螢火蟲數學領域檢測工作室

自　　序
他在家排行老六；算命仙說：他活不過三十歲。
他靠貧戶助學金繳學費，十五歲之前，沒學會ABC、ㄅㄆㄇ。
他曾混跡幫派，鬥毆傷人，十六歲時被羈押看守所。
雖然屢逢逆境，但他從來沒放棄為人師表的心願。
他是正統黃埔軍校生，三十歲時為追求理想，選擇提早退伍。
他三十五歲取得教育學士學位，四十一歲取得教育碩士學位。
現在的他，是一個公立國中的數學專任教師。
現在的他，是一個擁有幸福家庭的新好男人。
現在的他，是一個備受學生愛戴的班級導師。
因為堅持，他得以從別人口中的「不﹗」創造出許多「可能」。
他畢生最大的心願就是當一個好老師；然而，在義務教育階段，他不僅沒有好好用功讀書，反而誤入歧途，加入幫派，與人逞強鬥狠，因案遭收管。國中畢業後，他進入中正預校就讀，並在廿三歲畢業於政治作戰學校政治系，這段時間他學得很多和軍中領導統禦相關的專業知識，卻沒有任何社會經驗。畢業之後他投入軍旅生涯，歷練八年，從中尉升到少校。正當官運如日中天之時，他選擇了急流勇退，重考大學，只為了一圓長久以來的教師夢。三十二歲，他順利考取高雄師範大學，踏上夢想之路的起點，並且於三十五歲畢業，實習後取得合格教師證，終於造就了現在的他——名符其實的「鍾老師」。
鍾老師分享他的任教過程：
「我的第一份教職，是擔任台北市立天母國中電腦科代理代課老師。面對一群有幸蒙受父母眷顧的天之驕子，深刻地感受到：有父母疼愛的孩子真是幸福。我在代理代課的工作崗位上磨練了兩年，如同修得金鋼之身。三十八歲，我如願考取豐珠國中小專任教師，終於達成夢想，也從此開始承擔春風化雨的重責大任。
豐珠國中小是一間極為特殊的中途學校，每一名在此受安置的學生，都有一段悲傷的過往；而學校的主要任務，就是要幫助孩子們開發他們未知的潛能，讓隱藏在他們生命中的能量，如同打開藏寶盒一般，使其中的珠玉珍寶重見天日，向世界閃耀光芒。
經過這些年來的求學歷程與生活經驗，我深刻體認到：國中的求學經驗，將對學生的一輩子造成重大影響。一個好老師、好環境、好班級，不僅可以造就一個有成就的孩子，無形中也可以促進孩子的家庭幸福。老師的責任如此重大，更讓我在教職路上，絲毫不敢鬆懈。」