風中的老古董

　　先是在地上放了不同顏色的小呼拉圈，要孩子們一個個像斑馬一樣慢慢走（為什麼是斑馬，我也不知道？），每個孩子都試了一次之後，又換上三種不同音高的敲擊樂器，要孩子依著不同的聲音去做之前約定好的動作。最後是要孩子拿著鈴鼓，玩火車快飛的遊戲。
　　三個星期前千千開始去上幼兒音樂課，原本以為只要送孩子去就可以了。第一次上課結束後，音樂老師特別交代，下次上課最好爸爸或是媽媽能一起來，陪著孩子上課。上次是妻陪千千去，這回妻說：該爹地去感受一下。於是我們父子倆就成了班上唯二的男生，而且，千千還是班上年紀最大，個頭最高的一個。不過，他今年也才中班，只是其他的小女生實在太小了。
　　全都是幼稚園的小朋友，不可能正經八百的上課，一個小時的音樂課全在玩遊戲，讓孩子認識簡單的音符，學習分辨節拍、音高，隨著音樂起舞。全是簡單的遊戲，老師還煞有介事的分配了回家的作業，要同行的爸爸媽媽陪著孩子一起完成。老師的耐心沒有話說，更重要的，感受到這套音樂教學背後深沈的意義。
　　及早讓孩子接觸音樂，是想讓他們的生活能更豐富，不要只是刻板的智識增長，在美的鑑賞上也能有一定的認識。翔翔年紀稍大，現在已經開始學鋼琴，課餘時間也抽空到琴房去練彈，進步很快。翔翔音樂課才剛上，玩得開心，也就夠了。睡前孩子們習慣聽聽音樂，兒歌，輕音樂，隨他們意，只要生活中充滿音樂，就會感受到豐足的美。
　　要教小小孩音樂，得先從讓孩子喜歡隨著音樂玩遊戲開始。生命的幽揚，似乎也從這一刻開始。只是陪著孩子玩，拘謹的反而是我們。