密傳承的路徑。
但也衍生出準提法門上師傳法、密教顯教化的問題:多數在弘化準提法的道場都是在密教想定為,殊不知顯密早以圓通,也就是現今台灣漢傳佛教的模樣:顯教法師持密教咒語、儀軌。
年輕法師深入東密與法賢系統,故深知東密傳承上的現象,提到近日某位昇座為阿闍梨(在家居士)的東密高野山傳承一事,因為這人也讀研究所是導讀人的學長,分享了日本密的現象……提說其實目前台灣的道場都有清淨傳承上的斷代……普遍現象就是師出無門(指的是密教傳承規定,如必須是該傳承的認證);師出有門的道場卻可能標榜著異文化。
準提法門其實可以走漢傳傳承,無須異地修行文化的頭銜,好好修持、老實修持便是,如十分禪林走的禪密修準提法。
而法賢一脈已經穩化,因為法賢弟子大部分也走藏密一途,意空上也往生,其他都沒繼續傳揚準提法。若說還有傳承法脈,那市面上可看見的應該是那「總持寺」,由圓願上師(普方上師妻)傳準提法。
至於全度老和尚,是法賢一脈的再傳弟子,並未使用法賢上師的原本法本,應是顯密圓通法。
有個台灣獨立教弘揚準提法則無須探討,因為清淨佛弟子大都能分辨,有點像盧勝彥的準提法,大家也都不討論一般。
那中部以準提法為主的道場走的是藏密傳承,共修持的顯密圓通法。
若以道場傳承,用的東密、藏密清淨傳承弘化應要具備該傳承資格與清淨傳成才好,大都有傳法資格的問題;顯密圓通法就無此現象。
不過這些都是好事!因為讓準提法得以傳揚,重點在於準提弟子修持的關鍵。
若已經知道密較早已顯化,那就會知道藏密為何要推動利美運動,佛法教門何須去分教派傳承?唯人的智慧而已。
在哪受法乳,應生生世世感恩,哪怕是外道引入門……
===============================
聊修準提法門的生涯規劃
法師也提到應該多閱讀經典,都提到華嚴經
與讀者都贊成多閱讀大乘經典
般若系列更是關鍵的經典
而法華經、華嚴經更需要知道為何要實踐
這樣可以多增進對於準提法的顯密圓通基礎
吉祥如意
師姐來還《準提法開示合輯》,隨即被法師借走。大家對於過去修學準提法的經驗都非常有興趣……
分享台灣準提法傳承的問題
《顯密圓通成佛心要集》裡的儀軌還是被多數道場所採用,原因是因為不想走上東密、藏密傳承的路徑。
但也衍生出準提法門上師傳法、密教顯教化的問題:多數在弘化準提法的道場都是在密教想定為,殊不知顯密早以圓通,也就是現今台灣漢傳佛教的模樣:顯教法師持密教咒語、儀軌。
年輕法師深入東密與法賢系統,故深知東密傳承上的現象,提到近日某位昇座為阿闍梨(在家居士)的東密高野山傳承一事,因為這人也讀研究所是導讀人的學長,分享了日本密的現象……提說其實目前台灣的道場都有清淨傳承上的斷代……普遍現象就是師出無門(指的是密教傳承規定,如必須是該傳承的認證);師出有門的道場卻可能標榜著異文化。
準提法門其實可以走漢傳傳承,無須異地修行文化的頭銜,好好修持、老實修持便是,如十分禪林走的禪密修準提法。
而法賢一脈已經穩化,因為法賢弟子大部分也走藏密一途,意空上也往生,其他都沒繼續傳揚準提法。若說還有傳承法脈,那市面上可看見的應該是那「總持寺」,由圓願上師(普方上師妻)傳準提法。
至於全度老和尚,是法賢一脈的再傳弟子,並未使用法賢上師的原本法本,應是顯密圓通法。
有個台灣獨立教弘揚準提法則無須探討,因為清淨佛弟子大都能分辨,有點像盧勝彥的準提法,大家也都不討論一般。
那中部以準提法為主的道場走的是藏密傳承,共修持的顯密圓通法。
若以道場傳承,用的東密、藏密清淨傳承弘化應要具備該傳承資格與清淨傳成才好,大都有傳法資格的問題;顯密圓通法就無此現象。
不過這些都是好事!因為讓準提法得以傳揚,重點在於準提弟子修持的關鍵。
若已經知道密較早已顯化,那就會知道藏密為何要推動利美運動,佛法教門何須去分教派傳承?唯人的智慧而已。
在哪受法乳,應生生世世感恩,哪怕是外道引入門……
===============================
聊修準提法門的生涯規劃
法師也提到應該多閱讀經典,都提到華嚴經
與讀者都贊成多閱讀大乘經典
般若系列更是關鍵的經典
而法華經、華嚴經更需要知道為何要實踐
這樣可以多增進對於準提法的顯密圓通基礎
吉祥如意
2009年12月7日
準提讀書會第六班第一次
第六班如期開始
讀友的年輕法師興致高,趁著讀書空檔期,針對一十八臂的修持複習。
因為法師可以徒手繪製莊嚴的準提佛母,對於各時期的準提造相研究頗為深入。
對於修持壹拾捌臂
因為分為自利、利他修持次第,大家對於此次第修持甚少探究,但由於讀書會比對資料的結果,證明準提造相的學問,並非大家所想的簡單(一般說是各時期訂製者所發展出來的造相法)。
我們在修持準提法的過程,需要明白次地理論,若不求甚解難以知道自己的轉化過程,除了外緣的出離外,需修內心轉化。
對於佛果德修持過程,民初的馮達庵大德修持筆記中有提到,先修「施無畏印」,正與此修自利循環一致(相約下星期拿書給法師看)。
依照人道修持
修準提法應該會讓人脫胎換骨,重點在於表現出這改變;這方法是甚麼?就是一拾捌的修法次第,任一手修成功都會讓人受大利益。
於是修準提法就是應該每一段時間,不斷的學習與改變,符合自我與他人期待(人道圓滿)。
也隱含了發菩提心的基礎
準提佛母法的本懷就是般若母:對萬物萬象皆以空性基礎的生命力對待;是母親的慈暉與生命力。
人道才懂的道理;度僅做為人須知道,亦必須善待萬物萬象……
依照十八臂的修法次第增生與長養這樣的般若母。
吉祥如意
讀友的年輕法師興致高,趁著讀書空檔期,針對一十八臂的修持複習。
因為法師可以徒手繪製莊嚴的準提佛母,對於各時期的準提造相研究頗為深入。
對於修持壹拾捌臂
因為分為自利、利他修持次第,大家對於此次第修持甚少探究,但由於讀書會比對資料的結果,證明準提造相的學問,並非大家所想的簡單(一般說是各時期訂製者所發展出來的造相法)。
我們在修持準提法的過程,需要明白次地理論,若不求甚解難以知道自己的轉化過程,除了外緣的出離外,需修內心轉化。
對於佛果德修持過程,民初的馮達庵大德修持筆記中有提到,先修「施無畏印」,正與此修自利循環一致(相約下星期拿書給法師看)。
依照人道修持
修準提法應該會讓人脫胎換骨,重點在於表現出這改變;這方法是甚麼?就是一拾捌的修法次第,任一手修成功都會讓人受大利益。
於是修準提法就是應該每一段時間,不斷的學習與改變,符合自我與他人期待(人道圓滿)。
也隱含了發菩提心的基礎
準提佛母法的本懷就是般若母:對萬物萬象皆以空性基礎的生命力對待;是母親的慈暉與生命力。
人道才懂的道理;度僅做為人須知道,亦必須善待萬物萬象……
依照十八臂的修法次第增生與長養這樣的般若母。
吉祥如意
2009年12月3日
準提讀書會第六班預備
讀書會正準備第六班的讀書計畫
與過去一樣不知道參加者的程度,但由於生活課題的豐富,在本次的讀書會想加入「生命教育」的課題。
因為準提法門修的是人道成佛、即身成佛
所以必須對於現代的生命科學有所認識與實踐,認知論與學習論、神本論…,生命課題的重要性,是因為人生命一天天遞減而不自知,就算知道也無能為力。
所以就成了沒有生命目標的個體
為何要實踐準提法門?就是因為生命裡需要「至高無上的清淨」標的,個體成了整體,就會尊重生命之間的關係建立。
許多人對於整體生命觀學習能力較差,這是因為教育體系尚未重視,造成現代生活的揮霍,把可貴的生態與生命當作自己一人的資產,忽略融入整體的重要性。
若真清淨了,會恰如其分的融入團體,讓自己的腳色充分發揮。這就是準提清淨帶來生命的真諦,因為懂得生命的本質,亦協助他人認識清淨、融入整體的清淨,進而實踐整體圓滿的生命價值觀,超越生死。
生命不僅是身、心、靈的滿足,而是在生活中試煉,藉由過程修正自己的生命本質,從待人接物上顯現出學習與體悟的成果。
這需要體悟到生命的「相續與解脫」,且與家人、社群、社區、地球、宇宙的關係清明,能夠了解生命因緣觀,無非業力因果所成。
能體悟者必能珍惜生命
讓此生獲得一個修行的機會:進入生命整體自悟悟他,一起實踐至高無上清淨的生命過程。
能體悟者必能超越
讓生命可以因為整體觀而融化界限:進入無我(人無我、法無我)。
這一切都是因為法的存在,感恩佛陀的體證真實自我,能夠進入這樣的法真實(如來)。
生命無非用來體悟「這」過程與結果(修法身慧命),仍得圓證這三身真實,若真了得,此世生命便得真實義,無關時空如何演變。
當我們理解這樣的生命真實,所餘便是大乘佛教的精隨,慈悲再來…
(待續)
與過去一樣不知道參加者的程度,但由於生活課題的豐富,在本次的讀書會想加入「生命教育」的課題。
因為準提法門修的是人道成佛、即身成佛
所以必須對於現代的生命科學有所認識與實踐,認知論與學習論、神本論…,生命課題的重要性,是因為人生命一天天遞減而不自知,就算知道也無能為力。
所以就成了沒有生命目標的個體
為何要實踐準提法門?就是因為生命裡需要「至高無上的清淨」標的,個體成了整體,就會尊重生命之間的關係建立。
許多人對於整體生命觀學習能力較差,這是因為教育體系尚未重視,造成現代生活的揮霍,把可貴的生態與生命當作自己一人的資產,忽略融入整體的重要性。
若真清淨了,會恰如其分的融入團體,讓自己的腳色充分發揮。這就是準提清淨帶來生命的真諦,因為懂得生命的本質,亦協助他人認識清淨、融入整體的清淨,進而實踐整體圓滿的生命價值觀,超越生死。
生命不僅是身、心、靈的滿足,而是在生活中試煉,藉由過程修正自己的生命本質,從待人接物上顯現出學習與體悟的成果。
這需要體悟到生命的「相續與解脫」,且與家人、社群、社區、地球、宇宙的關係清明,能夠了解生命因緣觀,無非業力因果所成。
能體悟者必能珍惜生命
讓此生獲得一個修行的機會:進入生命整體自悟悟他,一起實踐至高無上清淨的生命過程。
能體悟者必能超越
讓生命可以因為整體觀而融化界限:進入無我(人無我、法無我)。
這一切都是因為法的存在,感恩佛陀的體證真實自我,能夠進入這樣的法真實(如來)。
生命無非用來體悟「這」過程與結果(修法身慧命),仍得圓證這三身真實,若真了得,此世生命便得真實義,無關時空如何演變。
當我們理解這樣的生命真實,所餘便是大乘佛教的精隨,慈悲再來…
(待續)
2009年11月5日
準提法不論神鬼

最近因為讀書會強調佛法理的分享
演講時私下被問到神鬼感應問題
因為下課時間短
在這裡回覆有關修準提法「神鬼感應問題」
也知道台灣目前許多佛寺道場的反省裡也有這一部分
修「人道成佛、眾成佛」是準提法門落在大乘佛教的因緣
屬方便道說法
會拜神鬼求感應屬「過程」,不是目的
因為至高無上的清淨在世俗法仍是心所感召,「事」法層次
這也是為何說讀書會法「理」分享
道場與自修準提弟子都知道入偏離法理,無法修理無礙,更何況事事無礙
但也不能說這樣的修行者就無法成就
假以時日終究會明白需要究竟明瞭
因為過去準提法修行者早就說明入大乘的重要性
落實實踐菩薩道(普賢行願、般若經、法華經……)
耽於修事神鬼求感應無非入法方便
以現有的宗教行為看這些現象
當然需發慈悲心導引準提弟子入般若法理,感應現象早日過關
============================
先在人道成就才有資糧修共道成佛
因為修利他門,亦含「餓鬼道」、「地獄道」
須了知六道輪迴的真義:心所化現
需清淨的生起點就在自己處在虛空法界的心
有鬼神無鬼神、有感應沒感應
都是心的生起
修「無生滅清淨」的準提弟子
必然知道要清淨就在心剎那間無生、住、滅
究竟的修持需要一同努力
若現在生活裡周遭有人入佛仍在修鬼神、修感應
就是我們的鏡子
若修得剎那清淨,鏡映之光無雜染
(在學校時,出家教授說:無鬼神就無佛菩薩。)
==================================
從過去修者軌跡看(傳承)
準提法不是用來修神鬼、感應,而是人道修清淨
閱讀這些大德修準提法時
注重在事理融會
在道場時期,傳法上師亦無要弟子注重神鬼論(佛教修清淨解脫)
應將修持放在法理上
此世明白此世得,無所得
吉祥如意
2009年11月2日
節錄馮達庵先生準提法大要
收錄到民初馮達庵先生的〈準提法大要〉一文
礙於著作權不能全文照登,只能說明大意:
這一篇是民國26年的說明
準提為蓮花部母(唐密說法;曼陀羅壇城位於遍智院);修成受用身(人道成佛即受用身)
提到阿賴耶識為所修之根本;眾生修阿賴耶,福慧會漸顯露。
持準提咒可去我執。
「恆以水輪滋潤力漸長於心。其潛移默運之清淨功能,謂之準提性。」(與首愚法師修風大有所不同);須發菩提心,「發菩提心者,可直與菩提本性冥合」
準提咒悉檀字解義
夢境解說
1.應化類
2.光明類
3.覺性類
4.福報類
5.上升類
6.離俗類
7.喜法類
8.法乳類
9.歸真類
10.除障類
(這與弘贊法師準提經會釋相同)
持咒等級
第一級:對鏡持誦,得吉祥夢,便得業障消之表徵
第二級:修本尊供養法
第三級:觀字轉隨行者脉周身不息,能轉逆境為順
第四級:心做字輪觀…得見本尊受用身,為瑜伽境界
第五級:窮究九字輪法…為無上瑜伽境界
吉祥如意
礙於著作權不能全文照登,只能說明大意:
這一篇是民國26年的說明
準提為蓮花部母(唐密說法;曼陀羅壇城位於遍智院);修成受用身(人道成佛即受用身)
提到阿賴耶識為所修之根本;眾生修阿賴耶,福慧會漸顯露。
持準提咒可去我執。
「恆以水輪滋潤力漸長於心。其潛移默運之清淨功能,謂之準提性。」(與首愚法師修風大有所不同);須發菩提心,「發菩提心者,可直與菩提本性冥合」
準提咒悉檀字解義
夢境解說
1.應化類
2.光明類
3.覺性類
4.福報類
5.上升類
6.離俗類
7.喜法類
8.法乳類
9.歸真類
10.除障類
(這與弘贊法師準提經會釋相同)
持咒等級
第一級:對鏡持誦,得吉祥夢,便得業障消之表徵
第二級:修本尊供養法
第三級:觀字轉隨行者脉周身不息,能轉逆境為順
第四級:心做字輪觀…得見本尊受用身,為瑜伽境界
第五級:窮究九字輪法…為無上瑜伽境界
吉祥如意
2009年11月1日
準提讀書會第五班第十三次
第十三次說明儀軌中的文殊師利菩薩一字真言
嗡 口齒 口臨
因為這是安排在淨法界真言之後,以次第來說必須回到禮敬準提佛母叁稱次第說起
按照普賢行願品從稱佛名號開始修行
而在法界緣起次第中明瞭緣起法、因緣果報之後,能淨化業障(所以說懺悔業障為修準提法重要關鍵)
接文殊師利菩薩的修行就是要開啟空性智慧,西藏修行必須備《真實名經》就是一例。
也就是修法必須先入無我
還有個我必然會法執,要修者「一矢中第」
以準提佛母的「般若母」(生起般若母之因),就是要明白文殊師利菩薩的德行,體悟般若的空性智慧
無礙真實
一切法無自性;諸法無自性:這樣的見地更需要用在修準提法上,凡有相有文字都是世俗法。
我們了知法界淨化後的真實,實相不生滅,便可以知道因緣基礎,入空性所得就是無自性。
所以修準提法不會陷入法執
要先出世
此次第須要先修出世法的空性,再回頭修入世法,這也是《顯密圓通成佛心要儀軌》的次第安排,隨後修六字大明咒(慈悲)
出世法不是只有入空性,更需要修出離,修平等「捨」
若懂得人應該知道與蟑螂一樣平等(地球上的活化石)
不是人比較尊貴,亦非修行人比較高等,而是眾生平等的性質
此時若可以應該再去接文殊師利菩薩法(首愚法師用的是藏密童子相文殊)
白話說要人修具備童子的真誠(赤子之心)
智慧亦不可得
修捨無量便是修空性,懂得任何環境中的自我,就會每一次都觀照自我的角色扮演是否恰當與真實,而非用習氣過每一天
若是用觀法也需要從心放光觀起,慈悲心念也是智慧之光。
不執著
千萬要能夠修無我,沒有修者亦無修的法,若一但法執便須又修淨法界觀,因為續修亦無效果。
這是我們接法後必須明白的,修法是每一剎那相續的,一念便不清明
故需要明瞭為何修準提(為何入佛修行)
吉祥如意
嗡 口齒 口臨
因為這是安排在淨法界真言之後,以次第來說必須回到禮敬準提佛母叁稱次第說起
按照普賢行願品從稱佛名號開始修行
而在法界緣起次第中明瞭緣起法、因緣果報之後,能淨化業障(所以說懺悔業障為修準提法重要關鍵)
接文殊師利菩薩的修行就是要開啟空性智慧,西藏修行必須備《真實名經》就是一例。
也就是修法必須先入無我
還有個我必然會法執,要修者「一矢中第」
以準提佛母的「般若母」(生起般若母之因),就是要明白文殊師利菩薩的德行,體悟般若的空性智慧
無礙真實
一切法無自性;諸法無自性:這樣的見地更需要用在修準提法上,凡有相有文字都是世俗法。
我們了知法界淨化後的真實,實相不生滅,便可以知道因緣基礎,入空性所得就是無自性。
所以修準提法不會陷入法執
要先出世
此次第須要先修出世法的空性,再回頭修入世法,這也是《顯密圓通成佛心要儀軌》的次第安排,隨後修六字大明咒(慈悲)
出世法不是只有入空性,更需要修出離,修平等「捨」
若懂得人應該知道與蟑螂一樣平等(地球上的活化石)
不是人比較尊貴,亦非修行人比較高等,而是眾生平等的性質
此時若可以應該再去接文殊師利菩薩法(首愚法師用的是藏密童子相文殊)
白話說要人修具備童子的真誠(赤子之心)
智慧亦不可得
修捨無量便是修空性,懂得任何環境中的自我,就會每一次都觀照自我的角色扮演是否恰當與真實,而非用習氣過每一天
若是用觀法也需要從心放光觀起,慈悲心念也是智慧之光。
不執著
千萬要能夠修無我,沒有修者亦無修的法,若一但法執便須又修淨法界觀,因為續修亦無效果。
這是我們接法後必須明白的,修法是每一剎那相續的,一念便不清明
故需要明瞭為何修準提(為何入佛修行)
吉祥如意
2009年10月23日
準提讀書會第五班第十二次
續前帖
現代生活的生命實踐
在讀書會就是將準提法門現代化,拿到現代生活應用
許多道場仍然用著過去的修行方法修學準法,尚未轉型成現代修行法門
這是因為偏於儀軌修持,少了準提法事理的修證
讀書會會有機會再次講說十八臂的修行次第
還事先說明顯密圓通修行次第的安排
先安排「口藍字觀」淨法界
就需要先懂得法界的存在:有一本書說法界是「心所感於宇宙運行的相應」
這裡還是希望對於修法的法界說法:「一心念就會成法界。」
套上首愚法師的觀想
這淨法界也包括修法的洗手、沐浴等
換句話說就是淨「身、口、意」
但這裡需要與「嗡、阿、吽」自無始以來開始觀照
也就是理解緣起法
無始終的緣起法要先理解,才有辦法從無限遠處觀照(毗盧遮那宮殿)
也要懂得法身之無時空限制特性
以現代語彙的說法:讓生命的自在為我們找到緣起,因為無法用作意去尋找,一切輕鬆自在本就在。
當我們懂得每天的表象都是幻有,就可自然得到真實自在。
法界緣起在哪?就在自己的心光。(心量多大就會多大)
故觀照緣起處:從自心心光放光開始(佛母相卍字放光,順時針轉)
對照佛像就知從心的初地上修
不正說明每天起床的早課:從白光中修(淨)。
==================================
說明伍輪的搭配
從阿字持誦
吉祥如意
現代生活的生命實踐
在讀書會就是將準提法門現代化,拿到現代生活應用
許多道場仍然用著過去的修行方法修學準法,尚未轉型成現代修行法門
這是因為偏於儀軌修持,少了準提法事理的修證
讀書會會有機會再次講說十八臂的修行次第
還事先說明顯密圓通修行次第的安排
先安排「口藍字觀」淨法界
就需要先懂得法界的存在:有一本書說法界是「心所感於宇宙運行的相應」
這裡還是希望對於修法的法界說法:「一心念就會成法界。」
套上首愚法師的觀想
這淨法界也包括修法的洗手、沐浴等
換句話說就是淨「身、口、意」
但這裡需要與「嗡、阿、吽」自無始以來開始觀照
也就是理解緣起法
無始終的緣起法要先理解,才有辦法從無限遠處觀照(毗盧遮那宮殿)
也要懂得法身之無時空限制特性
以現代語彙的說法:讓生命的自在為我們找到緣起,因為無法用作意去尋找,一切輕鬆自在本就在。
當我們懂得每天的表象都是幻有,就可自然得到真實自在。
法界緣起在哪?就在自己的心光。(心量多大就會多大)
故觀照緣起處:從自心心光放光開始(佛母相卍字放光,順時針轉)
對照佛像就知從心的初地上修
不正說明每天起床的早課:從白光中修(淨)。
==================================
說明伍輪的搭配
從阿字持誦
吉祥如意
2009年10月14日
準提法門的現代生活「生命實踐」
因應受邀演講的關係,針對準提法門生命實踐而準備
準提法門在佛法門中屬「觀音法門」,是從音根入聲聲救苦的願行法門,人間菩薩道的實踐體悟。
從生命教育的課題(累世無生至未來無生;今生世俗法中從子宮到墳墓)看準提法門修行
就是生活中生命的實踐(覺察過程)
翻轉煩惱成菩提;種下菩提種子
讓此世的生活充滿讓菩提種子發芽成果實,成為能夠善用覺知無生無住的般若智慧,啓迪自他共成佛道(共成菩提)
此世能夠進入般若智慧(佛性、實相、涅槃、無生無住……),也令他人可以生起轉煩惱成菩提,修這路程一切所需要的福德資糧
所以
現代生活中的生活條件,都是用來貢獻給自他覺知用,這是準提佛母生起心光、打完總持印(總攝一切法)後所修的第一次第:施無畏印
若自己深入般若智,一切法非分別無分別,這樣的無畏施就會無所畏懼
(待續)
準提法門在佛法門中屬「觀音法門」,是從音根入聲聲救苦的願行法門,人間菩薩道的實踐體悟。
從生命教育的課題(累世無生至未來無生;今生世俗法中從子宮到墳墓)看準提法門修行
就是生活中生命的實踐(覺察過程)
翻轉煩惱成菩提;種下菩提種子
讓此世的生活充滿讓菩提種子發芽成果實,成為能夠善用覺知無生無住的般若智慧,啓迪自他共成佛道(共成菩提)
此世能夠進入般若智慧(佛性、實相、涅槃、無生無住……),也令他人可以生起轉煩惱成菩提,修這路程一切所需要的福德資糧
所以
現代生活中的生活條件,都是用來貢獻給自他覺知用,這是準提佛母生起心光、打完總持印(總攝一切法)後所修的第一次第:施無畏印
若自己深入般若智,一切法非分別無分別,這樣的無畏施就會無所畏懼
(待續)
2009年10月10日
準提讀書會第五班第十一次
多來了一位剛去十方禪林受法的師姐
於是就集中在分享首愚師父的共修分享上
1.觀想的次第
應該遵照道場傳承次第觀想
八瓣蓮花成肉色開花有其意義
應由修準提法中細細去體會
2.首愚師父是用禪法修準提
這是因為首愚法師因六祖壇經相應而入
並非南老師就是禪法修準提
但是也無須太在意
因為我們修的是《準提顯密圓通法門》
3.何時可以只持誦準提長咒
在共修時將一天做為一世,早課完以後就可持誦長咒
至晚課修完
4.是否一定要修施食
這在傳法各有不同傳承
首愚法師修持晚課並修施食
若以慈悲觀
則因為剎那間都有眾生往生
各修準提法必修施食
大家應注意並非修度亡
而是針對地獄、惡鬼道眾生而修
5.觀想字輪
照法本說是可觀中文
因為大家對於悉曇字、梵字並不熟悉
都需要觀想放白光
所以路徑雖殊效果同
==========================
以上都是按照首愚法師曾在共修或者開適合輯中說詞
並非個傳承都一個樣
若依照大家因緣則先依照首愚法師的教導修學
咒音跟不上就無需跟
用聆聽的方事先修學
眾就會明白如何跟上
鼓勵大家多去十方禪林共修
讀書會是分享的功能
各道場傳承並不相往來
為靠在家居士多用功修學
交換各家修學的心得
都是準提弟子好好修學就是好處
在口藍字觀上下功夫
是首愚法師的特色之一
若法界淨則一切成辦
這需要金剛誦念的基礎
大家應該多修金剛持誦法
轉色身成法身(詢問如何修成法身?)
先要過得了文殊師利咒關卡才會有所得
所以
《中論》、《金剛經》等般若系列就不可不閱讀
入空性並非人的智愚
而在於捨修
若懂得中論就會比較貼近
連因緣和合都不生才可以體會
希望回家多練習「嗡、阿、吽」
吉祥如意
於是就集中在分享首愚師父的共修分享上
1.觀想的次第
應該遵照道場傳承次第觀想
八瓣蓮花成肉色開花有其意義
應由修準提法中細細去體會
2.首愚師父是用禪法修準提
這是因為首愚法師因六祖壇經相應而入
並非南老師就是禪法修準提
但是也無須太在意
因為我們修的是《準提顯密圓通法門》
3.何時可以只持誦準提長咒
在共修時將一天做為一世,早課完以後就可持誦長咒
至晚課修完
4.是否一定要修施食
這在傳法各有不同傳承
首愚法師修持晚課並修施食
若以慈悲觀
則因為剎那間都有眾生往生
各修準提法必修施食
大家應注意並非修度亡
而是針對地獄、惡鬼道眾生而修
5.觀想字輪
照法本說是可觀中文
因為大家對於悉曇字、梵字並不熟悉
都需要觀想放白光
所以路徑雖殊效果同
==========================
以上都是按照首愚法師曾在共修或者開適合輯中說詞
並非個傳承都一個樣
若依照大家因緣則先依照首愚法師的教導修學
咒音跟不上就無需跟
用聆聽的方事先修學
眾就會明白如何跟上
鼓勵大家多去十方禪林共修
讀書會是分享的功能
各道場傳承並不相往來
為靠在家居士多用功修學
交換各家修學的心得
都是準提弟子好好修學就是好處
在口藍字觀上下功夫
是首愚法師的特色之一
若法界淨則一切成辦
這需要金剛誦念的基礎
大家應該多修金剛持誦法
轉色身成法身(詢問如何修成法身?)
先要過得了文殊師利咒關卡才會有所得
所以
《中論》、《金剛經》等般若系列就不可不閱讀
入空性並非人的智愚
而在於捨修
若懂得中論就會比較貼近
連因緣和合都不生才可以體會
希望回家多練習「嗡、阿、吽」
吉祥如意
2009年10月8日
準提讀書會第五班第十次
首愚法師對準提法的開示
十方禪林的準提法儀軌來自南懷瑾先生,認為要因緣足就會有機會得到灌頂,尤其士佛菩薩親自灌頂(p39)
兩個層次:生起次第與圓滿次第
五個段落:至持誦準提咒前有五個段落:淨法界咒,文殊咒,六字大明咒,護身咒,準提咒
生起次第是有為法
生起次第加上圓滿次第才是無為法
若去分判兩次第者並非正確
每日要早晚修,坐車時亦可用功
生起次第預備
1.手結定印
2.金剛跏趺坐
3.調呼吸直到身心寧靜:念動氣動,調到平穩~~
4.觀頂上有口藍字:照見五蘊皆空
生起次第
二、淨法界咒
三、護身咒
四、文殊師利菩薩咒
五、六字大明咒
觀四大迎請上師本師
誦持準提咒時的觀想
持誦時轉為鏡壇、準提佛母法相
觀修心月輪中有準提咒字輪轉動
吉祥如意
十方禪林的準提法儀軌來自南懷瑾先生,認為要因緣足就會有機會得到灌頂,尤其士佛菩薩親自灌頂(p39)
兩個層次:生起次第與圓滿次第
五個段落:至持誦準提咒前有五個段落:淨法界咒,文殊咒,六字大明咒,護身咒,準提咒
生起次第是有為法
生起次第加上圓滿次第才是無為法
若去分判兩次第者並非正確
每日要早晚修,坐車時亦可用功
生起次第預備
1.手結定印
2.金剛跏趺坐
3.調呼吸直到身心寧靜:念動氣動,調到平穩~~
4.觀頂上有口藍字:照見五蘊皆空
生起次第
二、淨法界咒
三、護身咒
四、文殊師利菩薩咒
五、六字大明咒
觀四大迎請上師本師
誦持準提咒時的觀想
持誦時轉為鏡壇、準提佛母法相
觀修心月輪中有準提咒字輪轉動
吉祥如意
2009年09月28日
準提讀書會第五班第九次
上周因為是師姐的時間
得知首愚法師這次並未在傳法說明觀想次第?
與是這次就分享過去曾經打準提七三次的筆記
其中
首愚法師的心法
『光音交融、心光無量』
光為自性光明;無盡寶燈;人如酥油燈
音為音聲;觀世音(慈悲空性)
念念不離般若
==================
讀友分享打七的內容
認為首愚法師的音聲可撼動人心(金剛誦念)
而對於準提法儀軌內容此次傳法並未完正說明
純屬因緣
十方雜誌有登十一月份再次傳準提法與打七
或許十一月這一次就會有二天的儀軌次第說明
(約下一次分享準提七首愚法師開示)
得知首愚法師這次並未在傳法說明觀想次第?
與是這次就分享過去曾經打準提七三次的筆記
其中
首愚法師的心法
『光音交融、心光無量』
光為自性光明;無盡寶燈;人如酥油燈
音為音聲;觀世音(慈悲空性)
念念不離般若
==================
讀友分享打七的內容
認為首愚法師的音聲可撼動人心(金剛誦念)
而對於準提法儀軌內容此次傳法並未完正說明
純屬因緣
十方雜誌有登十一月份再次傳準提法與打七
或許十一月這一次就會有二天的儀軌次第說明
(約下一次分享準提七首愚法師開示)
準提讀書會第五班第八次
因為這次是師姐去十方禪林接法後的分享
師姐直呼首愚法師的金剛誦念好莊嚴
她星期日還自動跑去台北道場修法
告訴師姐可以配合《一個學佛者的基本信念》閱讀
是南先生說準提法的書
至於分享內容~~~~
呵呵!她說反正就是要修準提法金剛誦念
師姐直呼首愚法師的金剛誦念好莊嚴
她星期日還自動跑去台北道場修法
告訴師姐可以配合《一個學佛者的基本信念》閱讀
是南先生說準提法的書
至於分享內容~~~~
呵呵!她說反正就是要修準提法金剛誦念
2009年09月8日
準提讀書會第五班第七次
本周分享因明學中與準提法的關係
「宗、因(分析)、合(喻、合、結)」(古、新因明學)
宗分
「辨破因果成明了」
許多人知道修準提法,卻迷失在法裡。因為只管持咒而已,問此行者為何修?大部分人士答不出因緣的出處。
而許多人也持金剛般若經,凡皆「有相皆虛妄」,問說無相是不是虛妄?也不知所以……
準提法在有上修的部分:修轉識成智的力量。
修這轉化亦非只有轉心念,而必須付出實際行動,若不能辨破因果循環,是無法從人道解脫。
因分
任何一念的出處都有其因緣,修準提法放輕鬆的概念,正是宗分(因)也是結分(果);因為因果相俱。
因為我們不可能與準提佛母同在一個時空,為修超越時空可得;也就是用理解的方式,進入法身(遍因)與智身(遍果),所以才有密乘的修持。
但是用理解的方式仍是有,並非無上密所稱;這是因為唯有念念相續為佛念才究竟了義,我們個人不是佛陀,所以無法稱圓滿。
佛陀是超越的,那為何需要個準提佛母?
懂得後段喻、合、結便能懂,法性佛為何需要存在,因為化身佛用來度化眾生;準提佛母為古佛,早就示現度化悉達多太子以前的眾生了。
人道得度究其緣由:因為六道在人道才有修行機會成佛道;度化的法、報、化叁身皆以準提佛母為喻。
尚不是無上密;等讀友這幾天去接法後,我們才會繼續深入探討與分享,為何准提法的源頭出處,並不是顯教所說那一念生(有法)。
應該是一念三千,真、假、中三者俱足的圓滿。
所以說,因明學乃瑜伽派修有的源頭,但是至後期已經變成共法,非不供法;故參雜中觀後成為圓滿法。
若不能辨破因果,實無法了知真相,遑論解脫道的修為。
合者
因緣的源頭;無始無終。但是有個出處:因緣俱足便異熟。
這裡就出現人道中修菩薩懼因的成果,深怕無表業(環境)也異熟,初期修準提法一定要結識善有的來由。
唯能辨破這因果相俱,修準提法就自在些了,這是因為也理解戒律是修持基本,能夠隨時懺悔,改過不再犯。
大家可能沒時間去學因明,或者去辯經;但需要學一些個人辨破的能力,否則會陷入修內道法的執著,因為修法不是用來與人爭論,而是明了因緣的果實。
若此世已然結回過去世所修的準提法,哪此世的成果應該如何辨明?
結分
三世不受限,此世修準提可得佛果德!(十八臂相法);過去沒得,現世要修成就、未來也要得?
準提佛母仍在修準提法,為何自己有資格不修學?此因緣的源頭都來是那不思議的動力(促動菩提種子發芽的力量;因緣)
此世已得此動力修持法,就一定與佛陀同在。
吉祥如意
「宗、因(分析)、合(喻、合、結)」(古、新因明學)
宗分
「辨破因果成明了」
許多人知道修準提法,卻迷失在法裡。因為只管持咒而已,問此行者為何修?大部分人士答不出因緣的出處。
而許多人也持金剛般若經,凡皆「有相皆虛妄」,問說無相是不是虛妄?也不知所以……
準提法在有上修的部分:修轉識成智的力量。
修這轉化亦非只有轉心念,而必須付出實際行動,若不能辨破因果循環,是無法從人道解脫。
因分
任何一念的出處都有其因緣,修準提法放輕鬆的概念,正是宗分(因)也是結分(果);因為因果相俱。
因為我們不可能與準提佛母同在一個時空,為修超越時空可得;也就是用理解的方式,進入法身(遍因)與智身(遍果),所以才有密乘的修持。
但是用理解的方式仍是有,並非無上密所稱;這是因為唯有念念相續為佛念才究竟了義,我們個人不是佛陀,所以無法稱圓滿。
佛陀是超越的,那為何需要個準提佛母?
懂得後段喻、合、結便能懂,法性佛為何需要存在,因為化身佛用來度化眾生;準提佛母為古佛,早就示現度化悉達多太子以前的眾生了。
人道得度究其緣由:因為六道在人道才有修行機會成佛道;度化的法、報、化叁身皆以準提佛母為喻。
尚不是無上密;等讀友這幾天去接法後,我們才會繼續深入探討與分享,為何准提法的源頭出處,並不是顯教所說那一念生(有法)。
應該是一念三千,真、假、中三者俱足的圓滿。
所以說,因明學乃瑜伽派修有的源頭,但是至後期已經變成共法,非不供法;故參雜中觀後成為圓滿法。
若不能辨破因果,實無法了知真相,遑論解脫道的修為。
合者
因緣的源頭;無始無終。但是有個出處:因緣俱足便異熟。
這裡就出現人道中修菩薩懼因的成果,深怕無表業(環境)也異熟,初期修準提法一定要結識善有的來由。
唯能辨破這因果相俱,修準提法就自在些了,這是因為也理解戒律是修持基本,能夠隨時懺悔,改過不再犯。
大家可能沒時間去學因明,或者去辯經;但需要學一些個人辨破的能力,否則會陷入修內道法的執著,因為修法不是用來與人爭論,而是明了因緣的果實。
若此世已然結回過去世所修的準提法,哪此世的成果應該如何辨明?
結分
三世不受限,此世修準提可得佛果德!(十八臂相法);過去沒得,現世要修成就、未來也要得?
準提佛母仍在修準提法,為何自己有資格不修學?此因緣的源頭都來是那不思議的動力(促動菩提種子發芽的力量;因緣)
此世已得此動力修持法,就一定與佛陀同在。
吉祥如意
2009年08月28日
準提讀書會第五班第六次
準提法的「教、理、行、(用)、證
本次因為有法師在場,討論準提法的「教理行用證」;用與證還是有所不同,故從證量成就分出法用……
法教
法師與師兄皆有閱讀印度佛教的背景,說起佛教女神信仰比較容易討論,這需要用佛教史的觀點來辨別「菩薩是女性」;佛母真的是女性嗎?大家都能說出印度佛教的一些典故。
就宗教學來說,從父權宗教轉化成兩性平等宗教比較討喜,若追究佛母的生成,則教史發展看都是後人追加,並非佛陀本意。
師兄們就古佛思想討論,也能知道先有咒語,形象則是後人追加。
準提法的宗教學說:是站在《顯密圓通成佛心要集》的立場,因為是中國佛教的歷史軌跡,會比較沒爭議,否則會陷入清淨傳承的爭議,到頭來無一是處。
若準提法教只修《尊那儀軌經》是比較符合當時出現儀軌經的想法(大家討論「祭司」用的儀軌;文盲用的儀軌)
就教史與宗教學上看準提法門
1.準提法是「顯密圓通」,非密亦非顯;或者可密可顯;無須爭議密顯之分。
2.準提法較適合在家居士修學(出家眾當然可修)
3.準提法是大乘法教傳到中國後適應中國社會的法
4.準提法在轉識成智的轉化上修學(眾子發芽的促動力量;創造)
5.準提法在清淨識上修學仍屬「有法」,讀友應一起朝空性、非有非空(無上瑜伽)努力
6.受法是傳承;大家須找機緣受法。
理……
龍樹菩薩;智者大師的法理
準提法的傳承一資料看以龍樹菩薩發覺準提經為始(應比龍樹菩薩更早),所以,中道論就變成必須學習的教理;智者大師則以法華為主,他的文獻及心要也不可缺。
儀軌經的次第轉換文字也相當重要,次第學是成佛之道,所以道辰殳法師提說需修普賢行,以成佛心要集確立足在〈華嚴鏡理〉。
換句話說理入,以不脫「中論、法華、華嚴」(大乘)
(討論教史與教理的關聯:南先生的準提法理出處?《一個學佛者的信念》一書有清楚說明;十方禪林弟子必讀的書。)
行
準提法行說的都是自方的表現,若身心不清淨,在一句準提咒的下一念確定都是煩惱,再一句還是煩惱……故咒語不離身。
若以空性觀;發菩提心後入空次第,準提行者是一個放輕鬆廣大包容的人,所以準提行者少與人爭論法教、法理(有自知之明)
一切基礎都建立在儀軌次第的教與理上,日常言行就能彰顯準提清淨咒的力量,一念生起就能淨化……提起正念……平等捨
用
此時用在修他方,懂得因緣法,識得自他因緣的出處,喚醒他人的清淨識(佛識),用自己的修行能量反觀。
他人即是準提鏡,見容不下他人即見容不下自己所修……
鏡壇為所用;讓自他成一體,發揮高度同理心,以完全利他為目標。
證(量)
這是量的問題,體驗真理實踐真理,一心所用的證量(願景是拾捌不共法;四無量心、八正道……)
換句話說修轉識成智不了因明,可能是個危險。
「辨破因果成明了」
=========================
教理行用證是圓滿缺一不可
不時先懂教再懂理,但卻是反覆修學的次第
教理即菩提(口藍字觀)……教行即空性慈悲(文殊咒)……教用即慈悲空性(六字大明咒)……教證則是佛果德(準提咒)
吉祥如意
本次因為有法師在場,討論準提法的「教理行用證」;用與證還是有所不同,故從證量成就分出法用……
法教
法師與師兄皆有閱讀印度佛教的背景,說起佛教女神信仰比較容易討論,這需要用佛教史的觀點來辨別「菩薩是女性」;佛母真的是女性嗎?大家都能說出印度佛教的一些典故。
就宗教學來說,從父權宗教轉化成兩性平等宗教比較討喜,若追究佛母的生成,則教史發展看都是後人追加,並非佛陀本意。
師兄們就古佛思想討論,也能知道先有咒語,形象則是後人追加。
準提法的宗教學說:是站在《顯密圓通成佛心要集》的立場,因為是中國佛教的歷史軌跡,會比較沒爭議,否則會陷入清淨傳承的爭議,到頭來無一是處。
若準提法教只修《尊那儀軌經》是比較符合當時出現儀軌經的想法(大家討論「祭司」用的儀軌;文盲用的儀軌)
就教史與宗教學上看準提法門
1.準提法是「顯密圓通」,非密亦非顯;或者可密可顯;無須爭議密顯之分。
2.準提法較適合在家居士修學(出家眾當然可修)
3.準提法是大乘法教傳到中國後適應中國社會的法
4.準提法在轉識成智的轉化上修學(眾子發芽的促動力量;創造)
5.準提法在清淨識上修學仍屬「有法」,讀友應一起朝空性、非有非空(無上瑜伽)努力
6.受法是傳承;大家須找機緣受法。
理……
龍樹菩薩;智者大師的法理
準提法的傳承一資料看以龍樹菩薩發覺準提經為始(應比龍樹菩薩更早),所以,中道論就變成必須學習的教理;智者大師則以法華為主,他的文獻及心要也不可缺。
儀軌經的次第轉換文字也相當重要,次第學是成佛之道,所以道辰殳法師提說需修普賢行,以成佛心要集確立足在〈華嚴鏡理〉。
換句話說理入,以不脫「中論、法華、華嚴」(大乘)
(討論教史與教理的關聯:南先生的準提法理出處?《一個學佛者的信念》一書有清楚說明;十方禪林弟子必讀的書。)
行
準提法行說的都是自方的表現,若身心不清淨,在一句準提咒的下一念確定都是煩惱,再一句還是煩惱……故咒語不離身。
若以空性觀;發菩提心後入空次第,準提行者是一個放輕鬆廣大包容的人,所以準提行者少與人爭論法教、法理(有自知之明)
一切基礎都建立在儀軌次第的教與理上,日常言行就能彰顯準提清淨咒的力量,一念生起就能淨化……提起正念……平等捨
用
此時用在修他方,懂得因緣法,識得自他因緣的出處,喚醒他人的清淨識(佛識),用自己的修行能量反觀。
他人即是準提鏡,見容不下他人即見容不下自己所修……
鏡壇為所用;讓自他成一體,發揮高度同理心,以完全利他為目標。
證(量)
這是量的問題,體驗真理實踐真理,一心所用的證量(願景是拾捌不共法;四無量心、八正道……)
換句話說修轉識成智不了因明,可能是個危險。
「辨破因果成明了」
=========================
教理行用證是圓滿缺一不可
不時先懂教再懂理,但卻是反覆修學的次第
教理即菩提(口藍字觀)……教行即空性慈悲(文殊咒)……教用即慈悲空性(六字大明咒)……教證則是佛果德(準提咒)
吉祥如意
2009年08月26日
準提讀書會第五班第五次
第五次沒有新人來
所以進一步閱讀準提論文的準提咒篇:準提咒是「覺動清淨直至無上正等正覺」的咒語,「翻轉煩惱成至高無上清淨」的方法。
所以遇任何事情都可持準提咒,可止擾清淨的煩惱(轉識成智;轉煩惱成菩提),這樣就會真正觸及到真實,看清事情的真相。
而《顯密圓通成佛心要集》儀軌次第將文殊師利菩薩、觀世音菩薩與準提菩薩(佛母)咒語並列,是要修者圓滿佛法教導:發慧、慈悲、清淨。
故準提法修持並非光持咒,還要清淨行大慈大悲,用著佛智慧過日子。
若觀「口藍」字不得,則往下次第是方便結緣而已,以提起菩提心、菩提願行來修準提清淨才對。
這就是藏密講的「完全利他」,也是七稱準提咒成無限大的涵意。
(透過前幾次的佛像修行次第;修他方是以無限大符號在修完五股杵直接就修立法幢)
讀友問:那是觀世音菩薩較有法力還是準提菩薩(佛母)?
回答說:法力皆平等,是專長領域不同;許多人都會有疑問,既然六字大明咒效力無限,為何還要持準提咒?關鍵在於「法用」。
常聽到大家提起不能濫慈悲,這就是一個現象,以現代語彙來說,就是專業不夠。
光單一咒,是修本尊法,自己所修的本尊穩固,才可修其他法門。過去也提過,修準提法一樣得接「四臂觀音法、文殊師利法」,可以說是修圓滿法的起步。
準提咒是「地、水、火、風、空」的用,要圓滿融會的法,兼具慈悲智慧與清淨。
閱讀內文
修生起次第是要朝下一階段「生、圓雙運」而練習,共修准提法儀軌對於佛法界才會真實了知,個人一直修法就會生起對法的執著,不知密法的方便趣入,陷於儀軌的僵化。當進入三摩地,受持《顯密圓通成佛心要集》准提法,圓滿該儀軌中文殊、觀世音、准提佛母三尊菩薩的智慧,不僅將咒語化作無量無邊的清淨力量,也受持准提法的法性。觀修的身、口、意必須徹底進入白光,法無分別、一切平等、無念、無思維、無意念造作、無所起;心念無作意,不追、不伏、不壓;不是在修空性而已,這樣體悟必須行者進入那三摩地中,契入十八不共法教等於契入一切法。持咒圓滿不是一切靜止,是一切光中所化現出來的真實義,對自己的修法因緣產生大信心與虔敬心,不可思議現象在此,十方禪林的南懷瑾先生曾說:若真得准提清淨,此時還是須注意真假。[1]筆者認為是種心性的體會,這種體會可以如藏密觀修一樣,在《三摩地王經》中指出,觀修到此的人尚未知道生圓次第圓融者,應避免與三毒重的人做朋友,要專心入准提定。[2]在《佛說瑜伽大教王經》:「如是尊那菩薩具大神通力,諸天魔等見之驚怖,悉智皆向前合掌頂禮。如是阿闍梨若常觀想持此真言,彼人不久證大菩提,若入此三摩地,剎那之間能除一切罪。何況別成就法,此名無邊勝大智尊那大力金剛最勝三摩地。」。[3]說明入准提法三摩地,一剎那間都能除一切罪業。在持咒滅罪中的空性思想,在持咒圓滿修法次第中必須修四善德:「具法忍、持戒、出離心、自在(精進)。」[4]法忍:泛指一切世間法與出世間法,因為修學佛法過程會有無量無邊的喜悅,在尚未圓證時同時會生無量無邊的挫折辛苦,所以忍辱在准提法中是清淨練習的覺知,這也是空性中的覺悟,無所法忍才是究竟。持戒:為人生的清涼意,許多受戒的人認為戒律為規範,應該說這些戒條是對於心性修煉,持戒會不生違犯故可的清涼,心生火宅端靠此清涼意,若可以進入觀修明光,趣入法味,但下座後又恢復原來,那應該受戒、學戒、持戒,都融於生活習慣中便進入戒的空性,善於方便持戒,知戒體的圓滿,便無戒可守了。出離心表示不想留在三界(欲界、色界、無色界),起厭惡心勤加精進。這樣的觀念在印順導師《成佛之道》的次第上,也認為菩薩要代眾生苦,要從忍度起修。[5] 所以忍辱在准提法中是清淨練習的覺知,這也是空性中的覺悟。自在(精進):求的是至高無上的清淨心,起厭惡心,精進的修持正等正覺的解脫道,利益有情的菩提心,要進入圓滿次第這是不可缺的條件,進入准提三摩地卻以為不用再繼續深入經教,應該在定中辨識出自己的生命意義,若要圓証准提清淨,所有對佛法的熱忱及全然了知法教,都是為了使週遭有情皆得解脫安樂,毫無所求達到三輪體空的空性。
所以進一步閱讀準提論文的準提咒篇:準提咒是「覺動清淨直至無上正等正覺」的咒語,「翻轉煩惱成至高無上清淨」的方法。
所以遇任何事情都可持準提咒,可止擾清淨的煩惱(轉識成智;轉煩惱成菩提),這樣就會真正觸及到真實,看清事情的真相。
而《顯密圓通成佛心要集》儀軌次第將文殊師利菩薩、觀世音菩薩與準提菩薩(佛母)咒語並列,是要修者圓滿佛法教導:發慧、慈悲、清淨。
故準提法修持並非光持咒,還要清淨行大慈大悲,用著佛智慧過日子。
若觀「口藍」字不得,則往下次第是方便結緣而已,以提起菩提心、菩提願行來修準提清淨才對。
這就是藏密講的「完全利他」,也是七稱準提咒成無限大的涵意。
(透過前幾次的佛像修行次第;修他方是以無限大符號在修完五股杵直接就修立法幢)
讀友問:那是觀世音菩薩較有法力還是準提菩薩(佛母)?
回答說:法力皆平等,是專長領域不同;許多人都會有疑問,既然六字大明咒效力無限,為何還要持準提咒?關鍵在於「法用」。
常聽到大家提起不能濫慈悲,這就是一個現象,以現代語彙來說,就是專業不夠。
光單一咒,是修本尊法,自己所修的本尊穩固,才可修其他法門。過去也提過,修準提法一樣得接「四臂觀音法、文殊師利法」,可以說是修圓滿法的起步。
準提咒是「地、水、火、風、空」的用,要圓滿融會的法,兼具慈悲智慧與清淨。
閱讀內文
修生起次第是要朝下一階段「生、圓雙運」而練習,共修准提法儀軌對於佛法界才會真實了知,個人一直修法就會生起對法的執著,不知密法的方便趣入,陷於儀軌的僵化。當進入三摩地,受持《顯密圓通成佛心要集》准提法,圓滿該儀軌中文殊、觀世音、准提佛母三尊菩薩的智慧,不僅將咒語化作無量無邊的清淨力量,也受持准提法的法性。觀修的身、口、意必須徹底進入白光,法無分別、一切平等、無念、無思維、無意念造作、無所起;心念無作意,不追、不伏、不壓;不是在修空性而已,這樣體悟必須行者進入那三摩地中,契入十八不共法教等於契入一切法。持咒圓滿不是一切靜止,是一切光中所化現出來的真實義,對自己的修法因緣產生大信心與虔敬心,不可思議現象在此,十方禪林的南懷瑾先生曾說:若真得准提清淨,此時還是須注意真假。[1]筆者認為是種心性的體會,這種體會可以如藏密觀修一樣,在《三摩地王經》中指出,觀修到此的人尚未知道生圓次第圓融者,應避免與三毒重的人做朋友,要專心入准提定。[2]在《佛說瑜伽大教王經》:「如是尊那菩薩具大神通力,諸天魔等見之驚怖,悉智皆向前合掌頂禮。如是阿闍梨若常觀想持此真言,彼人不久證大菩提,若入此三摩地,剎那之間能除一切罪。何況別成就法,此名無邊勝大智尊那大力金剛最勝三摩地。」。[3]說明入准提法三摩地,一剎那間都能除一切罪業。在持咒滅罪中的空性思想,在持咒圓滿修法次第中必須修四善德:「具法忍、持戒、出離心、自在(精進)。」[4]法忍:泛指一切世間法與出世間法,因為修學佛法過程會有無量無邊的喜悅,在尚未圓證時同時會生無量無邊的挫折辛苦,所以忍辱在准提法中是清淨練習的覺知,這也是空性中的覺悟,無所法忍才是究竟。持戒:為人生的清涼意,許多受戒的人認為戒律為規範,應該說這些戒條是對於心性修煉,持戒會不生違犯故可的清涼,心生火宅端靠此清涼意,若可以進入觀修明光,趣入法味,但下座後又恢復原來,那應該受戒、學戒、持戒,都融於生活習慣中便進入戒的空性,善於方便持戒,知戒體的圓滿,便無戒可守了。出離心表示不想留在三界(欲界、色界、無色界),起厭惡心勤加精進。這樣的觀念在印順導師《成佛之道》的次第上,也認為菩薩要代眾生苦,要從忍度起修。[5] 所以忍辱在准提法中是清淨練習的覺知,這也是空性中的覺悟。自在(精進):求的是至高無上的清淨心,起厭惡心,精進的修持正等正覺的解脫道,利益有情的菩提心,要進入圓滿次第這是不可缺的條件,進入准提三摩地卻以為不用再繼續深入經教,應該在定中辨識出自己的生命意義,若要圓証准提清淨,所有對佛法的熱忱及全然了知法教,都是為了使週遭有情皆得解脫安樂,毫無所求達到三輪體空的空性。
[1] 首愚法師,《准提法開示合輯》,台北:十方禪林自印,頁37。
[2] 創古仁波切著、帕滇卓瑪,《月燈–三摩地王經釋》,台北:眾生文化出版,1997,頁94。
[3] 《佛說瑜伽大教王經》卷2〈4 三摩地品〉: (CBETA, T18, no. 890, p. 565, b5-10)
[4] 印順法師,《成佛之道》,新竹,正聞出版社,頁295-302,第四德為精進度。四善德:指印度古代六派哲學中,數論學派所說四種殊勝之心理作用或精神狀態。又作四有。有(梵 bhava),心理狀態之意。據金七十論卷上記載,昔時之迦毘羅仙人(為傳說中的數論學派之祖)即具有此四德:(1)法(梵 dharma),又作善法。指正確之意志與行為。又分為夜摩(梵 yama)與尼夜摩(梵 niyama)兩類。(2)智慧(梵 jñāna),指由三德等內智得解脫,以及由式叉論、闡陀論等外智得世間智。(3)離欲(梵 vairāgya),指為求解脫而離欲出家。又分為內離欲、外離欲兩種情形。(4)自在(梵 aiśvarya),即與神通有關的任意自在之能力,可細分八種。以上四德係由因善成就、自性成就、變易得等三種途徑所得。參見《佛光大辭典》,第四版,頁1829。
[5] 參見印順,《成佛之道》,新竹:正聞出版社,1994,頁295;攝護於眾生,菩薩修忍度。耐怨安受苦,即諦察忍受; 水野弘元等著、許洋主譯,《印度的佛教》,台北:法爾出版社,1988,頁137;有相同的說法:本生菩薩在正覺的前階段,修持布施、忍辱等利他行為(願→行施、忍→證悟)。《般若經》,為證悟為目的,行布施等六度波羅蜜(決心→行六度→證悟)。與准提法門對戒律寬鬆的說法有著異曲同工之妙。
2009年08月21日
準提讀書會第五班第四次
因為88水災停一次
此次聚會讀友聊一下「藥師經」與準提法一起修的經驗,應用上則是在探病時持七次準提咒後持藥師咒
此時會有一個重要的觀念
不能只防護自身(提起正念可以提升免疫力)
也澤披病人及病人家屬
藥師經是翻譯名詞,若持者一定知道是「願」經,發願行的力量
是施以心藥
==============================
討論淨土思想
發願再來幾乎成了大乘佛法的共法
而有無藥師淨土?當然有……
若沒有此為人的善巧方便,此心藥就無人服用
重點在願行一致
好好服侍親人吧!讓騎領受心藥超越肉身與年齡……消災延壽
==========================
又連貫到穢跡金剛法
因為漢傳準提法(九月首愚法師傳法)與穢跡金剛(八月大華嚴寺邀欽因老和尚傳法)都是瑰寶
穢跡金剛也有施藥,甚至出現類似符咒的畫、印章
信者提起正念,就會讓生命力活躍起來
鼓勵讀友去接法
因緣殊勝俱足才會一起出現
================================
閱讀論文
討論準提大定、準提三摩地
此次聚會讀友聊一下「藥師經」與準提法一起修的經驗,應用上則是在探病時持七次準提咒後持藥師咒
此時會有一個重要的觀念
不能只防護自身(提起正念可以提升免疫力)
也澤披病人及病人家屬
藥師經是翻譯名詞,若持者一定知道是「願」經,發願行的力量
是施以心藥
==============================
討論淨土思想
發願再來幾乎成了大乘佛法的共法
而有無藥師淨土?當然有……
若沒有此為人的善巧方便,此心藥就無人服用
重點在願行一致
好好服侍親人吧!讓騎領受心藥超越肉身與年齡……消災延壽
==========================
又連貫到穢跡金剛法
因為漢傳準提法(九月首愚法師傳法)與穢跡金剛(八月大華嚴寺邀欽因老和尚傳法)都是瑰寶
穢跡金剛也有施藥,甚至出現類似符咒的畫、印章
信者提起正念,就會讓生命力活躍起來
鼓勵讀友去接法
因緣殊勝俱足才會一起出現
================================
閱讀論文
討論準提大定、準提三摩地

