2008年06月10日
嚴師與高徒?一個學習的省思
以前我常想:"只要孩子學的快樂就好".不過最近有點反省.
為什麼呢?以前小熊的兩任棒球教練,在某種程度上要求蠻嚴格的,算是嚴師那一型.不過球隊的表現很優異.現在的Chrisㄧ點也不嚴,孩子們看起來好像很快樂,不過整個球季下來,相對的進步也有限.尤其是:不嚴格要求大家來練習,所以孩子都疏於練球,不練球上場表現就很糟--本次球季我們可說是打的慘兮兮,預賽結果大概是倒數前三名.
為什麼呢?以前小熊的兩任棒球教練,在某種程度上要求蠻嚴格的,算是嚴師那一型.不過球隊的表現很優異.現在的Chrisㄧ點也不嚴,孩子們看起來好像很快樂,不過整個球季下來,相對的進步也有限.尤其是:不嚴格要求大家來練習,所以孩子都疏於練球,不練球上場表現就很糟--本次球季我們可說是打的慘兮兮,預賽結果大概是倒數前三名.
小熊畢竟是孩子,打的不好老是輸,他自己對棒球的熱情也大減.誰說孩子只要快樂就好?輸球帶來的不名譽感,也慢慢讓孩子不快樂了.
最近去看一位好友二兒子打球,失誤幾次,她笑著說:
"教練要訓話了!這個教練很嚴格,所以大家球打的好,不過訓話也不少!"
"教練嚴格點比較好嗎?"我問.
"我的大兒子就有一個好好教練,結果大家打的很隨便,練習也不認真,看樣子還是嚴格ㄧ點的好!"
她語重心長的說.
老師果然不是個簡單的職業.太嚴,被動學習.太鬆,學習散漫.中國人說:"嚴師出高徒";"養不教,父之過,教不嚴,師之惰".以及"吃得苦中苦,方為人上人".教育的鬆與嚴,如何拿捏其中的分寸,的確是個大學問啊!
這也是為什麼,最近我對小熊暑假的學習,開始有了新想法.除了玩耍放鬆以外,每天不間斷的學認字與閱讀,是一個必須.如果不去要求,哪個孩子不想多玩幾分鐘呢?玩耍比認字要有趣多了!
"少年坐在薔薇花上的,老年必坐在荊棘裡".適度的要求,是教育重要的一環.還是要警惕啊.
最近去看一位好友二兒子打球,失誤幾次,她笑著說:
"教練要訓話了!這個教練很嚴格,所以大家球打的好,不過訓話也不少!"
"教練嚴格點比較好嗎?"我問.
"我的大兒子就有一個好好教練,結果大家打的很隨便,練習也不認真,看樣子還是嚴格ㄧ點的好!"
她語重心長的說.
老師果然不是個簡單的職業.太嚴,被動學習.太鬆,學習散漫.中國人說:"嚴師出高徒";"養不教,父之過,教不嚴,師之惰".以及"吃得苦中苦,方為人上人".教育的鬆與嚴,如何拿捏其中的分寸,的確是個大學問啊!
這也是為什麼,最近我對小熊暑假的學習,開始有了新想法.除了玩耍放鬆以外,每天不間斷的學認字與閱讀,是一個必須.如果不去要求,哪個孩子不想多玩幾分鐘呢?玩耍比認字要有趣多了!
"少年坐在薔薇花上的,老年必坐在荊棘裡".適度的要求,是教育重要的一環.還是要警惕啊.
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http://cgi.blog.roodo.com/trackback/6155059
回應文章 
這點我們目前也在思考寬比也很愛打棒球
我們在想說要不要讓他到保姆家旁邊的那間國小去唸書
那間學校有棒球隊
以前寬比小時候保姆帶去散步時
據說寬比都蹲在旁邊等人家練習時漏的球幫忙撿球
可以蹲在那裡很久不肯走
沒想到我們諮詢保姆的意見
保姆竟然反對 (老實說我們很意外)
他說那間學校的練習很嚴格 (因為教練好像是以前的職棒選手)
保姆以前也是田徑隊的
他覺得小時候太嚴格的練習容易造成無法察覺的運動傷害
長大之後傷害反而會慢慢浮現
他自己的親身經驗是這樣
所以建議我們讓寬比有打棒球的這個興趣就好
所以...所以我和老林又開始重新思考...
我想適度的要求是好的 獎勵也是好的
如果小熊下次背詩獲得大家的讚賞
應該會有助於他念詩吧
熊媽說:
tt,的確會有運動傷害的問題
不過要孩子保持興趣
總要有個起頭吧?
美國對於孩子練球的時間有嚴格控制
尤其是投手
不過台灣的訓練會不會很魔鬼我就不知道了
我絕得寬比喜歡的話
可以找個小球隊試試看吧?
一定要去小學學嗎??(這個我不清楚...)
Posted by tt
at 2008年06月10日 06:28
來呼吸一下:
我也為這問題傷腦經,太嚴女兒會反感
不管又天天好玩,鋼琴一點都不想練.
當初是她吵著要學的耶?
還是贊成嚴師出高徒吧?
熊媽說:
很多也女兒的媽媽都跟我提過同樣問題!!!
我沒有練琴的女兒
小熊偶而跟我學一些琴
他還算蠻喜歡的~~
加油吧!
我也為這問題傷腦經,太嚴女兒會反感
不管又天天好玩,鋼琴一點都不想練.
當初是她吵著要學的耶?
還是贊成嚴師出高徒吧?
熊媽說:
很多也女兒的媽媽都跟我提過同樣問題!!!
我沒有練琴的女兒
小熊偶而跟我學一些琴
他還算蠻喜歡的~~
加油吧!
Posted by JR
at 2008年06月10日 08:40
很多人誤解了快樂的定義,快樂應是來自內化來自內心的愉悅與滿足,某些外在感官的愉悅,是一種勾勒興趣動機的手段之一,另外還要建立自我的成就達到滿足,然後才有所謂的行動.
學習一定會有壓力,不管是什麼.孩子一旦建立起內在的需求,壓力也會讓孩子樂於承擔.
嚴師出高徒,顏師也會了解每一個教育的環節是為了要給孩子什麼,目的是什麼,否則沒有目的沒有目標的嚴,孩子一樣只能學習到表面的形式,最後要孩子在什麼時候學會什麼"能力",目摽是為了爲將來下一個抽象的能力建構,仍是很空洞的.
熊媽說:
我也發現:表面的快樂是不持久的.
"學習一定會有壓力,不管是什麼.孩子一旦建立起內在的需求,壓力也會讓孩子樂於承擔."
這句話真好!謝謝大姐的分享~
我還在學習如何拿捏這些壓力的大小,要常去向您取經吧?
Posted by lynette
at 2008年06月10日 09:32
對了,提供兩個網站給你,學生的數學也是根據多數學生成長年齡成熟的階段所設計,所以課程都設計是有所依據,台灣曾經有全球最棒的數學課程教材,可惜因為民代和某些教育人員亂鬧而告失敗,這些東西有空你可以看一看,小小熊到小六的數學大概不會有什麼困難.
82年數學教材分析 http://203.71.239.23/naerResource/study/216/index.htm
82年國編版教學指引
http://www.lib.nhlue.edu.tw/TextBook/TBMath.htm
你如果能花時間把這些教學弄懂,應該都比台灣多數的國小數學老師還強.
熊媽說:
感謝感謝!!
這些資料真的很寶貴,我要好好花時間研究一下!
再次誠摯感謝您!!
Posted by lynette
at 2008年06月10日 09:43
有些時候該嚴的是時候還是要嚴,就拿運動選手來說,若教練不盯
緊說手那會有好的成績出來,適當的嚴可以激發選手的鬥志.
熊媽說:
我現在也深深有體會~~
Posted by ALMA
at 2008年06月10日 12:28
嚴師不代表就是會教的老師，也有可能只是很兇的老頭一個、母夜叉一枚。好脾氣的老師也不見得就會教出脫線學生，或許春風化雨更能開花結果。
我覺得，要看的應該是「教法」，是態度，而不是老師嚴不嚴。重點是老師要公平、有原則，這都是孩子可以感受得到的。
熊媽說:
嗯...我在此說的嚴格,是指:
對學生有期待與要求
而不是一味的放縱吧?
就是指老師的態度.
當然我也喜歡和顏悅色的老師
不過有為有守,懂得適時給壓力,
讓學生知道分寸.
更是我欣賞的!
Posted by 小恩
at 2008年06月10日 14:14
我覺得,都有利有弊最終還是要看孩子是那一種個性
有些孩子會在壓力下成長
有些反而會被壓力壓壞
我最愛的hockey team就是這樣
之前的教練人很好,結果有些球員都踩在他頭上,不好好練球
可是有些球員反而那一季打的超乎水準的好
結果現在的教練很嚴格,大部分的球員反而很反抗.
熊媽說:
原來小乖媽有在看hockey啊?
(我不懂hockey...嗚嗚)
也許如你所說的:該因才施教吧?
Posted by 小乖媽
at 2008年06月10日 15:28
孩子其實也需要成就感。我覺得重點可能不是嚴不嚴，而是老師教練在引導的過程中，是不是也有注意這一點?
熊媽說:
的確,自我實現該是最高目標.
那種快樂是無與倫比的吧?
Posted by Penny
at 2008年06月11日 01:32
熊媽這篇文章寫的真好，很值得父母深省。
邊做邊依孩子狀況修正自己腳步，恰如其份的拿捏真的很重要呢～
熊媽說:
頰鼠媽,爸媽果然要跟孩子一起成長啊~
以前只管吃飽喝足小白長好沒.
現在教育更是勞心.
孩子越大,挑戰越多
3歲前的勞力現在想起來--都是小case啊~
(我想你能體會我說的,畢竟小頰鼠也跟小熊哥沒差多少歲....)
Posted by 頰鼠媽
at 2008年06月11日 13:52
熊媽 你知道嗎 ? 我又想抱你一下了 你說中了我這陣子一直在思考的問題
因為小斑馬最近的一些事讓我從新思考
一直認為要給小斑馬一個和我不同的童年
讓他像這裡的小孩一樣 自由奔放
但終究家庭的文化背景是不同的 我是需要調整的
不然隨時在搖擺 做不到西方國家的完全放任
又無法像亞洲家庭的緊緊督觸
最後只讓孩子四不像
真的像你所說的 在給它自由的空間裡 我還是要把守住一些
要讓孩子知道要努力才會有想要的結果
熊媽說:
嗚嗚... 謝謝你的擁抱~
我也很開心有人能了解.
我們的孩子狀況比較接近(男性,同年齡)
所以你能體會我的感受吧?
謝謝妳!
Posted by Jeannie
at 2008年06月12日 10:06
我個人覺得,要嚴或鬆,其實得看不同的孩子與科目耶!! 我覺得,小孩比較沒興趣,又比較難持續的課程,就得鬆一點,因為,維持小孩的興趣,讓他想學,比較重要... (比如說在美國學中文)...但相反的,常常接觸,小孩也蠻有興趣的東西,就可以適當的push一下!! (比如英文,數學等等)...當然啦,有的孩子很明顯需要discipline那也就逋好在用軟的,有的又太緊張不能再來硬的...所以還是如妳所說,是一門學問啦...
Posted by Ellen
at 2008年06月12日 22:10
小王子之前小班的級任老師,有時候會覺得英文老師太嚴格,怕嚇到小孩.我則告訴他,我想一個具有要求標準的老師,和一個無所謂的老師比較起來,我寧可選擇前者,畢竟,孩子打基礎的關鍵時刻,馬虎不得!
一個好的老師,絕對會暸解什麼對孩子是"適當"的. 何時該打氣,何時該上緊發條,何時睜一隻眼閉一隻眼, 何時一板一眼不鬆懈!
當個讓人信任的師長,因為他可以讓你學習與進步.當個讓人喜愛的師長呢???? 見仁見智了!!! 是吧?!
很有意思的一篇分享,感謝小熊媽!
Posted by 孔雀魚
at 2008年06月14日 10:14
除了小學的棒球隊好像沒有別種棒球隊可以選了
同事有說北榮那裡有個醫生有教小朋友踢足球
也沒有很貴
但聽聞多為醫生小孩參與
我便不是很有興趣
且家裡雖有足球
寬還是比較喜歡棒球
也許等他大一點吧
小學好像可以參加一些棒球夏令營
小熊媽有一些唐詩的CD
也許可以先讓小熊聽
聽熟了再唸
也許他比較能接受
(我妹給了我一大堆我都沒理他 後來寬自己跑去翻 翻出來後說跟在學校念的一樣 我才知道：1. 原來學校有教讀唐詩 2. 原來有這種CD 3. 原來他已經會跟著背耶 真是汗～)
Posted by tt
at 2008年06月15日 16:13
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