Miss. 脫線老師

C。綿羊班。

早上是由他爺爺帶的，所以他剛開始都說台語。
而我們老師，剛開始都跟他說台語，
之後，我們會用國語引導他說話。

第一天上課，爺爺帶著他到教室來，
只要爺爺一離開，他就會開始哭個不停，
第二天上課，他開始笑了，
旦爺爺一離開，他還是會哭，而我們老師，總是會安慰：「不哭，你很棒喔！」
集合完畢，老師帶著大家到遊樂場玩，
他玩的很開心，可是不知為什麼，在排隊進教室時，他吐了.....
於是，我的任務也來了：擦地板。
他站在一旁看我擦地板，第一次擦嘔吐物的我，停止呼吸，
那種酸酸的味道刺鼻，我的胃也開始酸了，想吐....
還好，我還是忍住了......

剛開始，他上半天課，回家吃飯，回家睡午覺，
之後我們讓他先在學校吃完午飯再回家睡覺，
漸漸的，老師跟他爺爺說，讓他在學校睡午覺吧！

我們不斷的鼓勵他很棒，之後他再也不哭了，
不過有時候，吃點心，他總會用台語問我，
「老師，爺爺來了嗎？爺爺什麼時候會來？我們等一下要做什麼？」
我說：「你先把點心吃完，爺爺來的話，我再告訴你嘿！」
他說好。
過不到幾分鐘，他又重複著....

還有一天，吃著點心，我看到他眼角有淚水，
我問他：「你怎麼哭了？」
他說：「我沒有哭啊！我沒有哭啊！」
後來主教老師聽到我們的對話，也看到他泛著淚水，於是說：「C很乖喔！」
拍拍他的背，他就開始哭了....
看著他哭，我覺得很不捨，我了解他的心情，就如同小時候的我。

一天一天，他進步的很快，他已經不哭了，
他也漸漸的會摺棉被囉！
我覺得很開心。

鼓勵，可以帶給孩子很大的向上力，
而他的進步，就是給老師很大的成就感。

C，他真的很乖，很棒。