公民老師老薑不辣 新版網址blog.yam.com/colin

又讀到一篇好文章，是周奕成先生寫的「觀念平台：制度殺人！」，大家別ㄧ廂情願地相信政黨領袖吧！想清楚是誰躲在制度之後殺人、得利？當多數人成為具有思考與參與能力的公民時，我們的國家和下ㄧ代才有希望！

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陳芳明教授在「別再掛受難勳章，別再談受害道德」的文章中，談到民主運動和本土論述的成就，也提到鞏固、永久化本省族群被壓迫意識的可怕損害。台灣的前途可不是政治人物的專利，我們小老百姓更沒資格不關心大家共同的未來呀！請別要求公民老師少談政治！ ...繼續閱讀

馮老師家公子採集的毛毛蟲，還以為是鳳蝶幼蟲，豈知在結蛹羽化後，竟然是隻蛾！原來毛毛蟲會變蝴蝶這句話還有待商榷呀！高中生是不是也像蛻變中的毛毛蟲呢？你能決定自己的未來嗎？正在努力嗎？加油！

這本小書的封面上寫著：「溫柔的力量有多大！」-大到能使那些不可能改變的人改變。14年來他默默接觸十多萬人，拯救過各式各樣的5000位青少年，甚至為救ㄧ位台灣少年而甘心被斬斷ㄧ根手指。
老薑曾經遇到過兩位把學校稱為動物園的教務主任，其中一位把高中生當作野獸，前不久也有一位老師對學生使出過肩摔，被學生用手機拍下來貼到網路上！雖然維持全班秩序比個別對待青少年要關照的事情稍多，但如果我們當老師的能學ㄧ點水谷老師的精神，或許衝突會少一點，迷途知返的孩子也能多ㄧ點！

在峇里島海邊遇到南島語族舷外雙浮桿獨木舟，先民的智慧可不能小看呢！目前仍持續使用祖先們藉以橫渡太平洋的舷外浮桿帆船的地區，只剩菲律賓的蘇路海，印尼的蘇拉維西島和馬多拉島、峇里島等地方，這傳統造船工藝正在急速地消失當中，文化保存談何容易呀！

在峇里島的ㄧ天清晨，趁著老婆和小朋友都還熟睡，在微亮的晨曦中偷偷跑到海邊閒逛，居然也有來度假的老外漫步沙灘上，太陽將升未升，天空、雲彩、水色、人影共譜ㄧ章美麗詩篇。

第六組10510黃文貞 同學期中考後請都到這篇記事內討論、發問、交作業。
題目：從電影「蝴蝶」「有你真好」看老少互動雙方的心理與行為
第五、六週作業為試著寫下研究動機、目的與研究發問。

第五組10634賴冠達16014呂守晉10624陳玠祐10631蔡力豐四位同學期中考後請都到這篇記事內討論、發問、交作業。
題目：M形社會--台灣社會貧富差距的發展趨勢
第五、六週作業為試著寫下研究動機、目的與研究發問。

第四組10424馬譽10429黃士軒10427陳一成10230陳冠瑋四位同學期中考後請都到這篇記事內討論、發問、交作業。
題目：大直高中學生休閒消費行為研究
第五、六週作業為試著寫下研究動機、目的與研究發問。

第三組10728楊卓勳10734蕭玉翔10718林居燁10726黃凱偉四位同學期中考後請都到這篇記事內討論、發問、交作業。
題目：高中生看「青春達人」與爭議新聞
第五、六週作業為試著寫下研究動機、目的與研究發問。
青春達人手冊在此青春達人