風中的老古董

　　和翔翔一起練琴。隨著他學習的進度，才發覺不過短短六週的課程已經讓他能夠輕鬆閱讀簡單的五線譜及五度音程以內的旋律。左右手交互的活動，翔翔複習著課堂上老師曾教過的細節，練習老師交付的家庭作業。在琴房裏雖然有時會分心去玩弄琴鍵，時而打打置放在一旁的爵士鼓組，專注時所流露出來的全神貫注，著實令人感動。
　　當琴房裏充斥著悅耳的旋律，儘管只是簡單的音符組成略顯單薄的曲調，卻是翔翔一步步在他鋼琴學習的路子上堅實的累積。只短短練習不到一個小時，將指定熟練的段落彈完，翔翔絲毫未曾流露不耐的神情。彈完琴後還慎重的舖上紅色的琴布，把琴蓋蓋上，轉身離開琴房。
　　稍晚開車在回家的路上，翔翔又背了段《三字經》，說他是他們班背得進度第三快的，大概再兩個星期就能背完。流暢的背誦一大段《三字經》，對他而言不是件難事，他也絲毫不以為的接受了有人比他背得快的事實。我們後來還討論起《三國演義》裏重要人物的個性，顯然送給他的那本《三國演義》也讀了不少，才能清楚的告訴我趙雲與關羽之間的關係。翔翔認真的說呂布和張飛是三國裏行事作風比較魯莾，臉上還不時掛著開懷的笑容。也許再過不久，我們就可以討論更深入的問題了。
　　臨睡前翔翔問能不能和我一起睡，愉快的答應了，等他睡著了才到書房來，寫下今天該寫的日記。