風中的老古董

　　到幼稚園接千千下課，通常老師會在家長到學校時在校門口廣播，然後孩子就從等接室中出來，帶好書包及攜行的物品，一起回家。這兩天千千咳嗽得厲害，早上送他到學校，還一付精神不濟的模樣。心裏有些不放心，不知道直排輪課還能不能上。聽到老師廣播千千的名字，穿過小小的窄門，遠遠看到他小小的身影，沒有如往常般坐在走廊上穿鞋，就一路跑了過來，雙手緊抱著我，「怎麼想到要抱？」我這麼問他，他沒多說，只自顧自的窩在懷裏。
　　溫存夠了，急著去穿鞋，臉上還是那燦爛的笑容。依照慣例，要在學校中庭玩個十分鐘才肯回家。在一旁的階梯座椅坐了下來，看著千千騎在玩具車上，生龍活虎的玩了起來。
　　當初是千千主動要求要換學校的，因為一些接送的問題和原來的幼稚園老師發生了點誤會，就像是彼此決定斬斷曾有的牽連，都沒想到要解釋。再則也是因為原來那幼稚園離住的地方太遠，接送來回得要花上四十分鐘。為了避免彼此尷尬，曾和千千透露換學校的訊息。千千的個性比較急躁，外放的情緒控制並不算精確，很擔心離開原本的小學校到大學校來會有不適應的狀況。後來才發覺那根本是我們多慮，千千本來就著迷於家附近的幼稚園寬闊的中庭可以恣意的跑跳，根本沒有適應問題。新老師還稱讚千千很進入狀況，表現很好。
　　看著孩子自在的玩耍，做父母的該要感到欣慰。圖的就是孩子能快快樂樂的長大，健康而樂觀的面對人生，享受在學習的豐美裏。覆著人工草皮的中庭裏孩子們各玩各自的遊戲，父母親陪在一旁，分享他們的喜悅。天色漸漸暗了，一個提著提袋的小女孩拍推著比她還高的球，另一個孩子則踏著三輪車呼嘯從我眼前經過。感染了愉快，感染了孩子渾然的天真。呼喚孩子回家，自己不禁都笑了。