chong+neng = 忠＋寧

筆名／忠

我有個朋友曾經用過很多不同的筆名，他告訴我他改筆名不過是閉上眼將字典亂翻，然後隨便在上指出兩個字（為什麼筆名多數是兩個字），我覺得這樣對自己的文章不太負責，筆名終究要有些寄託或投射作用，當然，看起來夠「酷」也很重要，例如叫梁偉文很平凡，叫「夢」也太娘娘腔，但將「夢」字的簡體拆開變成了「林夕」，馬上就很「酷」了。當然，也有一些作家由於很多其他理由，將自己的著作用別人的名字來發表，到這個作家能公開自己的名字或成名以後，文章作者的真偽就成了學者的爭論。
然而，筆名現在已不是作家的專利，網上的對談要找真名不容易，而每個筆名背後，或者都是一個故事，給自己改另一個名的當時，也許是為了「夠酷」，但過了一段日子後，或者我們會從這個新名中重新認識自己，這是個曾經無法作主的事情，現在則有著某種重生的意味。

於是，這幾年跟一些青少年上課，第一節課我都喜歡跟他們玩一個改名的遊戲，每個人都給自己改一個在這個班上的新名字，寫在紙上不要給人看，然後，將這些寫了名字的「紙仔」隨機分發給其他同學，同學接到別人的名字後，就猜猜誰的言行看起來跟這個名字最合襯，課堂完結前才互相揭曉答案，這樣的觀察不但可增加彼此的認識，也可從人家對名字的聯想中重新審視自己。人家為什麼會這樣看我的新名？我為什麼要改這個名？這個名字代表了我的什麼面向？
最近，趁著在圖書館介紹一些作家的時候，我嘗試將這個遊戲帶給一班小學二年到五年級的小朋友，出乎意料之外，他們比中學生更樂於參與這個遊戲，沒有將它視為一項沉重的創作，然而，他們改出來的筆名卻不是「講玩」的，他們是「漂靈士」、「蔚藍」、「河水」、「運動」和「無掛」．．．．．．，都是一些你不會想像是這個年齡的「筆名」。