綠蔭樹底的家:小熊部落

第五堂中文課下課時,學生一哄而散,我整個頭漲的不得了,太陽穴隱隱作痛....無力的整理完東西,打開門一看,上完初級班的小熊,開心的站在眼前接我,伸手給了一個大擁抱:

"媽咪~下課了!"

突然感覺,初級班的孩子,下課像個天使,讓媽媽頭痛好很多.高級班的孩子,是讓老師太陽穴發痛的惡魔!?

話說第三堂中文課,我與大衛鬧翻以後,與他的母親談了很久,之後上課是烏雲密佈.(見前文)第四堂課是中文影片欣賞,大衛剛出現時臉色很難看又彆扭,不過由於影片很好笑(=台灣某偶像劇),他慢慢改變了心情,和同學一起說說笑笑.

第五堂課是接續上週的影片欣賞,學校臨時幫我們換了教室,新教室座位很不規則,大衛的飛盤練習又正好開始,他帶著飛盤來上課,開始沒幾分鐘,就吵著要去玩飛盤.又一直問下課沒?最後乾脆邀請老師(我)一起接飛盤??下課後我讓他與同學們在走廊上玩了一陣子飛盤,玩到連教室都不想回,第二節課故態復萌,一直吵著要玩飛盤,最和乾脆跳上桌子與其他男生在教室裡玩起來!

又不能再讓他去北極,我忍住脾氣,好言勸告,(但是忍不住血壓升高,所以頭很漲痛)最後我在家長聯絡簿上寫著:

"大衛是個聰明的孩子,但是要學會克制自己,上課不要一直想玩飛盤的事."

回家後忍不住跟熊爸吐吐苦水,想不到這位昔日高中補習界的名師,竟然如此回答:

"唉,妳真是沒能力,想我敎高中生7,8年,什麼狀況沒遇過?這只是小case啦!妳阿,就是以前太幸福了,一點小挫折就受不了了!"

熊媽反唇相譏:"這位名師這麼厲害?那換你去教教看啊?!"

雙方唇槍舌戰半天,熊爸終於忍不住說:

"好,下週我就去代課!我是怕我一教,永遠都是我敎啦!"(<=這是對自己太有自信?還是對熊媽沒信心?)

於是開始心理煎熬,因為熊媽不喜歡半途而廢,沒責任感;但是又想到:為了短短的兩個小時,變成一週七天心情都不好,竟有點想放棄算了!讓熊爸這"補教界名師"去作育英才.....不過每晚,我都為大衛及班上的孩子禱告:希望他們能不放棄中文,能繼續學下去.

到了上課前一天,終於還是決定:懇辭名師熊爸,自己去教!

第六堂課,大衛沒精打采的進教室,因為媽媽不准他帶飛盤來.上課時頭一直低低的,叫他也不回應.

第二節課,開始玩"比手畫腳"的遊戲,熊媽宣佈:從現在起每人開始計分,表現好的加分,不守規則的扣分,以後上課也有不同的趣味競賽--到學期末時會依得分高低頒獎,給得分最高的前三人.

男孩都是競爭的動物吧?大衛與班上的男同學一聽說有競賽,各各鬥志高昂,熊媽設計了快50題比手畫腳的中文題目,他們玩的津津有味,一直到下課還不想停住!尤其是大衛,與校長的兒子一直都保持高分領先,大衛還一直問我:

"現在誰比較好?"

"老師,我很棒,對吧.....對嗎?"

熊媽看他又認真又擔心的表情,突然領悟到:原來他只是個15歲的頑皮大孩子,還是很需要老師的肯定啊!?

下課時,大衛得了22分,是班上的最高分.他要求我在家長連絡單上寫給媽媽看,我寫好後,他開心的又叫又跳,臉上的敵意已經煙消雲散.....我們,可能已經渡過磨合期了吧?

放學後還有課外活動,高年級的孩子上象棋,我敎年紀小的孩子唱童謠與唐詩,大家又唱跳正開心時,撇見大衛正笑瞇瞇的站在窗外看我們.我對大衛用力招招手,開玩笑的說:

"這是我的得意門生....大衛,一起來唱歌吧?"

他趕快轉身,不過一直笑瞇瞇的對我說:

"不用了....老師!我要去練飛盤了!"

想到以後的中文課,我的太陽穴好像不再會痛了.

*相關文章:

"老師,還是你道歉吧!"

http://blog.roodo.com/constancec1/archives/4186829.html