2009年11月5日

10/21羅東高中演講心得

此次的演講為宇晏的處女秀,啟程前的心情有期待也有點興奮,卻奇怪的沒有緊張,回想起來應該不是我太有自信或覺得演講很簡單,而是行前知道的演講對象是高中生,就覺得比較沒有壓力,也較不擔心他們會問太深的問題,而且反正有翠瑩陪著。但萬萬沒想到我一點也不緊張的行前心情到了當天晚上卻緊張的要命,因為當天晚上為第二場演講,對象是學生家長和社區大學的學生,且,沒有翠瑩的陪伴。

  

到達羅東高中的第一場演講是慈幼社的社團學生,大約30多人。第一場在翠瑩的帶領下,放完介紹協會的短片之後,翠瑩有條理的從協會脈絡開始講起,後續我在接著帶出我的業務內容-社區關懷員,並順道補充了一些協會如何使用政府資源的方法等,也拉進勝杰請他分享自己的生命和工作經驗。而高中的學生也都十分配合的願意給予互動,儘管稱不上熱烈,但仍舊給予我們適切的回應和提問。

 

晚上一場因著翠瑩必須趕工一份較緊急的報告,僅能我和勝杰單獨上場,頓時我的緊張情緒便開始冒了上來,重點是,問過輔導室的老師後,發現當晚不僅是學生家長和社區大學的學生,還有校長也會出席哪~這真是shock到我了阿!!因此我趕緊撥了個電話給本協會的金牌就服員&金牌演講台柱俊伶,緊急請她再多教授一些演講重點和技巧,穩定一下自己的心情。

 

第二場演講如自己預期的一樣非常緊張,講話都覺得越講越快,尤其當聽眾都沒給你什麼反應的時候。在尋求不到與聽眾的互動下,只好自己自問自答滔滔不絕的狂講,很快的把協會的歷史脈絡交代完畢,最後來到Q&A時間。

 有個先生提了個Q,(上篇勝杰提到的先生),他提問說:〝我姑且稱之為你們那邊的被輔導對象為患者好了,你們就稱為老師,請問你們這些老師是如何有資格或受過什麼訓練,有什麼條件可以去輔導和帶領這些其實說白一點有時候有些偏差行為的患者一起工作?例如一個化學博士他也可以來這邊做為輔導他們的老師嗎?〞我當時給予的回答是,我認為來到協會工作的沒生病的工作人員並不太需要有什麼特別的學歷條件或是受過怎樣的訓練,也許有比較好的專業知識可以幫助我們在工作上更快速更容易去操作某些行政上、文書上的事,但在我認為,與精障工作者一道工作的過程裡,最重要的是有沒有辦法看見他們身上的限制和困難,有沒有辦法看見和給予幫助,更重要的是在協會裡,沒有誰輔導誰,在這裡強調的不是精障者病人這個角色,而是〝勞動者〞的角色,而我們在做的,是與精障者一道工作、一道前進、一起實踐,然後作為同事。 

這位先生的提問同時提醒了我們一般社會大眾會對於協會在做的事可能有的想像和刻板的看法,也反應了我們必須進行社會教育和去污名化的重要性。而我也從其他聽眾的表情反應以及會後熱烈購買筆記書支持的行動中看到,這些重要的概念是可以被放進社會裡,如同種子般建立一個又一個根基,並且再不斷的拓展和延伸。

by宇晏


Posted by cuckoomaster at 樂多Roodo! │14:21 │回應(1)引用(0)生活的故事
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回應文章

聽說金牌就服員也喜歡喝金牌啤酒喔~
宇晏真的很用心,在社區內去汙名化時不時會遇到類似的情況,其實我覺得還蠻好的,可以做直接的對話,看謝小妹表現得如此優秀,看來金牌台柱可以回家吃自己啦~~^^
Posted by 大小姐 at 2009年11月6日 18:46