公民老師老薑不辣 新版網址blog.yam.com/colin

雖然星期四連著上六堂課，今天騎車到校的路上還覺得滿輕鬆的，因為心裏想著每星期二十堂課十五個班的學生，總算在二個多月的磨合期後，逐漸趨於穩定，關係大致還可以，教學談不上出色，倒也沒甚麼太大的問題。
不過，這個夢境在今天大白天裏就戳破了。先是上午上課後的教室內竟然有人冒出好大聲的一句「三字經」，雖然本人立即變臉斥責訓話一段，也講了一番道理，上完課再安撫一下，倒是無大礙了。沒想到下午就聽到這位同學去跟導師「嗆聲」，應該得記過了！唉，即使再三吩咐學生要注意「說話」的分寸，還是沒發生作用呀！
下午更衰，兩位坐在一、二排前後位子的男同學，居然上課不到四十分鐘就聊了三十多分鐘，三番兩次點這兩位同學問個小問題，甚至走到面前拍拍肩、摸摸頭，學生還是有本事再轉頭繼續聊。讓我真憋不住了，叫這兩位學生到後面站時，居然一位還說別人更大聲，另一位還擺出一副讓人反感到極點的臭臉，加上不滿的言詞，老大不願意地往教室後面走去！
老薑免不了訓話加說理了一番，問學生你在家裡也用這種態度對父母的嗎？學生居然答「是呀！」真讓老師哭笑不得！
真期待校園裡能有人輔導這些特別的孩子，但願他們早日走回生活常軌！也很想拜託導師們安排座位時，盡量別把特別的孩子送到第一排中間五行來，或者把他們湊在一起！真的難搞呢！

跟大直高一高二同學相處一個月了，前兩週超級歡樂，這兩週在十四個授課班級中有三班開始出現騷動沒規矩的言行態度。跟之前和平高中、成淵高中和景美女中的學生相對照，這裡的學生多數素質不亞於他校，但貼心不如景女，隨和不如成淵，守分不如和平，還好多數同學認真學習的態度略勝一籌。老薑相信其實多數同學並無不如之處，但極少數學生卻有不懂規矩、我行我素、沒大沒小的趨勢，說嚴重倒未必，卻有惹老師打從心底不舒服的本事。真不知是社會環境的影響，或是有人際適應的心理障礙，老薑真的想不通，為什麼會有這極少數學生跟以往教的壆生大不相同呢！害我這兩個禮拜如洗三溫暖，通常熱烘烘，三兩次就來個零度C冰水，也許早該給新班級下馬威才是最穩當的辦法！真的該如此嗎？

朋友傳來一篇《哈囉!中年》的書摘，很多話寫得很貼切呢！多少也反映了中年老薑的一些窘境，同學家裡應該也有中年老爸、老媽吧，試著撥一點點時間跟他們談一點心吧！中年的心境、順境、困境或窘境，正如年輕人需要的了解一般，也期待被理解吧！

書摘佳句：
年輕時知道自己要什麼是一種福氣，中年後知道自己不要什麼是一種幸福。
不再從結果看得失，學著從過程看人生。
不要把生命的意義託在別人身上，這對自己和他人都是不公平的。
不再買小一號的衣服，騙自己等瘦一點時再穿，不再高估自己－或說欺騙自己，這叫自知之明。
少年要狂，青年要闖，中年要養，老年要放。
不再寄望別人帶來快樂和幸福。因為除非自己先有快樂的溫室，否則快樂無處著床。

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今天收到二溫同學的謝卡，其實該寫謝卡的應該是我吧。謝謝二溫和可愛貼心的每一位黃衫女，讓老薑有一段雖然短暫，卻倍感溫馨的教學時光。健康、活潑、貼心、有禮又可愛的青春少女，老師們一定都很喜歡大家吧，希望我家女兒長大也跟大家一樣棒！
妳們的讚美我只能放一點點在心裏，因為教育崗位上，老薑還有好多要學習、磨練的呢，如果可以，請大家給老師ㄧ點改進的建議，或許對我更有幫助喔！

在小朱老師的部落格上讀到這篇短文，雖然老薑與各位每週只有一堂課相遇，沒能真的教大家甚麼本事，但真的祝福大家十年、二十年後都有一番成就，讓老師不用後悔！ ...繼續閱讀