March 26,2009
March 23,2009
器物觀察分析作業:筷子袋
這是我們系上一門選修,胡家瑜老師的「物質文化研究」要交的作業。作業內容要我們從1.辨識2.評鑑3.文化分析4.詮釋,四方面來分析一個自己的物品。這算是這門課的初階練習吧!
我選擇的是我從國二以來用來裝筷子的袋子。這裡先不放照片了,看大家能不能單從文字敘述來想像這個器物。如果覺得對外觀的描述很煩,可以直接跳到後面去看袋子背後的故事。
辨識:
這是一個用來裝筷子的小袋子,是我就讀新竹市立建功高中附屬國中國二那一年(2002到2003),學校在校慶時發送給全校師生的贈品。這個袋子我帶在身上已經有五、六年,通常都放在背包裡的某個小夾層。
袋子乍看之下有點像一個細長的鉛筆盒(筆袋)。在裡面沒有放置任何物品的情況下,袋子呈現扁平的形狀,可以平放在桌上,長24公分,寬6公分。袋子的其中一個長邊是一條拉鍊,另外三面是密和的。
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我選擇的是我從國二以來用來裝筷子的袋子。這裡先不放照片了,看大家能不能單從文字敘述來想像這個器物。如果覺得對外觀的描述很煩,可以直接跳到後面去看袋子背後的故事。
辨識:
這是一個用來裝筷子的小袋子,是我就讀新竹市立建功高中附屬國中國二那一年(2002到2003),學校在校慶時發送給全校師生的贈品。這個袋子我帶在身上已經有五、六年,通常都放在背包裡的某個小夾層。
袋子乍看之下有點像一個細長的鉛筆盒(筆袋)。在裡面沒有放置任何物品的情況下,袋子呈現扁平的形狀,可以平放在桌上,長24公分,寬6公分。袋子的其中一個長邊是一條拉鍊,另外三面是密和的。
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March 22,2009
絢麗的演出——詹柏勻舉辦電子琴演奏會
實現夢想——專訪外文二詹柏勻

本文原載於意識報018期。另外還有詹柏勻的演奏會報導。
◎李問 李芃萱
「我一直很想要辦一場音樂會;很多東西,感覺上……我像是花了十年在準備。」就讀外文系二年級的詹柏勻,在二月底一圓多年的夢想,舉辦首次的個人electone演奏會《Independence》。
從小學二年級開始學習電子琴,詹柏勻坦言,起初和所有初次接觸electone的人一樣,覺得很不容易;但在習慣「手腳並用」的演奏方式後,他慢慢喜歡上了 這種有著豐富音色的樂器。在國二時,為了訓練彈奏技巧加學鋼琴,就算在高中不再上課,仍自己切磋琢磨。另一方面,詹柏勻從四歲開始學習打擊樂,從國中便開 始加入交響樂團至今。這些經驗也讓他對electone能有更進一步的詮釋。
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