2009年09月24日
我的孩子會...
明年家裡有一個即將要上小學的哥哥，週遭的人，比我還關心他上的小學明不明星，安親班選哪一家，甚至已有親友獻上各所學校資優班的資料，而我過了一些時候才知道，現今每一所小學都有資優班，而且是小三才有的事。
碰上媽媽們給的熱情，拿它當做資訊參考時，我相當樂於接收，只是，在我做出的決策與大家不甚相同的時候，她們包圍著討論『非主流』所帶來的風險，常讓我以為我好似將孩子當外星人在養育般的怪異。
你選的學校不是明星小學，也沒有附設資優班。
那所安親班不是沒有補習嗎，而且聽說也沒給小朋友寫評量。
小一之後，就要盯了，讓他們學心算、鋼琴、繪畫、舞蹈、英文，這樣他們才不會做怪。
一群媽媽們交流著經驗，並適時的讓還是大班的孩子背出九九乘法表，講述著擠入資優班而獲取升學的保證，臉上閃現的光芒，再反問我同齡的小孩：「學校教些什麼」的時候，我實在很難展現與她相同的氣魄然後大聲的說：「他們現在會幫忙洗碗，洗衣服，掃地，自己洗澡，還會幫我按摩！」
起先，我拿著我童年的經驗，把高中之前沒唸過明星學校也沒補習的事視同天經地義，不是資優班也可以升學，小孩國小就比他老媽的還忙的問題當做質疑，我的分享只讓她們為我的孩子感到緊張。
一場聚會下來，我發現原來她們教孩子心算英文的時候，我把它拿來讓他們學拖地，她們一陣陣的嘖聲，隱隱責備我這個當媽的真不應該浪費小孩右腦開發的黃金期。骨子裡是平凡人類的我，體內那個名叫虛榮心的東西浮現，衝動之下，一套可以開發右腦的教具馬上網拍下訂，看著在外頭玩野得像黑人的哥哥，幻想著一個月後他喇一段英文的畫面，這是我們一家人可以重返地球的關鍵。
我開始沈迷於閃卡，叫孩子們坐著看著一張一張的數點，再拿起七田真的育兒書，驚訝右腦開發的極致可以讓孩子有超感知力，所以說，孩子們在我積極的教導之下，可以是Ｘ戰警裡頭擁有心電感應的夜行者。一個禮拜之後，在孩子不願乖坐著看充滿紅點的卡片，我心裡承受著莫名的壓力，向大J抱怨著我們快回不了地球，大J拿起二張卡片，問我是幾點而我看得眼花的時候，他說，你再這樣神經下去，孩子才會變成頭殼透逗的外星人。
有限的時間在受到擠壓的時候，我們還是用本能性的反應做出先後順序。當每日只有三個小時與他們相處，扣除吃飯洗澡的必需，僅剩的部分，我還是讓他們洗衣、洗碗、擦地，和與他們胡言亂語一番。
因為，在我潛意識裡，生活還是排在才藝之前，自由的思考還是比唸了幾個abc重要，而我總得意於他們建築起身為一個獨立個體的能力。
所以，當我打開洗衣蓋，將洗好的衣服攤開，一件一件吊起曬衣架之後，發現洗衣機裡頭除了衣服還有幾根樹枝，我搔著頭，吶悶著前幾天的樹葉和今天的樹枝是哪裡來，並為著他們腦袋瓜裡我尚無法了解的思緒好奇，並吃吃的傻笑。之後，在冰箱的冷藏室裡發現磁鐵，就在我跟他們分享低溫可以增強磁性的印象之後，他們突然做起實驗，我亂叫這是所謂的執行力。洗澡的時候，兄弟發現總有自己洗不乾淨的地方，幾次下來，發現相互搓背沖洗可以互利，洗碗拖地，彼此分工合作才最有效率。
然後，他們慢慢擁有了上不了枱面的能力，沒什麼可供比評的才藝，可擠出來的多餘時間，我還是優先讓他們在大太陽烈日底下挖土奔跑，溜直排輪健身，準時八點半上床睡覺比繪畫舞蹈重要。
即便孩子是個土豆，我知道他們是個寶，沒有評量補習，我相信不上資優班的他們能夠處理好自己，因為我對自己的基因太有信心。下次，再有人問孩子會什麼，我會像一個外星人講外星語的回答著，他們啊，會當一個百分百的小孩。
碰上媽媽們給的熱情，拿它當做資訊參考時，我相當樂於接收，只是，在我做出的決策與大家不甚相同的時候，她們包圍著討論『非主流』所帶來的風險，常讓我以為我好似將孩子當外星人在養育般的怪異。
你選的學校不是明星小學，也沒有附設資優班。
那所安親班不是沒有補習嗎，而且聽說也沒給小朋友寫評量。
小一之後，就要盯了，讓他們學心算、鋼琴、繪畫、舞蹈、英文，這樣他們才不會做怪。
一群媽媽們交流著經驗，並適時的讓還是大班的孩子背出九九乘法表，講述著擠入資優班而獲取升學的保證，臉上閃現的光芒，再反問我同齡的小孩：「學校教些什麼」的時候，我實在很難展現與她相同的氣魄然後大聲的說：「他們現在會幫忙洗碗，洗衣服，掃地，自己洗澡，還會幫我按摩！」
起先，我拿著我童年的經驗，把高中之前沒唸過明星學校也沒補習的事視同天經地義，不是資優班也可以升學，小孩國小就比他老媽的還忙的問題當做質疑，我的分享只讓她們為我的孩子感到緊張。
一場聚會下來，我發現原來她們教孩子心算英文的時候，我把它拿來讓他們學拖地，她們一陣陣的嘖聲，隱隱責備我這個當媽的真不應該浪費小孩右腦開發的黃金期。骨子裡是平凡人類的我，體內那個名叫虛榮心的東西浮現，衝動之下，一套可以開發右腦的教具馬上網拍下訂，看著在外頭玩野得像黑人的哥哥，幻想著一個月後他喇一段英文的畫面，這是我們一家人可以重返地球的關鍵。
有限的時間在受到擠壓的時候，我們還是用本能性的反應做出先後順序。當每日只有三個小時與他們相處，扣除吃飯洗澡的必需，僅剩的部分，我還是讓他們洗衣、洗碗、擦地，和與他們胡言亂語一番。
因為，在我潛意識裡，生活還是排在才藝之前，自由的思考還是比唸了幾個abc重要，而我總得意於他們建築起身為一個獨立個體的能力。
所以，當我打開洗衣蓋，將洗好的衣服攤開，一件一件吊起曬衣架之後，發現洗衣機裡頭除了衣服還有幾根樹枝，我搔著頭，吶悶著前幾天的樹葉和今天的樹枝是哪裡來，並為著他們腦袋瓜裡我尚無法了解的思緒好奇，並吃吃的傻笑。之後，在冰箱的冷藏室裡發現磁鐵，就在我跟他們分享低溫可以增強磁性的印象之後，他們突然做起實驗，我亂叫這是所謂的執行力。洗澡的時候，兄弟發現總有自己洗不乾淨的地方，幾次下來，發現相互搓背沖洗可以互利，洗碗拖地，彼此分工合作才最有效率。
然後，他們慢慢擁有了上不了枱面的能力，沒什麼可供比評的才藝，可擠出來的多餘時間，我還是優先讓他們在大太陽烈日底下挖土奔跑，溜直排輪健身，準時八點半上床睡覺比繪畫舞蹈重要。
即便孩子是個土豆，我知道他們是個寶，沒有評量補習，我相信不上資優班的他們能夠處理好自己，因為我對自己的基因太有信心。下次，再有人問孩子會什麼，我會像一個外星人講外星語的回答著，他們啊，會當一個百分百的小孩。
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回應文章 
是呀,當一個百分百的孩子難道不好嗎?
有時候我在想到底是孩子真的需要學習那些才藝?還是家長的虛榮心作祟?害怕自己的孩子拿不出來跟別人比較
才小二的姪女居然已經開始要補習到9點....我真的開始害怕自己以後會不會加諸這些壓力給自己的孩子....
有時候我在想到底是孩子真的需要學習那些才藝?還是家長的虛榮心作祟?害怕自己的孩子拿不出來跟別人比較
才小二的姪女居然已經開始要補習到9點....我真的開始害怕自己以後會不會加諸這些壓力給自己的孩子....
Posted by 櫻桃
at 2009年09月25日 11:21
記得小時候的暑假，總是和朋友或鄰居跑來跑去，這裡玩那裡爬，玩累了回家，心不甘情不願地寫幾篇暑假作業。（有一次暑假後的第一堂國文課就給我考了『大學之道』，看到考卷才記得這是暑假作業要背的，當然，我只寫了一句就完全空白...這是題外話了。）而現在的小朋友好像沒有暑假可言，問他們，有百分之九十是在安親班度過，我的天，這叫什麼暑假？
走過我們見面的廣場我喜歡停下來，再回想一次看到你們的情景，哥哥和弟弟跑來熱情地叫我，我想到都會開心地笑出來。而他們在玩小汽車的樣子，對食物的評論和兄弟之間的互動，我甚至偷偷希望可以一年看到他們幾次。
好啦，算你好運，偶中秋要回去當你的鄰居幾天，如何，見個面？
孩子的工作是，玩玩——玩！我毫無疑問地這樣認為，這是一定要的，不然孩子不能被叫做孩子。（不要拿紅點給我看啊，救命啊！他們沒有跑走真給你面子！）
走過我們見面的廣場我喜歡停下來，再回想一次看到你們的情景，哥哥和弟弟跑來熱情地叫我，我想到都會開心地笑出來。而他們在玩小汽車的樣子，對食物的評論和兄弟之間的互動，我甚至偷偷希望可以一年看到他們幾次。
好啦，算你好運，偶中秋要回去當你的鄰居幾天，如何，見個面？
孩子的工作是，玩玩——玩！我毫無疑問地這樣認為，這是一定要的，不然孩子不能被叫做孩子。（不要拿紅點給我看啊，救命啊！他們沒有跑走真給你面子！）
Posted by 大水
at 2009年09月26日 08:39
「我對自己的基因太有信心」，哈哈哈～果然是一個充滿主觀性的結尾，不過，這句話我還真的是超喜歡的！！（喜歡多半都代表認同，認同多半都代表我跟你有同樣的感覺，換句話說，我也覺得自己的基因超讚的咧！）
這句話讓我聯想到【蘋果橘子經濟學】所談到的：「父母是什麼」比「父母做什麼」對小孩的影響更為深遠。
現在的教育主流，真的很容易培養出會拉小提琴但是卻不會自己洗澡或是會說ABC但是遇到長輩卻不會主動打招呼的小孩。
批A司：那些紅點閃卡，只會讓我這個中年婦女覺得右腦快要開花了。
這句話讓我聯想到【蘋果橘子經濟學】所談到的：「父母是什麼」比「父母做什麼」對小孩的影響更為深遠。
現在的教育主流，真的很容易培養出會拉小提琴但是卻不會自己洗澡或是會說ABC但是遇到長輩卻不會主動打招呼的小孩。
批A司：那些紅點閃卡，只會讓我這個中年婦女覺得右腦快要開花了。
Posted by 瑪姬
at 2009年09月28日 16:50
Dear 櫻桃,
我覺得讓小孩學才藝很好，讓小孩玩樂也很好，只是，她們以她們的教養方式評判我帶小孩是對還是錯的感覺，每個家庭都有自己的一套，自個兒爽最重要，但那手伸進別人家，就不頂蘇服的。
Dear 大水,
順道跟你提，和你道別的時候，我看到外頭廣場有噴水，有小孩脫了衣服在玩，所以，我就讓他們也脫了在裡頭玩了半小時。（我有讓他們穿內褲，沒當蹓鳥俠！）
六日得到中部做一個長男媳婦，（拭淚中），你待幾天呢，我星期天晚上會回到家。若禮拜一，我ｏｋ，請電熊水小姐本人，謝謝。
Dear 瑪姬,
"現在的教育主流，真的很容易培養出會拉小提琴但是卻不會自己洗澡或是會說ABC但是遇到長輩卻不會主動打招呼的小孩。←我贊同，大家忙著教ａｂｃ，忘了教孩子說”請、謝謝、對不起”。
紅點還不算什麼，如果你看了七田真，才知道那才是真正不可思議。台北七田真學苑的右腦教學，一當４５分鐘的紅點教學要８００（團體）～２０００（個人），我也算是沾上一點致力右腦開發的邊，還幫家裡省錢。
（我好害怕有媽媽會出來罵我說：是你不懂七田真還亂批評，哼！！！）
我覺得讓小孩學才藝很好，讓小孩玩樂也很好，只是，她們以她們的教養方式評判我帶小孩是對還是錯的感覺，每個家庭都有自己的一套，自個兒爽最重要，但那手伸進別人家，就不頂蘇服的。
Dear 大水,
順道跟你提，和你道別的時候，我看到外頭廣場有噴水，有小孩脫了衣服在玩，所以，我就讓他們也脫了在裡頭玩了半小時。（我有讓他們穿內褲，沒當蹓鳥俠！）
六日得到中部做一個長男媳婦，（拭淚中），你待幾天呢，我星期天晚上會回到家。若禮拜一，我ｏｋ，請電熊水小姐本人，謝謝。
Dear 瑪姬,
"現在的教育主流，真的很容易培養出會拉小提琴但是卻不會自己洗澡或是會說ABC但是遇到長輩卻不會主動打招呼的小孩。←我贊同，大家忙著教ａｂｃ，忘了教孩子說”請、謝謝、對不起”。
紅點還不算什麼，如果你看了七田真，才知道那才是真正不可思議。台北七田真學苑的右腦教學，一當４５分鐘的紅點教學要８００（團體）～２０００（個人），我也算是沾上一點致力右腦開發的邊，還幫家裡省錢。
（我好害怕有媽媽會出來罵我說：是你不懂七田真還亂批評，哼！！！）
Posted by 小麥
at 2009年09月29日 10:06
關於閃卡教育，曾有個幼兒專家不斷提醒我，小孩在一歲時是最適合開始的階段，不過每當我滿心期待拿出ㄅㄆㄇ字卡要來閃一下，或是動物拼圖，下場都是一樣，被他當飛盤丟掉，或折一折摳一摳之類的。
總之，現在快兩歲了，他還是幼兒專家口中單純的白紙，每天呵呵大笑，然後偶爾亂丟東西傻笑，而且還不會講話，雖然有時我覺得很挫敗（因為家中長輩會念），但是仔細想想好像也沒啥大不了的。
媽媽真是一個天人交戰的職業呢。
總之，現在快兩歲了，他還是幼兒專家口中單純的白紙，每天呵呵大笑，然後偶爾亂丟東西傻笑，而且還不會講話，雖然有時我覺得很挫敗（因為家中長輩會念），但是仔細想想好像也沒啥大不了的。
媽媽真是一個天人交戰的職業呢。
Posted by 顆粒
at 2009年11月16日 23:59
dear 顆粒,
我周遭的朋友有許多閃卡的經驗.根據統計,愈早效果愈好,其中,有一個朋友,她是從嬰兒三個月就照書上的指示開始,然而,到了嬰孩八個月大以後,面對活動力與探索期,那是一段瓶頸,很不容易再繼續下去.
好啦,回歸到效果,三個月就用閃卡的小朋友,就是五歲會背九九乘法那個.我們可以說,因為閃卡讓他有超齡效果,但,也可以推論,致力於右腦開發的家長不放過任何讓小孩提早學習的方式,而非因果.
對於我與小孩相處的時間,那是一種有限資源,具排擠效果,我面臨了讓小孩進行才藝與生活學習的選擇,時間太少,而選擇具排擠性的時候,生活學習於我還是排第一位.
身為媽媽的擔慮很多,我老大到了兩歲半還不會說話,面對人群時,大家的"關心"讓人壓力很大,有時甚至會想,我做錯了什麼讓孩子這麼大了還不會講話.幸運的,我碰到了很好的老師,她說,我們等待,等待屬於他的時間到了.至今,我對這位老師仍深深感謝.
旁人的眼光言語,很難不在乎,而面對這些,我總會看看貼在冰箱上的字條,上頭寫的是我和我先生希望孩子成為什麼樣的人:樂觀,態度,面對挫折再來一次.然後,提醒自己,人生,是一段長跑,在我們與他們可以走在一起的時候,時間是讓我們共享生活,而非才藝.
還有,孩子會呵呵大笑,是我所見過最美妙的事物.
我周遭的朋友有許多閃卡的經驗.根據統計,愈早效果愈好,其中,有一個朋友,她是從嬰兒三個月就照書上的指示開始,然而,到了嬰孩八個月大以後,面對活動力與探索期,那是一段瓶頸,很不容易再繼續下去.
好啦,回歸到效果,三個月就用閃卡的小朋友,就是五歲會背九九乘法那個.我們可以說,因為閃卡讓他有超齡效果,但,也可以推論,致力於右腦開發的家長不放過任何讓小孩提早學習的方式,而非因果.
對於我與小孩相處的時間,那是一種有限資源,具排擠效果,我面臨了讓小孩進行才藝與生活學習的選擇,時間太少,而選擇具排擠性的時候,生活學習於我還是排第一位.
身為媽媽的擔慮很多,我老大到了兩歲半還不會說話,面對人群時,大家的"關心"讓人壓力很大,有時甚至會想,我做錯了什麼讓孩子這麼大了還不會講話.幸運的,我碰到了很好的老師,她說,我們等待,等待屬於他的時間到了.至今,我對這位老師仍深深感謝.
旁人的眼光言語,很難不在乎,而面對這些,我總會看看貼在冰箱上的字條,上頭寫的是我和我先生希望孩子成為什麼樣的人:樂觀,態度,面對挫折再來一次.然後,提醒自己,人生,是一段長跑,在我們與他們可以走在一起的時候,時間是讓我們共享生活,而非才藝.
還有,孩子會呵呵大笑,是我所見過最美妙的事物.
Posted by 小麥
at 2009年11月17日 13:13
謝謝你給我兩歲半還不會講話的勉勵，讓我很開心。我也要常常提醒自己“不要給孩子太大的壓力、引導他正面的態度“，希望他像我一樣有個愉快的童年！我們都加油！
Posted by 顆粒
at 2009年11月19日 00:08
dear 顆粒,
好，那麼我可以貢獻我家哥哥再給你勉勵一下。他二歲半不會講話之外，他的手指靈活度遠低於成長量表的正常範圍，例如，在量表之下，這樣年紀的小孩已可以翻書頁，他還做不到，還有，他的情緒表達很強烈，是全校都知道的。那時，我很擔心他是否有情緒障礙，有無學習遲緩，是否要做早療，舌繫帶剪或不剪。
我問了小兒科醫生，他評估後，認為他只是比較慢，不是不正常，只是，比較慢的家長，旁人關心的壓力很大啊。
現在，他說起話來可以淘淘不絶，舌頭捲得起來，發音也很正常，不靈敏的指頭，會織毛線，所以，我們等待，你孩子在不久的將來肯定會講話講到你要請他休息一下哩。
好，那麼我可以貢獻我家哥哥再給你勉勵一下。他二歲半不會講話之外，他的手指靈活度遠低於成長量表的正常範圍，例如，在量表之下，這樣年紀的小孩已可以翻書頁，他還做不到，還有，他的情緒表達很強烈，是全校都知道的。那時，我很擔心他是否有情緒障礙，有無學習遲緩，是否要做早療，舌繫帶剪或不剪。
我問了小兒科醫生，他評估後，認為他只是比較慢，不是不正常，只是，比較慢的家長，旁人關心的壓力很大啊。
現在，他說起話來可以淘淘不絶，舌頭捲得起來，發音也很正常，不靈敏的指頭，會織毛線，所以，我們等待，你孩子在不久的將來肯定會講話講到你要請他休息一下哩。
Posted by 小麥
at 2009年11月20日 09:29
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