綠蔭樹底的家:小熊部落

上週日上了第一堂中文課.只能用:口乾舌燥來形容.

依照原訂計畫,我發了問券給學生填....程度果然只有:認識注音符號的階段,眾人大字不識幾個....所以問卷上只有名字寫的是中文,其他回答都是英文.虛應故事或亂答的,大有人在.(這就是小熊的未來嗎?想到就很傷心啊!)

學生最有興趣的,有:聽(唱)歌學中文,比手畫腳,卡拉ok大賽,中文猜謎,演戲.所以接下來12堂課,會依這個方向走.

麻煩來了,不是之前提到那態度不好的女生,相反的,是一位意想不到的男生.因為他,熊媽的第一堂課,口乾舌燥.

上次的文章:華文教育的現實?--三線老師豋場.很幸運的得到許多熱心朋友的建議與幫助!(衷心感謝,感謝!!).......下週日即將開學,昨天把教學問卷設計了初稿,在這裡整理一下,請有空的格友幫忙看看有沒有什麼不妥吧?

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熊媽老師問卷大調查

 (以下問題可用英文作答,老師會用中文現場解釋一次)

1.姓名(中文):                         (英文):

2.出生年月日:                      生肖:(如果你知道的話...)

3.目前就讀學校:                      年級:

4.血型與星座:(如果你知道的話...):

5.興趣或嗜好:

6.最近看的書/or電影 :                           看完感想如何?(如果你有感覺的話....)

7.最近比較感到煩惱的事情(可以舉出三樣,"上中文課"除外):

青春期的叛逆,離熊媽很遠了,不過,9月開始即將面對!

去年小熊加入周日的中文學校時,校長及校長夫人就殷勤向熊媽詢問:"想不想來當中文老師啊?"有趣的是:校長及夫人(兩人各教初級班及高級班),好像都很迫不急待的想脫離"教職",每見熊媽,必擠眉弄眼,努力暗示一次.

熊媽學心理與行銷,好像與中文教育八竿子打不上關係,心情鬱卒或想賣東西可以找我,教中文?還是不要誤人子弟吧!?而且小小熊當時才剛2歲,黏皮糖似的每天緊盯著媽媽,於是祭出"擋箭牌"--說小小熊太黏人,還是明年再說!!

時光飛逝,明年變成今年.熊媽常常失憶,校長的記憶力卻特別好!小小熊也不知為何,最近變的很活潑獨立,而且要玩不找媽媽,專挑爸爸!校長觀察熊家許久,發覺擋箭牌失效,順理成章的說:

"你,可以來教書了吧?!我已經幫你安排好了...."