[讀書心得]台灣文學史寫作問題
[讀書心得]這個項目是用來貼讀書心得(呃...這句好像廢話)
總之應該都沒什麼次序
也不算文章
是給自己當做筆記用的
沒什麼重點
裡面的意見也是有待修正
大致如此
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轉貼MSN對話
下面的A軍是我低朋友
"每個人心中都有一隻北極熊"是我的暱稱
為什麼用這個暱稱
是因為最近有一部片宣傳得很大
叫黃金羅盤
(不知為何讓我想到心海羅盤YA教授)
看了預告片
深深被裡面的北極熊傭兵吸引
從小就希望能看看北極熊
卻未嘗如願
(台北市動物園那隻來台沒多久就死了-來不及看)
看到女主角騎著北極熊奔馳
羨慕得要死
於是呼就想到李安的名言
每個人心中都有一隻北極熊的ㄚ...
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A君 說:
我想問你一個有關台灣文學史的問題。
每個人心中都有一隻北極熊 說:
好低。
A君說:
我現在在看劉紀蕙那本 孤兒 女神 負面書寫,她一直批評台灣文學史的建構,自從鄉土文學興起後,現代主義、超現實主義和後現代等等,一直受文史建構者推離。
她那樣講的情況,會讓我覺得,她似乎認為,在文學史的建構過程中,現代主義等向來不受重視。可是我覺得後來文學史的建構,也就是說鄉土文學興起,以至於葉石濤等人慢慢開始有意識地建立文學史時,其實那只是一種文學的遞嬗而已。
可是劉紀蕙的說法讓我有疑問,但我不確定我的疑問是不是對的,我覺得她把文學史的建構說得太絕對,現代主義也不是一直被埋沒吧。現實主義不是七○年代後,台灣主體意識認同起來後才被一直提倡的嗎?
你看得懂我在說什麼嗎?有點亂。我要表達的大概就是這樣而已,可是我跟台文史並沒有說很熟。
每個人心中都有一隻北極熊 說:
那我大概回答你,不過我也不敢說我很懂,我說就我所知道的看法。
主要有三點:
首先在台文學界來說,文學史寫作有一個原則,
就是以什麼角度來寫台灣文學史
目前可見的主要有三種寫法,一個是以中國角度思考的統派學者與中國學者的寫法,以中國為中心--以時代為分期來寫。所以同一時期可能會同時提到那個時代流行的主義風潮,同時就會有現代主義、超現實不等。而第二種就是以台灣為主體的寫法,比如葉石濤,他的寫法主要以時代為分期,以主題作為軸心,以每個時期能展現台灣精神與民族文學價值的作品為標竿。亦即主義與風格不太是主體,而是作品的主題與時代發生事件對文學的重要影響--這兩個為主體。
比如50年代反共文學是受到國民黨政策的影響,會是葉石濤關切的主題--而當時文本的主義就不是他關心的重點
第三類就是主題論的文學史,主題就可以細分,比如工人小說,或者是左派思考的,女性主義等各種分類下的文學史。比如范銘如的女性文學史,或者是陳芳明的左派文學史
我猜劉紀蕙是認為這幾種分類會忽略掉文本本身的藝術價值,而有一個以文學藝術為主體思考的文學史(偏偏國外有統獨爭議與國家認同問題-就是以藝術為標準來寫文學史),比如說現代主義。除非去寫一個現代主義文學史,不然從70年代以來台灣文學作品,幾乎全部都以現代主義作為風格書寫的狀況來看,台灣文學作品就只會剩下兩種:一個是寫實主義,一個是現代主義(後現代很少人做,故先不談),就很難看出文本跟時代之間的關係。
這也是為何90年代以來台灣文學作品都以現代主義作思考,研究者卻都是以女性主義與後殖民主義來寫文學史論的原因。那是因為從這些議題式的討論,才能切入文本的價值,與他們跟時代之間的關係--才符合寫文學史的精神。這也是台文學界把小說研究體分為兩種的原因。
一種是外緣研究--研究時代、主題、角色與歷史,還有族群階級等議題。
一種是文本研究--研究文本的藝術技術、價值、美學高度等等。
而一般文學史都較重視外緣研究。
...我這樣不知道有有回答你的疑問。
A君說:
嗯嗯,我了解你說的。不過,這樣說來,劉紀蕙對文學史這樣的判斷是否有錯誤?
我看到的文學史是各代都有,就是例如說什麼五○年代反共懷鄉,六○年代現代主義,七○年代鄉土文學等等。
每個人心中都有一隻北極熊說:
他是反對目前的主流寫法吧,我猜。
A君說:
會去批評現代的是挺鄉土的那些人
每個人心中都有一隻北極熊 說:
是啊,這點也是很多人在討論的問題。
A君 說:
而非所有的文學史寫者吧
每個人心中都有一隻北極熊說:
比如50年代真正風行台灣的文學不是反共文學,而是大批女性作家寫作的愛情通俗小說。如果將50年代定義為反共文學--那就會忽略掉與誤解當時台灣文學流行的風潮是什麼。同樣的70年代鄉土文學--當時同時也是台灣都市文學興起的時候--很多詩人用現代主義寫法來寫詩--並建立80年代文學的基礎。所以這是很難解決的問題,除非去寫什麼都市文學史或女性文學史,不能很難總括來談。
A君 說:
可是六○年代的時候,五、六○年代時,以紀弦為首的現代詩等等,不是也很盛行嗎:,它們有受到壓制或不受重視什麼的嗎?
每個人心中都有一隻北極熊 說:
是啊-每一個"新詩史"都會寫到他們。
其實應該說,他們在當時根本不被重視。白先勇等人的現代文學也是,當時根本什麼人知道。
當時文壇流行的是中山文學獎那一類的文學,是80年代以後很多國外留學回來的學者,受過外國文學教育的那些,才開始肯定這些作品。我們才知道原來當時有這些現代主義作品。所以葉石濤當年什麼不太討論--也是這個原因。
A君 說:
我覺得,那主要是詩本來即非主流吧。我說的是在當代的台灣文學界。而非現代主義或什麼現實主義之爭。
每個人心中都有一隻北極熊 說:
現在新的文學史寫作做的是個別翻案的動作--比如女性主義者替女作家翻案--本土學者替20年代左翼文學翻案之類的。研究詩的論文很多,但大都寫得很糟,所以一點影響力也沒有。
A君說:
所以如果這樣講的話,劉紀蕙也是在試圖翻案。
每個人心中都有一隻北極熊 說:
詩界主要分南北兩派--簡單分也就是你說的現代主義跟現實主義兩種--但也是南北都各有擁護者。變得說關鍵不是主義之爭,而是統獨之爭。
(南部詩人主張本土鄉土寫作-北部詩人用超現實與現代主義逃避本土化-兩邊吵的是這方面)
A君說:
嗯嗯
每個人心中都有一隻北極熊 說:
是啊--我覺得他應該是要主張文學史不要草率定義每10年就是流行什麼主義,只是我們教授討論時都會說--這只是大概的分法,本來就不是絕對。
A君說:
對呀,可是我是覺得,在文學史裡面,現代主義並沒有像她說的不被重視到那種程度吧。以現實主義為文學史原則的是從什麼時候開始?
每個人心中都有一隻北極熊 說:
是蠻不被重視的啊.....通常都只會說60年代是現代主義...其實這點應該是他弄錯。他把主張台灣本土論都劃為現實主義,那只是剛好寫作現實主義小說的作家都符合本土論的精神…所以一旦當本土論的文學史推崇那些作家的同時,就會忽略掉現代主義為主的作家們了,比如歐陽子、七等生、王文興之類的。
舉個例子,本土論文學史寫到王楨和的時候,會強調他使用鄉土語言與文化混種的文本特色--而忽略掉他現代主義風格這一塊。
明明他是70年代作家也用現代主義寫作,但在本土論文學史中,這一點就不太會被提及。我猜這是劉紀蕙要講的。
A君說:
嗯嗯,她是提到,三○年代風車詩社的楊熾昌,還有五六○代的林亨泰等等,都不被重視。
每個人心中都有一隻北極熊 說:
在新詩史還蠻重視的啊...文學史當然就被忽略。因為20年代是賴和楊逵發光發熱的時候,不太有人會去特別談風車詩社這塊。談也沒用----因為最大的原因是不管是風車詩社或是現代詩社,在當時都幾乎不受到重視。談他們的文學價值,會跟當時的歷史背景與文學活動都扯不上邊
A君說:
然後她覺得楊逵他們是屬於現實主義
每個人心中都有一隻北極熊 說:
是啊----"剛好"是現實主義。我有寫一篇風車詩社的論文,有談到這個問題,可以傳給你隨便看一下--我也是在批怎麼都沒人重視之類的但我翻閱史料與文獻的時候,發現真的當時就沒人關心他們啊…不要說當時,即便到現在也沒什麼人關心。
A君說:
我自己其實會比較偏向現實主義這邊耶…對呀,劉紀蕙也這麼說,所以她也有專寫論文來討論。
每個人心中都有一隻北極熊 說:
其實就近年來的台文學界,這些翻案的、個別主義思潮去談的論文,其實相當多。算是這10年來的流行吧。
A君說:
嗯嗯
Posted by coolfu at
樂多Roodo! │22:01
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其實最近積了很多
想發洩
(好像有點黃)
但就是懶得寫
對很多事情都有意見
看到些什麼也有感想
(比如我一直想寫洛基6-蜘蛛人3-竊聽風暴-愛重奏等影評-但就是懶得寫...應該還有更多要寫的片--但我忘光光啦)
不過很多都像這些對話
講講或者是想想就算了
懶得寫出來
我也發現一旦不寫
就會忘
既然剛好有MSN留下紀錄
就貼一下吧
我也懶很久了。
對了,你後來看〝寂靜之光〞感覺如何?
嗯...(以下回應會談到劇情--有想要看寂靜之光的請別看--其實台灣也不會上片-XD)
畫面之美就不用多說
其實看了有點失望
不知道導演幹麻拍這麼普通的電影
不過這部片還是有些味道可能歐美人士無法體會
最明顯的是導演的意志表現在兩個主軸
一個是墨西哥農村的步調
這點在我看前面一段就發現了
原則上換場的步調相當緩慢
但認真看就會發現導演是刻意將時間的移動所訂在男主角身上
要造成讓觀眾融入故事環境背景的情境的效果
跟著男主角的行動去感受到一種日常生活之美
所以明明是荒蕪乏味的鄉村景色
在鏡頭下都美到不行
比如片頭的日出片尾的日落
男主角偷情穿過田野的雜草
光圈都漂亮到爆
測光器用得太讚啦--偶像~
這要造成一種透過男主角目光讓我們去感受到
在那樣鄉下小地方的生活美感
這是無法用蒙太奇或是影像快速流動所能達成的
這也是為什麼小孩洗澡那邊要洗那麼久的原因...
第二點在於宗教觀的問題
男主角跟牧師老爹對話的部分就是一個例子
更別說片尾那違反常識的死者復活
我怎麼看都有嗅到導演的一種宗教態度
因為導演表現的不明確
所以我只能用猜的
我猜導演想要傳達的是
人如果一邊信仰基督教
又一邊做出褻瀆教義的行為
是否為錯
首先牧師老爹跟兒子講的話就違背聖經教義
但明明男主角是好人-導演還故意設計讓情婦跟妻子也是好人
這就變得說男主角不管選哪邊都不對
然後牧師老爸又說教他自己決定
這其實是背德的
然後在餐廳偷情的那一段
當男主角偷情完要去找小孩的時候
從場景調度大概就可以知道導演的意圖
遠景深鏡頭傳達一種莫名壓迫感
彷彿要表現男主角因為偷情
所以上帝要讓他的小孩被變態色情狂雞姦或者是殘殺
(整個畫面給人恐怖片的氛圍)
害我看得ㄘㄨㄚˋ一下
但車廂門打開卻是小孩跟怪叔叔一起看怪歌手唱歌
幸福快樂的樣子
此時男主角沒有快快帶小孩走
反而是就做在車子裡面邊看邊享受
這裡本來我應該看不懂
注死我剛好這次金馬看了另一部片"萬世歌王"
裡面提到史考特沃克曾經被一個德國(國籍待查-因為畫面一閃而過-我只記得是德國)歌手影響
影片裡面就把那個歌手拿來跟史可特做對比
嘲笑說史考特看起來像希臘天神
而那個歌手歌聲美妙卻總要唱得滿臉是汗-醜不拉磯
我發現那個歌手剛好就是寂靜之光這邊
男主角看得入神的電視上的歌手
剛好萬世歌王那邊有小介紹
說那個歌手愛唱關於基督教的東東
啊哈
兩邊一搭上就知道意味
由於我聽不懂他在唱殺小
所以只能猜男主角在此是暗自沉浸基督教氣氛中
問題是他才剛偷情完耶...
這不敗德嗎
後來發生他載老婆出遠門
路上出事的事件
這邊也是讓觀眾最覺得莫名其妙的部分
假設妻子的死是為了懲罰男主角
那幹麻設計讓情婦親屍體
死而復活的場面
弔詭的是情婦當時說了一句意味深長的話
她說這樣男主角就可以得到平靜了
這邊跟牧師那裡所說--只要男主角做出選擇-放棄情婦--情婦一開始悲傷但最後會得到平靜-如果兩邊都不放棄-就兩個都會失去
我本來無法體會
後來
托中國文學之福
我終於看懂啦~
乍看之下不合邏輯
其實卻很有道理
原因很簡單
我們假設那個情婦不是人
是妖怪-類似狐狸精這種變的
去誘拐好人
結果好人不知如何是好
然後牧師這一段話就點出了男主角始終要做出抉擇
所以狐狸精就設計讓男主角妻子假死
而這個打擊就可以讓男主角真正領悟
他要的到底是放棄家庭跟情婦遠走高飛
還是守著老婆孩子過美滿家庭生活
這也是為什麼
偷情時情婦跟他說
她要結束掉這段感情
變得說這段關係從男主角要甩掉情婦
變成是情婦要主動結束的原因
這就是為什麼會有死人復活這個不合邏輯的情境設計的原因
所以最後情婦那句話非常重要
而且她後來也真的就走了...
把上面全部總合起來就是我要說的第二點
這是一個鄉野傳奇或者是宗教寓言
宗教寓言的話
就是導演可能有一種"他信上帝-但他反對聖經裡面規定的價值觀"的主張
所以他設計讓影片畫面唯美-讓男主角敗德
卻是和平收場
特別是死人復活是對基督教的一種褻瀆
但導演也是隨便就弄了
如果他要維護基督教教義
那麼就應該設計讓妻子死透透-讓情婦露出奸笑
讓男主角拋棄家人遠走高飛
這才符合撒旦誘惑子民的要件
但導演沒有捏
他讓最神聖的事情發生在被背叛者身上
由違反十誡的情婦引導讓妻子再生
變得說三個人都無罪
這當然也有救贖的味道
也就是我說-導演信基督-卻反對基督教束縛的一個原因
這是一個
另一個就是如果這是鄉野傳奇
意外的跟中國民間小說很像
袁枚的子不語還有譜松零的聊齋誌異都有類似故事
狐誘惑書生
鬧出事情
然後和平收場
由於我對墨西哥的鄉野傳奇還有原住民傳說
以及地方原始宗教雨基督教結合的部分
不太清楚
不過從很多所歲的資料來看
非常奇怪的是中南美洲的古文明
特別是出土文物還有一些怪譚-民間傳說
跟中國人有些相似
比如墨西哥有出土跟中國風格99%相似的玉符
還有類似寂靜之光這樣的傳奇模式
都意外的像
有人懷疑中南美洲人口可能是由中國大陸遷移過去的
這點目前基因學家正在探究
是當代顯學
所以還沒有定論
做這方面文化研究的人更少
所以我也說不出個所以然
也很難保證導演不是熱愛什麼鳥中國文化之類的
然後把他看到的故事或小說融入電影情節當中
這種事很常見於藝術片導演身上
但沒證據
只能推論
如果第二點從這兩個地方切入
就可以讓故事合乎邏輯
而片頭片尾的日出日落
正好也符合一種宇宙遞嬗萬物遷化的意指
也就非常合邏輯
不然我想歐美人士在不懂中國文化中
透過民間小說的人鬼戀人狐戀
來傳達禮教大防下
男女無法自由戀愛的痛苦
這樣的精神
當然墨西哥主要也是有基督教的道德束縛
不然男主角就不用煩腦偷情啦
跟台灣人一樣
愛偷幾個就偷幾個
被抓到最多激烈的老公殺老婆
老婆閹掉老公
戴綠帽的男友叫人去砍斷對方的手腳
哪來麼多道德限制...
看到墨西哥這個奇怪的電影故事
應該也會說不合邏輯吧
金馬那些吃屎的選片委員
也所以才會說不知道導演在搞蝦米小
他們眼睛都被狗屎糊了眼
毫無文化概念文學素養
自然也是看不懂導演的意圖
隨便抓個聊齋故事來比較一下
馬上-運大就有了一節上課的主題
如果你要用這部片情節來教課
我會很想去旁聽吶
---對於寂靜之光
我的體會大致如此
寫得有點亂
不過我就是懶得整理寫成文章咩
再說吧
對了
片子尾段
喪禮上的配樂
不知道怎低
聽起來很像融合平埔族音樂的台灣喪樂
如果上面所說墨西哥人可能跟中國人有什麼關係
那麼漢人的鼓吹樂結合美洲原住民音樂
是可能會造成與台灣民間音樂這樣的相似性
實在是可疑啊
不知道運大有沒有注意到
我昨天上來打一堆字都不見了,害我至今仍很灰心。
內容都是關於那部電影。
直接跳結論:
1、你寫的很好呀,趕快整理成文吧。
2、我之前寫的,導演另一部片的相關文章﹝見連結﹞。
嗯...樂多有時候會這樣
我現在如果要留長留言
都會先在記事本
或是word把字打一打再貼
關於整理成文...
我好懶喔
何況目前在排隊還沒寫的文章有
日誌:
聽邱貴芬演講後感想
看原舞者高一生紀念演出感想
台灣現當代作家析論
關於寫作的瓶頸問題
看樂團節感想
台語片影后白蘭記實
關於我阿媽的回憶片段
拆大中至正的評論
譙泛藍扭曲事實顛倒是非(這個最重要-最優先-最令我火大)
影評
洛基6(這個隨便寫就要5-6千字左右-想到就沒力)
蜘蛛人3(起碼要3000字)
拿破崙炸彈
從正宗約會電影看後現代電影文化(這個也是要超過5000字)
愛重奏(關於導演的獨特敘事技巧與北歐電影風格)
...
好多喔
所以一點都不想把寂靜之光寫成文章
前面積太多了
積到它們都從我身體自然流出
快要忘掉要寫什麼了
而且我心裡面估算
我對中國通俗小說文本的認識極為淺薄
會舉不出例證來與影片比較
所以寫文章這個重責大任就交給你啦
反正你也喜歡這個導演ㄚ
我很想看看你怎麼寫
能寫得跟Japon那篇一樣最好
我可以點文嗎?
台灣現當代作家析論
台語片影后白蘭記實
影評〝愛重奏〞
對了,我大姑甄試上你們學校的語創所
這個所,是這幾年成立的嗎?
畢業是否交創作就好。
是今年才成立的喲!(大概吧-大概是95學年成立的)
所以您的大姑算是第一屆(吧)
我聽說畢業只交創作就好
這點也是很讓我羨慕
我實在是一點也不想寫論文
不過交創作也是有缺點
就是她未來要考博士班會是一大阻礙
不過以貴大姑新生代詩人一姐的身分來看
知名詩人的身分會遠比博士畢業後當個學者來得有價值
而且語創有林于弘跟孟樊兩位詩人學者
貴大姑應該很能融入她們所上的氣氛吧
---------
嗯
現當代作家析論
因為只是日誌性質
所以會寫得簡略
也就是說看起來又會得失人之類的
因為缺乏分析的批判很容易惹來是非
主要是我寫不出好話就是了
不過套句邱貴芬的話
台灣的作家還是得爭氣一點...
白蘭姑姑的話...
嗯...
看看吧
應該會從政治面來寫
不過我實在無力去收集台語片歷史與當年國民黨戒嚴時期的社會情境的資料
大概就插幾句她在小時侯對我的叮嚀
還有簡單批判國民政府威權統治吧
愛重奏...
我可不可以當面隨便跟你講講就好了
10分鐘可以講完的東西
寫成文章也都是要1-2個小時
而且寫了也不會有人看
我跟妳嘴巴講講就好了
洛基6與蜘蛛人3比較重要
比較有花時間寫文章的價值
呃...
你該不會是台文所的學弟吧?!
不然怎麼對學校那麼清楚?
我是那個得到台文論文獎助
害你們被蜜蜂老師罵的社教所學姐
嗯...應該是吧
不過我今年碩三了
不知道學姊畢業了沒有...
原來翁老師有為了這個罵人
我倒是不知道
因為這學期沒修課
也沒什麼跟所上互動
知道的八卦都是比較人際關係上的
學姊獲得獎助!
真厲害
不知道妳做的題目是什麼捏
好的
關於外省第二代的問題
其實我有很多想聊的地方
不過可以談的部分太多了
所以整理之後
會用e-mail請教學姊
大概是關於外省族群與國民黨還有國民政府間
愛恨情仇的一些問題等等
主要也會針對不同階級間外省人國家認同的差異等等
不過不會問得很嚴肅啦
會比較針對一些感受的部分談
我會先拜讀過學姊部落格的文章
先有所了解後
再向學姊請教
當然好啊
基本上外省人之間的異質性還滿大的
我算是個比較怪ㄎㄚ的另類 呵呵
那些murmur你隨便看無妨
不過其間的轉折相當大
如果還有空
請到圖書館找我碩論參考
我師父對這類問題也很有興趣
你可以去圖書館借稻鄉出版的"跨越國境線"(有兩本)
如果有興趣
或者等寒假約個時間
--我差點忘記,他已經是你們所上的老師了!!
可以跟他聊聊
你知道嗎
只要讀到日本時代北師的校友和校史
我就會覺得走路好像有風
頭上多了光圈
原本我非常厭惡師院體系
是研究所考了六次
最後才死心放棄音樂回來考不太排斥的社教
結果終於走上原本期待卻擔心自己沒勇氣要走的路
只能接受上帝的引導和安排
何老師...
其實我沒修過他的課
主要是因為我考進去的時候
是台灣文學研究所
對於被改制我們的上一屆還有我們這一屆還有我們的學弟妹這一屆都心有不甘
本來想跟教育部抗爭
但想到教育部的一貫做法就是殺雞儆猴
會拿我們敬愛的所長開刀
(就是拿他當替死鬼-把他趕下所長的職務-要他負起一切責任-但真正想要毀掉文學所的人卻能置身事外-繼續維護他們中國文學的法統之類的)
所以只能悶在心裡
更何況我們之所以必須改制的一大原因
就是威權黨國的幽靈又不斷出來侵擾
加上你所說的師院體系的習性
他們認為台灣文學沒有存在與研究的價值
要求我們廢所
所以校長/副校長才努力的透過改制來反抗這波威權勢力
但我們台灣文學所就被犧牲了
也所以史地組是今年才成立的
在此之前我們所上的課程以文學為主
史學的課不多
大概就是李筱峰老師戴寶村老師張炎憲館長的課等
現在就有很多可選
只是我也就沒去上課旁聽了
(這學期非常怠惰)
我有修過李筱峰老師的課
有時候也會想說找他喝咖啡之類的
只是想到他們這些名師都行程滿檔
可能沒時間
也不敢亂找
像何老師這樣沒認識的
當然也是不敢隨便去找
我臉皮薄...
我知道我們北師校友在日治時期是很積極的有學運
參與社會運動等等
上次我美術所同學說北師參與學運的程度還不如師大
我還很不爽
只是手邊沒資料
也懶得跟他辯
光是看蔡培火、吳三連、游彌堅、陳炘、許丙、王敏川、李友邦、鄧雨賢、張福興、吳濁流、倪蔣懷、黃土水、陳澄波、李梅樹、廖繼春、陳植棋、李澤藩、朱昭陽等校友
名單排出來就夠嗆了啊
只是很多人對於台灣人都有偏見
欲辯乏力
想想也就算了
做自己想做的事情比較重要
我其實也不喜歡師院體系
不過我們台文所比較像一般的大學研究部門
經費補助當然是遠不如一般國立大學
但師資陣容可不輸給任何國內任何文學研究所
向陽老師也說
重點在於我們能做出些什麼
還有我們所在業界的口碑如何
其他其他什麼資源或是評鑑之類的
其實也一點都不重要
我覺得國北師其實很不錯的啊
特別是最近發現我們美術學院有不少亮眼的新銳藝術家
作品與活動遠比其他大學來得有趣
質感又好
雖然缺乏如同台清交大那些名校學生的曝光度
但我卻覺得那些學生未來很有前途
也越來越有以當國北師校友為榮的感覺
後來想想
覺得國北師也沒什麼理由必須要跟台大合併
除了校地與補助經費會多很多之外
其實對於名聲與師資軟硬體也沒什麼助益
不合併好像也還ok啊
唉呦
就是因為老師們都很忙
所以才要認真上課咩
不過你如果問過和我修過課的人
嗯 我基本上是很雜唸而且形象不太好的
他們多少會有些印象
只能說恨鐵不成鋼啦
我們一定得努力拿點成績出來
不然是真的對不起這些好老師啊~~~
你如果把它想說
改制是增加了更多的資源和發展空間
可能就不會那麼鬱卒
我的論文人家都說是台文所的題目
也是把很多領域合起來寫
其實台灣文學和歷史不是那麼截然二分的
你說對吧
而且何老師和方老師都很優秀喔
自家的好老師們不去認識
難不成還要禮失而求諸野
那就一整個遜掉了啊~~~~~~~
走啦走啦
大師姐我帶你去見老師
希望寒假學校沒有太多事
我有接行政
阿你要用功一點
耍懶混日是很廢的
加油
好啊
那學姊寒假有空的時候再約囉