2008年06月13日
每日一占◎遇臨之節
每日一占◎遇臨之節
08年6月13日 占得遇臨之節。早,利用插畫班學生感冒未能上課的空檔,偕同夫人與東兒驅車外出辦些細雜庶務,雖偶遇陣雨,亦享全家快樂外出之行。
午中,食二粽,品端午餘蘊。午後趕提與牛耳畫室新開漫畫師資班的分鏡與編劇課程企劃案,覺得內容深了,反覆思索幾回,考慮甚多,實無某種「稍微淺顯」的課程想法。終睏憩於沙發,懶理會。
傍晚,雨勢漸大,還是得出門授易研課,途中混吃碗肉醬乾麵當晚餐。又是一身濕透,還處冷氣房,真無福消受。學生文問卦,為莫名所引發的友情爭端問吉凶,占得遇兌之履。答朋友間既無信任(上兌、上互巽),偏見又深,爭執間如踩虎尾的情境,雖不致咥人,純屬意外的決裂事件,雖無吉凶可言,何妨再多溝通為宜,不必為此事困(下互離)。課後,雨停,對頂雨赴課的辛苦,感嘆莫名,尤對感冒初期的喉嚨痛等症狀感到憂心。
晚,睏意甚濃。還編輯明晚少年分鏡基礎技之四,建構更臻完善的漫畫分鏡教學法。續讀焦循師易研著作《易章句》解卦。(深夜,上網瀏覽某論壇見得某君文本寫著悟得解卦原來為「解放軍如廁解大號」的卦象,匪夷所思。)「解」音聲通假實有兩義,讀解,為緩解之初(〈雜卦〉說「解,緩也。」),讀「懈」,為既解之後。〈說卦〉說「離為蟹、離為蚌」,卦爻辭中皆無蟹字又無蚌字,此二象豈不多餘。並舉變化前後皆有象證的事實,蟹聲通假為懈,實「解」象一名之得二義,古易法取象技也。至於,蚌的象證,否卦〈彖篇〉「天下無邦」,此邦即為「蚌」象,取並舉變化的泰下卦無離之象,甚明。(蚌右旁從「荄」,與「害」字象同源,並舉變化之象清晰如此。)
《易》臨卦卦辭說:「元亨利貞,至于八月有凶。」六五爻辭說:「知臨。大君之宜,吉。」象晰如此。
午中,食二粽,品端午餘蘊。午後趕提與牛耳畫室新開漫畫師資班的分鏡與編劇課程企劃案,覺得內容深了,反覆思索幾回,考慮甚多,實無某種「稍微淺顯」的課程想法。終睏憩於沙發,懶理會。
傍晚,雨勢漸大,還是得出門授易研課,途中混吃碗肉醬乾麵當晚餐。又是一身濕透,還處冷氣房,真無福消受。學生文問卦,為莫名所引發的友情爭端問吉凶,占得遇兌之履。答朋友間既無信任(上兌、上互巽),偏見又深,爭執間如踩虎尾的情境,雖不致咥人,純屬意外的決裂事件,雖無吉凶可言,何妨再多溝通為宜,不必為此事困(下互離)。課後,雨停,對頂雨赴課的辛苦,感嘆莫名,尤對感冒初期的喉嚨痛等症狀感到憂心。
晚,睏意甚濃。還編輯明晚少年分鏡基礎技之四,建構更臻完善的漫畫分鏡教學法。續讀焦循師易研著作《易章句》解卦。(深夜,上網瀏覽某論壇見得某君文本寫著悟得解卦原來為「解放軍如廁解大號」的卦象,匪夷所思。)「解」音聲通假實有兩義,讀解,為緩解之初(〈雜卦〉說「解,緩也。」),讀「懈」,為既解之後。〈說卦〉說「離為蟹、離為蚌」,卦爻辭中皆無蟹字又無蚌字,此二象豈不多餘。並舉變化前後皆有象證的事實,蟹聲通假為懈,實「解」象一名之得二義,古易法取象技也。至於,蚌的象證,否卦〈彖篇〉「天下無邦」,此邦即為「蚌」象,取並舉變化的泰下卦無離之象,甚明。(蚌右旁從「荄」,與「害」字象同源,並舉變化之象清晰如此。)
《易》臨卦卦辭說:「元亨利貞,至于八月有凶。」六五爻辭說:「知臨。大君之宜,吉。」象晰如此。
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老師實為賣「聲」的職業
非養「聲」不可啊
Posted by imbio
at 2008年06月13日 13:13