蜀犬吠日

國中時我們學校是男女分班，高中更徹底，乾脆男女分校，長期和女生隔離的結果，讓我在那時還只有腳踏車叮鈴叮鈴穿梭而過的大學校園裡，聽 S 談及的女生之間的互動時，動不動都要發出「真的嗎？」的讚嘆聲。

「當然是真的啊。」S 瞪了我一眼，然後繼續說：「所以啊，那時候因為我忘了先告訴 P 我生病了，P開始不理我。最重要的是，我還答應 W 一起去補習，但是 W 其實和 P 是不和的，P 覺得我很不重視她的感覺，後來直到畢業都不跟我說話。」為什麼不可以忘記跟她說你生病了？

S 以一種我非常不受教的語氣回我：「因為那表示我沒有第一時間想到她啊！我應該讓她第一個知道我生病，這表示我們的關係不一樣，如果她是從別人那裡知道這個消息，別人會猜我們之間怎麼了，為什麼她不知道，這也讓她很沒面子。更重要的是，她說她很關心我，可是看起來我並不關心她，不關心她的感受，這樣的朋友是維持不下去的。」

很多年後，當我開始關心國際關係時，我才發現或許 S 與她的朋友們，都有可能是很好的國際關係評論家。所謂國際關係，不就只是放大到國家層次的人際關係嗎？只不過，S 很清楚 P 與 W 的關係、P 的喜好與討厭的東西、班級裡的各種勢力，卻不清楚中國與日本、美國與日本、美國與韓國的歷史糾葛，如此而已。

劉必榮剛出版的《國際觀的第一本書》，大概就可以補足了想把國際關係當街談巷議時，所必須的背景資料，以及看各國互動時的關鍵在哪裡。不過，劉自己也說了，這只是「第一本書」，讀完這本書，跟擁有國際觀還有很大的距離，台灣人常常被批評缺少國際觀，這指的不只是缺少國際關係的知識，擁有這些知識只是基本功，更重要的是從這些知識去明白自己在這樣的關係網絡裡，如何自處、利益何在、可以貢獻什麼。

這種東西，劉必榮學問再大也沒辦法教我們了，除非我們真的能夠改變心態，如同 S 在乎她在班上的狀況那樣，在乎我們自己在國際間的狀況，改變不了，台灣就永遠只能在國際大班級裡被忽略地「不存在」著。

如同過去六十年那樣。