2007年06月2日
空間不是誰的?
空間不是誰的?/忠
最初幾年到台北,總有人問我:「大中至正」,可是我一直對那些將個人變成大石像的紀念物無甚好感,有一次真的走進去看看那個像,像前有些士兵在操練,觀看的人很多,不過拍照的攝錄的,興致勃勃卻似乎沒帶半點紀念之情,對很多遊人而言,兵哥的步操比背後那個像更吸引。但不可否定的是,某時某地的人對一個人物的崇拜,自有其歷史意義與價值,就像過去的銅馬廣場。 ...繼續閱讀
最初幾年到台北,總有人問我:「大中至正」,可是我一直對那些將個人變成大石像的紀念物無甚好感,有一次真的走進去看看那個像,像前有些士兵在操練,觀看的人很多,不過拍照的攝錄的,興致勃勃卻似乎沒帶半點紀念之情,對很多遊人而言,兵哥的步操比背後那個像更吸引。但不可否定的是,某時某地的人對一個人物的崇拜,自有其歷史意義與價值,就像過去的銅馬廣場。 ...繼續閱讀
表演魯迅
一個多月前的文章,也許當時因五.一的事想太多而忘了貼上來。
怕敢想到自己/忠
魯迅展覽突如其來,南灣唱情胡伯伯話怕今日年靑一代不知魯迅是誰?我離開校園有很長一段日子,如無大改,中學課文裡,魯迅的文章佔的比例也不少,理應不會未聽過魯迅大名,只是知道不代表認識,學過也不代表學會,給胡伯伯一問,我心虛着追憶自己讀魯迅的日子。
最初讀的是《風箏》,初中一的課本中最令人沉重的一課; ...繼續閱讀
怕敢想到自己/忠
魯迅展覽突如其來,南灣唱情胡伯伯話怕今日年靑一代不知魯迅是誰?我離開校園有很長一段日子,如無大改,中學課文裡,魯迅的文章佔的比例也不少,理應不會未聽過魯迅大名,只是知道不代表認識,學過也不代表學會,給胡伯伯一問,我心虛着追憶自己讀魯迅的日子。
最初讀的是《風箏》,初中一的課本中最令人沉重的一課; ...繼續閱讀
2007年06月1日
所以我哭
演出完成了,生命並有完結
這個演出前,就有一個感覺,這個演出不輕易再做了,這四個人再聚首做同樣的事,說自己的故事,真的不容易。
但演出完了,就覺得要繼續,這想法不只我一人。這個動力,突然比什麼都有力。
雖然而不知要繼續些什麼,就像生命,無論如何,都要繼續,只要不只看一扇門,還要看我們周圍還有很多門。
他們的完結,啟動另一個開始。這在演出中都說了做了。
面對他們面對生命,就是面對自己。但這需要按時間一扇一扇門的打開。
我的故事,對我而言,有太多想像空間。我並沒有真正的面對,沒有真正與她一同渡過,所以更容易使自己落淚。
我哭是為了我自己,她帶走我身體的一部份,我知她到了一個平安的地方。
我呢?
我只可努力想像她與我們一起的日子。
那時我很忙很忙,
沒有與她說太多話,
但她最愛聽我的甜言蜜語。
很多人說我很像她,無論樣貌或性格,
是的,
但那時我很忙,沒有太多時間與她一起,
她的孤單,她的感覺,她內心的說話,我沒有好好的聆聽著,這是我對自己的遺憾,
所以我哭。
寧
這個演出前,就有一個感覺,這個演出不輕易再做了,這四個人再聚首做同樣的事,說自己的故事,真的不容易。
但演出完了,就覺得要繼續,這想法不只我一人。這個動力,突然比什麼都有力。
雖然而不知要繼續些什麼,就像生命,無論如何,都要繼續,只要不只看一扇門,還要看我們周圍還有很多門。
他們的完結,啟動另一個開始。這在演出中都說了做了。
面對他們面對生命,就是面對自己。但這需要按時間一扇一扇門的打開。
我的故事,對我而言,有太多想像空間。我並沒有真正的面對,沒有真正與她一同渡過,所以更容易使自己落淚。
我哭是為了我自己,她帶走我身體的一部份,我知她到了一個平安的地方。
我呢?
我只可努力想像她與我們一起的日子。
那時我很忙很忙,
沒有與她說太多話,
但她最愛聽我的甜言蜜語。
很多人說我很像她,無論樣貌或性格,
是的,
但那時我很忙,沒有太多時間與她一起,
她的孤單,她的感覺,她內心的說話,我沒有好好的聆聽著,這是我對自己的遺憾,
所以我哭。
寧
