公民老師老薑不辣 新版網址blog.yam.com/colin

老師..
老師好,我是DZ.H20301的阿丁@@"
恩,我來交作業(:P)
以下是我的講義心得..
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公民之補充講義心得 H20301丁秋子
“邁向成功之路”，自負就是對於自己太過於自信所造成的!我覺得每個人都要對於自己有自信但是不可以太過自信，不然只會讓別人認為你不可一世而且很難相處!而在那裡面，我覺得最需要的是”同理心”!!!因為若是你沒有同理心的話，那別人可能很難與你相處，因為你都不會替別人想想!有的時候有些事情是需要將心比心的!但是，總有些人不會替別人著想，只會想著自己好就好從不理他人的感覺或是感受!萬一哪天別人沒有將心比心對你的話，你不是覺得很生氣很難過嗎?因為沒有人可以幫你、安慰你!!所以，適時的為他人想一下吧! “積極”也是我認為比較需要的，因為機會是由你自己來爭取的，而不是”他”來找你的!而且”消極"使人怠惰、使人沒有志氣!得到的相對也比較少!說到最後，我更認同的是”努力學習”!如果沒有努力，哪來的成功?!你有聽說過沒有自我努力、自我突破而有一番大成就的人嗎?或許有，但是我想應該是少之又少吧!「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香」這句話真的說得很好!!
“社會永續的核心價值”，我覺得裡面所說的每一項都非常的重要!每一項幾乎都可說是環環相扣!但是要使社會永續的充要條件是每一個國民都必須遵守這社會上的每一條規則!但是，我們的真實生活上卻顯示了……我們根本沒有遵守，不然也不會在每天的新聞上都有那麼多的醜聞、駭人聽聞的事情……等了!
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恩,以上是我的心得~

(P.S 老師,作業PO在部落格上可以吧??那有規定要PO在部落格的哪裡ㄇ??)


2006/09/10(日)

作業PO在部落格上當然好囉！一方面少用紙張節約資源，二方面同學們也有互相觀摩學習的機會，三是它很可能是永恆的紀錄！
聽起來還不錯吧！PO的好！

老師我是大直H206的王祥翰0.0
我的作業在這:http://www.wretch.cc/blog/kokilly
嗯..就醬

我是20620公民作業Part1
公民心得:
在現代社會，一個人要在社會中存活，並不是以學歷、能力的高低，而是要培養其他的性質，對於公民教育，尤其以培養民族、國家意識為重，一個人對於所屬的民族或國家的認同感，影響其在社會上的表現，有間接影響了此人的人格發展，所以在許多行政事業上，教育事業尤其重要，一個人的思想會影響此人深遠，所以世界上的許多國家都以培養菁英、教育普及為目標，方可振興民族、國家，
所以我覺得公民課額外重要，許多人只將其視為必修學分之ㄧ，而不知其重要性，
現在大眾普遍對於政治敏感，而選擇逃避，然而不知政治是可以改變一個國家，甚至整個世界，也許大家對於希特勒、列寧、毛澤東、卡斯楚等人，認為其是世界上的禍害，可是何以這些人可以操控整個國家，影響全世界，我認為他們是凝結了當時人們的意識以獲得力量，所以我們該學習在社會上多些參與，而不是將自己將給少數人的決定。
我是公民作業Part2
公民心得:
經過了一年，學號又多加了一碼，升上了高二，選擇了沉重的第三類組，雖然當初有想過選擇往政治與法律，不過對於理想還是選擇了三類，反正孫中山先生以前也是蒙古大夫阿，現在的課業壓力的確很吃重，檢視課表，一星期的課程只有社會3科共5節，必修學分家政2節，體育2節，音樂1節，其餘皆是主科，壓力之大可想而知，然而我覺得最困難的部份並不是時間的多寡，而是如何說服自己到書桌前打開書本，在高一隨隨便便的讀，感覺並不深刻，直到上了高二，才體驗到何為高中生活與課業的壓力。
當然我會慢慢説服自己將重心擺在課業上，並且以正確的方式紓解壓力以及疲勞，想辦法克服心理障礙，適當阻隔外來誘惑，以正常的規律讀好書。

207小容的公民心得：
對現代人來說，一個人是否能在社會上有一番作為或是受到多數人的支持與信任，很多時候並不只是因為其學歷高低或者只是能力出眾，而是因為其還具備了其他方面的特質,無論是正向的人格特質、基本公民素養、團隊合作精神、待人處世的能力、情緒處理能力甚至是經營幸福人生的能力，都有為其在社會上的地位有錦上添花的效果。
社會邁向多元，各種不同的思想與聲音在社會各個角落響起，一個想要有所貢獻的人,就必須去接納這些不同的意見，而能夠真正去接納這些意見並加以深究的人必定具備其他人缺乏的特質，例如：寬容的心胸；或許這聽起來十分容易，實際上要真正能包容其他人的人，除了表面上的做法，還有根深在其心中的正確觀念，這些觀念不但要從生活的周遭去汲取，也需要縝密的觀察與思考能力去做判斷和篩選所接收的訊息。
這張講義上面，可以看到許多正向的價值觀，學習這些並仔細去思考，最後再將這些結合在生活中成為真正實用的東西，是我們應盡力去完成的，在未來的公民課中，也希望老師能替我們指引出正確的方向。


公民心得2：
升上高二以後，課業壓力在無形之中變的十分吃重，尤其在三類組，很多時候一天就擠滿了好幾科正課，回家複習的時候難免會厚此薄彼，但又會產生莫名的不安，深怕未讀到的部分會遺漏太多，久而久之，對唸書就產生了莫名的恐懼。
每天時間都不夠用，要讀的書卻從未減少，這時候時間管理突然變的相當重要，並且每天不斷激勵自己、說服自己坐到書桌前面，高一的侯後這些感覺還不太深刻，直到上了高二，終於體會到何謂高中生活與課業壓力。
在這些壓力下，我們必須學會適當的抒壓方式與正確的面對態度，即使唸書唸的很煩，也要不斷的往好的一面去想，想辦法讓自己置身在愉快的唸書氣氛中，而這裡的心境調適法與快樂八法若能使用得當並運用自如，我相信必定能克服自己唸書的心理障礙，因為我這個人最缺乏的就是唸書的興趣與動力

20418的公民心得1
看完這張單子上的每一項目，讓我思索了一番。邁向成功之路裡提到的項目，自信真的很重要，因為缺乏自信，就會讓你在一開始偏離目標，也會缺乏動力去進行。連進行都進行不了了，那就更別談你想要成功了。而自我反省也是必備的項目之一，藉由反省、檢討，來了解自己錯在哪裡，並修改過錯，不怕跌倒，由失敗中找尋成功的光芒，邁向成功之道。經營幸福人生中所提到的身心健康我認為是不可或缺的。唯有一個健康的身體才能夠讓我們盡情的去做我們想做的事，健康是無價的，有良好的本錢，做什麼事都方便多了。有健康的身心，想快樂也絕非難事。只要再讓自己的心放鬆，培養出寬宏大量的胸懷，為他人著想，有恆心毅力，不畏懼困難，勇敢向前，朝自己的人生目標前進。這樣，即使過程有些許不如意，但最後一定是會感到十分開心的。

公民心得2
K書高手這本書我以前就有看過了一點，雖然看了也沒有全都嘗試，但有試過的部分，真的感覺還蠻有效的。就提一下有效的記憶秘訣中所說的，利用「圖像思考無往不利」真的很有用，只不過我還不太熟悉這個用法，且不太會運用在我最苦惱的「背單子」上頭。如果是背成語之類的，屬於用中文的我還可以，但英文就不行了，這就讓我感到十分的討厭。我舉個我用圖像記憶的例子：「有一遍樹林，忽然一隻恐龍從裡面衝了出來，追著站在樹林外的劉真，劉真被追煩了就大罵一聲幹，一隻魚在河裡游泳聽到後應聲死亡，太陽照在死魚身上顯的格外燦爛。」每當我一回憶這圖像，就能讓我想起建安七子是哪七個人。建安七子的七個人有陳琳、孔融、劉楨、徐幹、阮瑀、應瑒和王粲。這真的很好用，可惜的是我不太會運用。

哇！原來建安七子這樣記的呀！酷！
英文可能從字根字首的「義」，加上自然發音的「音」，兩方面著手打基礎較可行吧！

以下是我的心得= =.....我是205 22號 陳毓佛
公民報告
在這個時代，充滿著各式各樣的人，我是屬於哪一種呢？在這個世紀，是能力指向，我該如何充實自己？我在社會中，會是什麼角色？怎麼跟他人競爭？一連串的問題，需要靠平常的累積，不放棄的努力，是我的看法，而在實際上，我的能力是如同滄海之ㄧ粟，不值一哂，看了看這張單子上 有邁向成功之路中對立性的心理，很明顯的，需要很多積極正向的看法，才可以邁向成功，而學校常提的八大關鍵能力、自我的教養、心中常存歡樂、多元智能，單子上種種的大標題，都給了我們方向，至於該如何學以致用，發揮最好的自我呢，細看了一下，這都是邁入這個大社會的前提，我必須要有某方面的專業，積極的個性，不退縮的毅力，培養才能，永續學習，才是對自己最好的交代 。
對我這個高中生來說，考大學，已是必要，甚至也是責任的一種，而重要的字眼，就是”考”，考試，是種考驗，也是痛苦且硬式化的，而很不幸的，這是這個時代學習的方式，而學會如何考試，也不是一件容易的事情，首先，平常唸書的習慣與技巧，是要靠經驗累積的，每天相似的作息，逐漸增加的觀念，有系統的管理，大份量的練習，持之以恆的毅力，哈！在我，則是好像看的太過於輕鬆，自以為這些都能輕易做到，而現實，也殘酷的砍了我ㄧ刀，別傻了，你該努力了！面對著考試、眾人壓力、同儕競爭，考差，給的是一種警惕，該換個讀書方法了，現在，我是高二生，時間很快的會過去，社會給的一句話，別懷疑，你現在就是除了念書，其他都不是重要的，這是我作為學生學習的悲哀，我討厭，身為，機器。

公民作業
當個K書高手，這是我的夢想，因為我從國中開始，就不是很懂得如何唸書。常常唸了就忘，忘了後就覺得既然到最後都會忘，那我還唸書做什麼，以至於我有著這麼慘的成績。我是個不懂的抓重點的人，還記得有一次國中時，我將課本畫得滿滿的螢光色，原因是我覺得那些全都很重要，後來我同學看到時，他說我這樣有畫跟沒畫是一樣的。我的時間管理，往往都是最差的，就算是已經預定好了時間表，但有著一顆頑皮的心，使得無法控制自我的我。我本身也知道，讀書真的有無數的好處，不但可以充實自己的知識，還能使內心有氣質，可是，我很不愛唸書，寧可發呆也不願去唸。面對讀書這一場馬拉松比賽，我總是只有三分鐘的熱誠，跑跑停停的，令我自己受不了自己，想改變，卻又因自己無法訂下心來而放棄。會造成這樣的原因，大概是我自己沒什麼讀書的習慣吧。

我的自我教養，應該能稱的上好吧，我是個自認為有同理心的人呢!!我發現我不是很能了解自己，人家問我有什麼優缺點，我都不知如何回答，我就想，不會是因為我連一個優點都沒有吧。我知道我是個非常消極的人，而老師這講義上所寫的種種，皆是要有著積極的想法才能成功的。看樣子，要是我想要成功的話，必須要改善我那積極的思想囉。在這張講義上看到許多讀書的關鍵以及做人成功的要道，我想，老師的用意應該是要我們學以致用吧。

給毓佛：
第一段正面又積極，當老師或家長的都會給予好評，但文風一轉，談考試則有無比的心酸無奈，也許這是許多高中生共同的困擾。我們的社會就是沒能提供足夠的優質公立大學，而除了聯考為主的考試制度，社會大眾也不怎麼相信其他的管道能做到完全公平，等你慢慢成長，就會明白華人文化圈的劣根性了！無奈吧，先做好自己，別變成被唾棄的人，調整心態、改進方法，別說進步多麼難！加油！

有很多話想跟同學們說，但人生的經驗怕你們年輕得難以體會，又或者課堂上容易流於說教！只好期待你們能跟家長聊聊，至少自己思索一番，不知道會有幾位同學真正發現這些事的重要，進而持之以恆地努力讓自己成為更棒的人！老薑深深期待！

公民心得（１）：
　　我們身處在資訊發達、競爭強烈的２１世紀，人人也許都擁有跟自己一樣好的能力，或者知識，相形之下，內在的修養以及個人的涵養就顯得格外重要。一個會賺錢的人，他也許不懂得如何謙卑；一個會讀書的人，他也許不善於交際，一個高IQ的人，他也許EQ很低。往往我們只在意表面的狀態，而忽略背後真正該注意的。

　　社會邁向多元，我們不再只是籠中之鳥，不能夠一意孤行，自我修身養性，是個重要的課題，該如何讓自己擁有的正確人生觀、生命觀也不容小覷，當然基本的公民素養、與人相處之道更是不容忽視。而從這張講義中，也發現了平常我們不會注意但在生活中卻十分重要的事情，像在課餘找到自己真正的快樂，或者自我的品格該是如何，甚至對社會的觀念又該是什麼…我想除了自我的要求成長外，相信在公民課堂中，老師也一定會提及一二，教化我們這群小蘿蔔頭們。


公民心得（２）：
　　從在選組前就聽到許多老師對於三類有著極大的成見，拿著壓力對我們下馬威，而今體驗了一個月的生活過後才知道，原來這一切都不是嚇唬人的…

　　我以為我能夠在這全項的科目中找到平衡點，但這才恍然大悟…原本要唸國英數甚至是史地的時間，真的，都被物化分掉了，加上週間補習的天數，唸書的時間只能在週末…扣除睡眠以及瑣碎時間，嚴格說起來是24小時的時間唸完一個禮拜的份，好沉重…讀書本該是快樂的事情，在沒有時間、考試的壓迫下…

　　那天有幸與表哥聊有關自己讀書的事情，才發現原來過去的我似乎都是「自以為是的了解」中度過，疏不知在不知覺中我背起了所有區塊…因此也造成了自我組織的能力銳減，心頭是又喜 (找到問題) 又悲 (如何彌補、改善)…

　　而再看了K書的Tips&講義上的快樂八法…希望更能因此漸漸的除去我的讀書惡習，還有找到讓自己向前的動力…然後不要再被時間束縛了！

（２０７０６　林韋佑）

教化可不敢當，我也在摸索當中。我覺得要教好公民科真的是ㄧ大挑戰呢！
找到問題就已經是一大收穫了，決心和毅力當然也很重要！加油囉！

20616 吃魚"心得:
K書高手
在讀書方面每個人都會有不同的習慣,K書高手這本書就是在教導我們怎麼讀書會更有效率,記憶能力達到最高值,其實我在老師給我們這張學習單之前就已經有看過這本書了,其實他解釋的很多,像老師這樣列出來重點式也還不錯,我覺得其實上面寫的東西都不是很難做的事情,問題就在於習慣與毅力的問題了!
我覺得對我來說夜貓子是一大難題,常常因為功課很多而需要晚睡,然後早上又豈不來,東西又一堆沒用完,結果就惡性循環,很糟糕…..其實我覺得當早起鳥還蠻好的,早上早起讀書對身體也比較好,可是也有問題就是如果起不來就糟了,科學家指出”同樣的行為連續二十三次後就會產生習慣”,譬如說:每天早上都要喝一杯牛奶,如果已經超過二十三天後突然某天忘了喝,一整天都會怪怪的;大概類似這樣的情況,不過目前對我來說要保持二十三天早起還是具有困難性存在,希望我可以克服這個情況!

邁向成功之路
在資訊如此發達的情況之下,公司對人才的挑選也越趨嚴格,從原來的”只要考上大學就有工作”到目前的”大學如春筍,大學生找不到工作”的情況,我們要賺大錢的機率是越來越渺茫了.....但不代表與成功的機率成正比,什麼是成功?我個人覺得對自我期許的完成就是成功,而要如何在云云蒼生中走出自己的一片天呢?我想"個人特質"是最重要的,要讓上司看見我們,我們就必須要有良好的個人能力,而獨特,創意性更是不可或缺的,在外國面試時,如果有人問你你是否有能力完成這個工作時,你如果因為謙遜而回答的不清不楚,你很有可能會在面試當中被刷下來,為什麼呢?因為這看起來讓你顯得很沒自信,考官很有可能認為你是因為自卑而這樣回答,同樣的,現在我們的社會當中也已經漸漸被這種體制取代,所以我們在任何情況下都應該保持相當的自信,不是自大或驕矜,而是對於自我本身的認定,就像老師上課所說的,本我與超我的概念,我想這是邁向成功的一大步!

其實之前就寫了...不過電腦突然當機...我又沒存檔...現在只好重打...sorry啦 Or2 現在兩篇都完成了,先謝謝老師給予指教囉~"~

尋到此

就該留點痕跡再離開

＊囧＊
公民心得
　　每個階段都有每個階段應該要學的事，縱然我們依然懵懵懂懂的過著生活，但是在無形間，不管是老師、父母、同學或是朋友，都不斷的在教育我們新的事物。
　　舉例來說，我認為國小、國中甚至高中的學習項目都有所不同，國小的時候是學習「個人品格」的最好時候，在這時期的我們終於接觸到新的朋友（異於小時候的玩伴）且開始會考試，這是給小朋友多大的考驗！無疑的，這時候的老師也令人肅然起敬，因為他們不但要在生活中教導品格，更要啟發我們各種不同智能（如語文、數理...）且還要小心小鬼頭不要闖禍或是受傷。至於國中，我們學的項目又不同了，轉變成要了解自我，發現自我的天賦、自我教養...諸如此類，但是這時候的課業就不如國小那般簡單，這時候的課業正在未將來打基礎（但是不是永久的智慧）。高中，但來似乎對於「我」個人沒有什麼好學，但其實不然，這時候就應該要好好學習有關當個好公民且了解社會，當然最重要的不外乎就是課業，此時的我們就是在培養我們的知識、技能、思考能力...，到了高三時，更會有一個大考試，且會大致決定未來的路，高中階段，在我看來，是非常重要的！
　　在我的成長過程中，無處不充滿著能力或是智慧，也許不可能一一得到，也許我也會像現在忙碌人類般，直到老死的關頭才體會到人生的真意，但是不管怎樣，我覺得不管有什麼東西沒有學到，「快樂八法」是一定要先學的！ＸＤ（推薦：品嚐樂趣）
　　「當個Ｋ書高手」，似乎對於現在的我們很需要（笑），面對即將要到來的段考，眼前卻還有許多科沒有唸完，心中的煩悶真不是一個字「煩」能解決的。然而面對讀不好的原因不出一個字，「懶」，為何這樣說呢？這張其實在老師第一次見到我們時就已經發了，無疑的，是要我們好好利用這張，但是許多人看過一次後，並沒有照上面的那樣做（就像我），反而還是很自我的在讀書，用自己的方法。當然，如果自己的方法已經很好的話，就不必要去改，問題在於，如果讀書方法本來就不好呢？
　　常常會做一些沒有意義的是或是靜不下來、時間就算安排但是還是做不太到、已經背好的東西卻常常在考試前忘記...諸如此類，都是問題。在段考來臨之下，這又更為嚴重，拖老師的服，我又將這張拿起來看，才愕然發現，答案都在上面嘛！（笑）但是面對只剩一個禮拜的時間，我能做到多少呢？未知啊...
　　就如前人有說過的，一分天才加上九十九分努力，我想如果有努力過，最後的結果還是會很漂亮吧！況且，套一句我常說的話：「現在的失敗不代表以後的失敗，所以好好加油吧！」（怎麼感覺有點自我安慰...）
　　最後，我也要在這一面推薦一件：錯誤專用筆記本。本人覺得這是一件不錯的ＩＤＥＡ，縱然我仍在努力...

（打的跟寫的都不一樣...笑，而且還差很多！）

＊Ｈ２０７１５　廖羚羽＊

本我是指生物本能與衝動的我，超我是道德規範的我，別隨便說老薑說過甚麼好嗎！段考就要來了，第一課可要讀個明白！

公民心得part1：
看完第一篇突然覺得自己的讀書方式應該更加加強，它裡面給了不少的建議，像我原本的讀書習慣是看一次課本(一般時候)，然後把重要的部份多唸幾遍，但還是有點不足，因為有些只晃過一眼的部分一考出來就跪倒在地了，而且幾天後就忘了，但是上面的方法是希望每幾天就從讀一遍，其他部份也給了不少的建議，對於我這種非常不會分配時間的學生真是一大助力。
K書高手真是一個對於對念書方式沒概念的良藥，像我常常只讀一科但是卻已經花了3~4的小時(理科)，而且念的範圍也不大，很沒效率，k書高手從「背」下手，先把觀念想法亦或公式背熟，多數的問題也都迎刃而解，看完也才發現，自認為是完美的讀書發是其中卻是破綻百出，也許是該深思熟慮的想出自己心目中的讀書方法如何跟k書高手組合成最完美的方法。
公民心得part2：
在21世紀的資訊時代，能力越高代表成功的機會越高，而在培養能力時並不僅僅是做事能力的精進，在知識、人際……等多方面都要有所精進，高能力沒IQ也沒人會僱用，因為對於過於複雜的東西的理解力不夠，ability、 IQ、EQ三者缺一皆不可，生活在多元社會，假使再這個時代缺乏其中一樣，都很容易被社會所淘汰。
但也要跟社會接上軌道不然一切也只是白費，因為即使擁有以上三項，但在社會上沒有交集也沒用。做事也要從大方向下手，大方向對了小地方在處理上也就得心應手，大方向有偏差小地方就像一道牆一樣擋著你，從路上隨地的小石頭瞬間轉為擋路的大路障。


20721王郁博

小羽文筆不錯喔！用自己的生活經驗生動地說明社會化的概念，再轉到自己的學習過程，還能自我檢討，最後再策勵未來，文章架構清楚明白，很棒的一篇心得！
好多人都對「快樂八法」很有感覺，顯然我們都需要快樂呀！

Ｐａｒｔ１：
　　
　　品嚐紙張上列出一條又一條的讀書方法後，其實，都還滿簡單易懂的，但重點是，很難能確實做到！目前的我，比較需要加強時間管理以及記憶強化的部份吧！從以前到現在，每一次讀書計劃安排好，幾乎沒有一次能完完全全的照計劃進行把書讀完，常常實際的時間都一定會比預估的時間還長幾十分鐘到幾小時都有，然後計畫就一一順延下去，終究沒有把完成我的讀書計畫，後來等到火燒屁股時，草草讀了重點，就迎接段考了，幾乎沒有例外過。明明心中就知道要運用零碎的時間，媽媽也常叮嚀我要好好運用最短的時間做最多的事，但就是會懶惰、怠惰，常不會主動拿書出來看，到最後根本讀不扎實，考試當然考不好。每次都知道這個道理，但又常做不到。我，討厭這樣的我…。以前的我，用「眾人皆醒我獨醉」形容我再適合不過了，看完這些之後，或許我可以不必再沉醉，或許我可以自己打醒自己，我已經有慢慢在改了，需要信心，需要時間，需要毅力，該是好好熟慮從中挑選適合我的Ｋ書方法了，也希望能從中吸取精華，讓我及考試和讀書中取得新的平衡點。「不要為自己的錯誤找藉口，不要為自己的失敗找理由」，加油！相信我可以的！

Ｐａｒｔ２：
　　
　　置身在充斥著無數資訊的時代，競爭力不間斷的增加，各方面都必須時時裝備自己，不斷的更新，不斷的重新整理，就是為了在未來的職場上獲得青睞。以現階段來說，我們，必須先在這之前，慢慢決定好人生的大方向，但是，真的大家都這麼了解自己嗎？不盡然。你我每人都在學習，嘗試再嘗試，從中發掘，發揮所長。在每一個人當中，都有屬於自己的障礙，只是差別在於，要如何跨過這些障礙，讓絆腳石成為自己的墊腳石，然後一一尋找屬於邁向自我成功之路的鑰匙，開啟正確的門，這才是我們想要的吧！

　　　２０４０８　ㄚ澤

是喔!可是我還是搞不懂耶~原本就覺得那個地方怪怪的,sorry啦老師~可是說那麼多要幹麻?反正不都是我,自己充分了解自己不就好了嗎?

ㄚ澤：
高中到大學都還是打基礎，越能夠把中英文的聽說讀寫能力培養好，數理能力根基紮好，當然成功的機會高許多。但貴班看來還有些人不清楚該做些甚麼事呢！誤己害人就糟糕了！

交了公民作業以後，上來看各位同仁線上繳交的作業，總覺得自己寫的內容草率缺少自己的意見。

所以，基於多寫總比少寫好的理念，就麻煩老師再多看一些在下的淺薄之詞吧。

K書高手篇

K書高手的內容，主要針對時間控管、效率掌握、讀書方式的修正。以我個人而言，閱讀後最大的感念是所謂的紮好「基石」。
在考完試後檢討題目時，我們常會聽到「啊，原來，這題用這個公式就可以。」「喔，可惡，明明就是這麼簡單的題目，超嘔的。」等等從別人口中或自己口中說出的感嘆。
為什麼會發生這種事情呢？
排除粗心、看不懂題意、落入題目陷阱、特殊題型等較為特別的情形，大部分的原因在於多數的老師都會教授解題的技巧與快速解法。然而，在大量作題與對題型的熟悉之下，學生逐漸走向背題目的道路。
被題目所淹沒的基石，浮浮沉沉，大多擁有了決定學生在完全沒作過的題目的作答成功率。
基石，對我而言它的定義可以是背公式、記下公式的使用條件，根據題目的限制使用公式，也可以是理解觀念、運用簡易做圖將題目的條件明朗化，總而言之，就是最低限度的讀書法則，也是面對大部分題目都能求解的底限。
如果說考試的內容有100題，1題1分，滿分100分，那麼，只要能紮好基石，60分以上，是絕對的。
簡單來說，紮好基石就是孰重孰輕的分辨，與效率時間掌控的指標之一。
等紮好了基石，再注意其他較為特別的情況，是我現在所要學習的、最需要檢討與改進的K書方法。


大雜燴篇

閱讀這個篇章，可以發的感想很多，但內容的豐富性，總不比身為學生對K書的想法來得多而廣。
個人就針對幾個自己所欠缺的能力做個討論。
「快樂、競爭、未來展望」
快樂有八法，對像我一樣渾渾噩噩，混吃等死的人來說，真正內在的快樂，似乎是不存在的。個人評估，不了解自己，是一個重要的因素之一。
從小，志向可以說是五花八門，小學參加學校足球隊，想當運動員；作文被稱讚，想當老師；資料整理分析詳盡，想成為律師；成績不錯，熱於助人，渴望一展抱負，想參選總統等等。表面來看，我是一個善變的人，是一個根據能力傾向而任意改變夢想的人。實際上，我卻是一個軟弱的人。因為不了解自己，所以拿別人的意見當自己的意見、拿別人的稱讚當自己的榮耀，遺忘了自我思考的重要性。
我，為什麼不快樂？是社會的競爭力驅使、是EQ的不佳、是缺少不變的未來展望嗎？
快樂是一種主觀的情緒，只有慢慢地以樂觀且愜意的方式品味生活中的點滴，逐步的找回自我，回歸原點，才能如常人般地藉由快樂八法快樂一生吧。
快樂說完了，接下來是競爭。競爭，是群體生活不可避免的一環。競爭本身是良好的，而競爭衍生出的心態才是我個人需要矯正的地方。有競爭有評比，造就了的得失心。
有得失心固然能增強競爭力，但在得失心過重的情況下，超越自我的善意似乎扭曲成自大與自卑的對比。
得失心是一種自我標準，確實的拿捏，維持心理與生理的平衡，才是永續經營自己的不二法門。
最後，說到未來展望。未來展望對現在的我們來說，是一種精神支柱，一種堅持努力下去的遠大抱負。
相信有許多學生像我一樣，有很多志向、範圍甚廣，或一個志向都沒有。
沒有志向不代表不會用功讀書，但沒有志向，卻會導致自己在未來的路上多走幾條冤枉路。轉組就是現階段的例子之一。
所以，就目前的興趣與能力，暫時地訂定一個目標，不失為一個好方法。

結束

老師的部落格好豐富阿...
看得我實在是眼花撩亂的...

大家都在這交作業...
小人文筆不佳，實在不好意思跟大家擺在一起，
所以老師我用寄的囉...

有心藏拙也沒關係，老薑的個人資料後有附信箱。
網誌上交作業的優點就是可以讓同學互相觀摩，別放過這種好康喔！

PART1
什麼才是一個真正成功的人呢?在社會上立足，有一番成功的事業嗎?
也有人認為未來能把子女養大也是一番作為，所謂成功的定義，沒有標準答案，
看著老師發的講義，我想了很多，我認為，自信、自省、同理心、胸懷......
這些是邁向成功之路不可或缺的條件，沒了自信，往往不敢勇於嘗試，少了自省，
錯誤還是一直存在，沒有同理心與胸懷的人，即使在事業上有極高的成就，
我們還會覺得他真的是位成功的人嗎?當個成功的人，其實沒有想像中的難，
成功也不是一蹴可及，是要靠經驗慢慢成長，對於現在還是學生的我們來說，
知識上的累積與正直的道德，是我們當成功學生的首要條件呢!


PART2
記得國三時老師就有向我們推薦「K書高手」這本書，不過那時對於課業頗得心應手，
所以就沒有多去翻閱書裡頭的內容。高一時也用著我一貫的方式讀書，
但隨著課業承擔的壓力越來越重，漸漸發現光靠我自己的方法是行不通的，
每天花在讀書上的時間越來越長，但所吸收的卻沒有比較多；
常常上課聽了老師說的話，回到家時幾乎都忘了，自己才在那慢慢摸索，
越不懂，時間就花的越長，自己對課業當然也慢慢的產生了恐懼，
甚至去排斥它、厭惡它。想一想，這樣其實也只是自己吃虧不是嗎?
面對高二沉重的課業壓力，加上頭腦不是很靈巧又選擇讀三類的我，
現在要做的事，應該是找尋更好的讀書方法，像是K書高手提到的「上課就開始K書」，
這樣不僅上就能吸收到最完整的知識，回家時也能花比別人更少的時間面對書本，
還有最重要的，「學你所愛、愛你所學」，這句話我極度認同，
如果你排斥它又怎麼能學得好呢?先以愉悅的心情翻起課本吧!
或許這對現在的我來講，才是最重要的!


20708張家瑜

(之前PO過很多遍了不過電腦怪怪的好像沒辦法顯示@@")

ＰＡＲＴ　Ｉ

很多人認為成功是件很困難的事，但是看了老師給的講義之後，發現其實不難，但是能全部做到的人卻很少，像同理心，要我們以同等的心情去看待別人，是一件非常不容易的事，但時如果我們做到的話，是不是可以收買許多人心呢？在人際的地方就做到了，所以很多是一環扣著一環的，只要努力、用心的話，相信邁向成功之路、做新世紀人、培養二十一世紀就業能力.......等，都能輕而易舉做到！




ＰＡＲＴ　ＩＩ

如何有效Ｋ書對我來說一直都是很頭痛的事，唸書總是從第一課開始唸，所以總是第一課超熟，後面完全不知....看了老師給的以後，開始燃起一絲希望，感覺很有用！下次段考我一定要試試看！像弄一本訂正的筆記本，要是做到一定會很棒！Ｋ書技巧裡的先Ｋ先贏：上課三寶－＞課本、筆記、參考書，我上國文課時曾經用過，真的非常有效！地理、歷史用地圖與圖表記憶真的很有效！如果我能把Ｋ書這面全做到的話，相信我功課一定能進步許多！！！輕鬆當個Ｋ書高手！

有趕上吧～?
大直 20416林軒辰
邁向成功
說真的，怎樣才叫成功呢？真是令我好奇的一件事，但是我知道成功必須要有一個明確的目標，那個東西我可能還在生，而且有點難產生不出來，目前來看，我們的目標只專注於眼前不遠的地方，對現在的我們來說，這樣就夠了吧，我要把物理拼起來，心裡其實想「拼不起其實每天還是哈哈哈」，又下定決心，不要懶惰，偏偏覺得「一天沒關係啦！人總是要休息的」，墮落有理、偷懶無罪，在這忙碌的社會，說忙大家也真的都是蠻忙的，來不及為自己找個目標，但卻必須向前跑，管你倒著跑趴著跑四腳跑還是吃完早餐在跑，反正出名的只有跑第一那個，也是大家公認成功的人，隨便吧，我並沒有很想當那第一個人，因為那不會是我，成功的原則，或許我還沒升級，停留在生存的原則中，生存的原則只是能生存就好了，多簡單，真棒。
難怪台灣會墮落，你看以上的文章真的蠻墮落的，實在話，有時人真的很了解自己的缺點，但就是犯…改不過來，邁向成功的道路，承認自己的缺點不夠，最大的挑戰是如何解決他們吧?簡單幾句，成功沒有很難，只是突破人心的黑暗比較難罷了，也只是超難罷了。
多元的社會也造就多元的我們，不只是自身的突破，更不要忘記身外事物的變動。

K書高手
K書對我來說其實真的不該問我，我K完書書也會K我，所以在生活中我們就這樣K來K去，總覺得我什麼也沒得到，看過那本書，老實說不是吹牛，作者想過的我們可能也想過，或許在K書之前應該先想，我現在是否真的想讀書，K書高手之前也應該先出，如何平心靜氣的拋棄慾望讀書，這應該會比K書高手還熱賣。但說真的，裡面的內容有些還是真正實用，或許能虛心從中學習到東西，才是重要的吧，沒有很想贏，但是總是不想輸，希望能找到適合自己的方法，不管別人說的多厲害，還是對自己真的有用才是真厲害，說不定有天也可以出本K書天神也不一定。

.........

老師...我很辛苦才找到你的網阿..
你一定要看到...
不然晚上會睡不著啦...

軒辰都po上來了，老薑當然會看囉！
家瑜的文筆滿好的，敘事說理頗有條理，簡單扼要，還能提出質疑和自己的看法，很好。

在考完段考後使用電腦，再度進入老師的日誌，偶然點入高一的段考試題。
...不會吧...題目重複率頗高。
遺憾啊...沒有早日參閱高一試題。
不知是否該建議老師不要出重複的題目。

本來是同一天考的，因為二年級考試延後一週，害我絞盡腦汁才完成二年級試卷。
因為有一課內容大致相同，所以題目有一些相同，但約只佔四分之ㄧ，想要這樣就拿下高分，可也沒那麼容易。畢竟二年級八個班也只有2位100分、2位97.5分，即使90分以上的比例也不高呢！
換個角度想，一分耕耘、一分收穫，如果有人願意多花一番心思準備而得到更好的成果，這也是他的努力呀！何況少部分試題內容本就出現在上星期高一的試題卷上，每個大直學生都有同等的機會找來看喔！或許根本沒人這麼用心吧！
有了這次經驗，已經把高二的第二次段考改成期末考了，同學們就別擔心了！