Miss. 脫線老師

What are you doing？
宏宏，腳放下來坐好啦！XD

我問：「你很享受喔！」
宏宏笑了。


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　　我可以感覺到，他現在過的很快樂喔！剛上來我們班時，他媽說：「感覺他現在很不快樂。」是不是真的這樣？我是盲目的，我只知道，他現在笑容變的比以前更多了！且他還會往我身上撲過來，很撒嬌的一位小男生....。他真的很可愛,right?

　　這一天，我們進入「到我家附近公園走走」的主題，為了孩子安全著想，我們選擇待在教室裡進行。但在教室裡要怎麼進行呢？需要佈置嗎？其實不用的。

　　那天，我跟孩子說：「走吧！我們一起牽手到公園裡玩！」於是孩子們就牽著旁邊小朋友的手站起來，我們唱著歌邊走路：「走走走走走！我們小手拉小手，走走走走走，一起去郊遊！」唱完了，也表示公園已經到了！我說：「公園到囉！去玩吧！老師坐在這邊看著你們！」余余也很配合的說：「耶！我要去玩溜滑梯了！」之後，年齡較大的小朋友，也開始玩起想像公園裡的溜滑梯、翹翹板.....。所有的小朋友都動起來了。過一段時間，我說：「小朋友，我們要回學校囉！」於是，我開始整理隊伍，並跟孩子說：「請拉小朋友的手，不要走散囉！」然後，我們唱著歌回學校。

　　回學校了，我們進行團討，請每位孩子分享他在想像公園裡玩什麼？余余說：「我玩溜滑梯。」廷廷說：「我玩翹翹板，還有走橋喔！」Jane說：「我有看到我的阿公阿嬤喔！」我問她：「那有沒有跟他們打招呼啊！我們如果遇到自己的家人，或是叔叔阿姨，要記得跟他們Say Hello，這樣才會有禮貌喔！」

　　隔天，我看到余余帶氣球來學校。那天，我們還到想像公園玩氣球呢！不過余余很保護那顆氣球，所以我們就拍想像氣球，音樂放下去，我就帶著孩子跳高拍著氣球。拍到最後，大家都累的躺下來，我說：「我們一起曬著日光浴吧！」最後，回學校的路上，我說著故事，孩子們很認真的在聽，很完美的結束課程。

　　念念不忘嗎？沒關係，下禮拜五，我們一起到想像公園野餐吧！近請期待！

　　那天，Jane說她想要便便，請老師幫她包尿布。我跟她說，想便便可以到桶桶上便，為什麼還要老師幫妳包尿布呢？於是，我就帶她去桶桶便便，但反而造成她的壓力與不悅，她哭了....。爸爸來接時，把這件事情告訴她爸爸，她爸爸說：「她在家也是這樣，可能是因為她很容易便秘，因此便很慢，會想要用很多的姿勢便吧？所以她就不太喜歡在桶桶上便。」大概是缺乏耐心吧！不然就是沒有人陪她。

　　之後，我就想到「歡迎來到岩井家！」這本書，在本書中，小女孩的爸爸常常帶著他女兒做很多玩具，對我來說是寶物，其中一章就有提到：「她女兒常常會因為玩到忘記上廁所，結果因為尿出來而被媽媽罵，因此爸爸感到很心疼，因此設計了這項玩具，在想：「上廁所還有得玩，應該不會忘記要去上廁所吧！？」

　　這天早上，我睡不著了，剛好不用上班，一大早起床就在電腦前塗鴨畫畫，為的是想幫助Jane看看會不會較願意在桶桶上便便，我相信廁所有了這項寶物，孩子們應該會愛上上廁所吧？！然後就會發現，我們班的孩子都有頻尿的現象....。


　　在桶桶上努力的動物及卡通人物們，都是孩子耳熟能詳的，更能夠吸引孩子。


　　圖上的食物，是給坐桶桶的動物及卡通人物吃的。便便或尿尿完，就給牠們吃東西吧！


　　因為家裡沒有護貝機，所以無法當日完成，待上班時，再跟園長借一下。其中一個月，我應該會買台護貝機在家裡，這樣就更方便了！等完成，再與大家分享心得感想吧！近請期待～成功以後，接下來就要想想如何發揮孩子們工作的意義，自從班上多了幾位小小孩子，工作秩序不僅被打亂，且孩子還把工作當成扮家家酒，讓我覺得有些不知所措，在想：「如果工作都變成孩子們的扮家家酒，這樣工作還有意義嗎？」我也常跟孩子們說：「工作就要認真，遊戲的時候就要盡情的玩啊！」


BTW,呼！好希望電腦桌旁有個小桌子，這樣我就可以不用跑來跑去了.......我稱它為「個人工作桌」。

　　早上團討時間，余余進到學校，在樓上的我，聽見余余問著大媽咪：「蕭老師今天有沒有來？」她似乎很擔心我不去學校的樣子。放心...蕭老師會一直都陪在你們身邊的！因為..你們太可愛了，老師捨不得拋下你們不管啊！

　　今天，余余看到我就說：「老師，妳如果不來，那我明天就不要來了！」

　　上美術課時，我發圖畫紙給小朋友們。余余拿到圖畫紙就很有禮貌的說：「謝謝老師。」隨後，每個人拿到圖畫紙，也都很有禮貌的跟我說謝謝。美術老師說：「哇！大家都好有禮貌喔！要謝謝蕭老師喔！」余余就說：「昨天蕭老師去考試喔！」美術老師就問我考什麼，然後跟我說加油！余余也跟我說：「老師加油！」自從「我是禮貌的好寶寶」之後，有些小朋友都變的很有禮貌喔！很好，繼續加油！

　　今天睡午覺，因為我覺得冷，於是就把余余沒蓋在身上的浴巾拿來蓋，反正那條浴巾都是她的玩具在蓋的，不如先借老師好了！後來她醒來了，她見到我蓋著她的浴巾，隨後就拿起她身後的被子拿來蓋在我身上呢！很棒的孩子吧！雖然常常會說不好聽的話，但心地其實還蠻善良的嘛！

　　在上APM時，我帶著宏宏看圖說故事，之後再帶著他描著路線。我指著兔子問他：「這是什麼？」他說：「什麼？」我重複一遍：「這是什麼？」他說：「什麼？」我便跟他說：「兔子。」他也說：「兔子。」我問：「兔子要吃什麼？」他說：「什麼？」我只要問他什麼，她也會跟我回答：「什麼？」其實他不是在鬧著玩的，而是很認真的回答喔！我笑了，他也笑了。

　　曾經有位家長在聯絡簿上問我：「APM是什麼？」在這邊，我也來說一下好了。APM，就是數學前的準備，在APM課程中，孩子可以認識到路徑、大小、幾何、形狀、對應....等等的認知，也是寫前訓練的準備作業。年齡較長的孩子，在對應上已經95分了；年齡較小的孩子，在路徑的描寫上，還需要握著他的手，一筆一劃的畫下來，年齡在中間的孩子，可以獨立畫路徑了。這是近期所觀察到的。

　　廷廷睡覺時，突然笑了一聲，還笑了兩次呢！不知道夢到了什麼？:)

　　喔！今天孩子們剛睡午覺時，肚子超餓的，寫聯絡簿的時候，還暈了好久沒有退去，連走起路來也東倒西歪，像喝醉酒一樣失去平衡。大概是肚子太餓血糖降下來的關係吧？！還好，我不在大馬路上，不然應該很危險喔？！

　　對了，上回貼「美國AMS 3~6歲蒙特梭利教師執照」，我說我很想去看看。園長說，這堂課的學費要10~20幾萬！！真的很嚇人吧！所以...我也打消這念頭了。　

余余和我。

我說：「明天老師不會來學校。」
余余：「為什麼？」
我開玩笑說：「因為妳都對老師說不好聽的話啊！」
余余：「..............」沉默無語。
我說：「沒有啦！因為老師明天要考試，所以沒有辦法來上班。」
余余：「可是我會想妳耶！」

真的要說再見了，只見余余頻頻拭淚，她哭了.......

宥？！你在做什麼？老師已經放好＂巧虎＂，你怎麼還在這裡發呆？你在做什麼？



喔！了解，原來你在便便啊！


　　宥宥，他是男生，可是他很愛乾淨喔！如果不小心尿下去，或不小心便下去，他就會腳張的開開的，很急忙的跟我說：「濕濕....濕濕...」甚至快要哭出來了，催促老師趕快幫他換乾淨的學習褲呢！好啦！便完擦好，就直接換上學習褲，不包尿布囉！

　　哈！發現在學校可以捕捉更多好玩有趣的鏡頭，就連孩子蹲廁所的樣子也很有趣！老師的職業，不僅要做環境與教學上的準備，甚至把屎把尿的工作也丟給老師了，且還不只這樣，中午睡覺還要哄一位孩子睡覺，當孩子的搖籃呢！不過據說哄孩子睡覺會影響孩子的一生，會讓孩子的睡眠時間會減少呢！（蒙特梭利雙月刊／6~7月號）

　　課程結束，順便來個兩張自拍，獻給即將畢業的三位孩子，謝謝你們，帶給老師快樂。老師真的好愛好愛你們喔！謝謝你們，我可愛的小情人！






也謝謝椅子當我們的三腳架！

　　從明天開始，我們班要開始來實施「我是禮貌好寶寶Say YA」的活動，集滿十個貼紙，便可以換得一個小禮物，為了是讓孩子們可以很有禮貌，處處說好話，當然為了實施此活動，也要趣味點，那麼孩子也會很願意的配合喔！加油吧！孩子們！

　　ㄚ崴子，妳在哭什麼？怎麼哭的這麼傷心？
　　ㄚ崴子：「怕怕。怕怕。」
　　喔！原來是外面阿伯工作的聲音喔！



　　乖！不要怕，老師惜惜，老師保護妳！不怕囉！