高野川左岸

選修的課大抵已經塵埃落定，雖不滿意尚可接受。這裡的國際關係是名門正系，師生的素質都高，開課偏重在EU與國際組織相關研究。如果說要來取經，我想學習EU的學問應該收獲會最大。因為開課最多，英國也屬於EU，而且這裡來自EU的學生也多，對歐洲有興趣的人可以從知識體系到個人接觸都學個全。EU是很值得學習的，我也不是沒興趣，但還是沒有選這方面的課。因為之前的所學都集中在東亞，不想分散了重心。要知道大多數的課都是一年份，一週要讀好幾本書或文章，一年下來要寫好幾篇報告，還要期末考。若不是為了成為歐洲專家，我是不大敢選。而且還有英文障礙，選原本不太了解的領域，對史地背景都不熟又要查字典，太也自虐。

不過，我也沒因此都選了東亞方面的課。系上唯一開的東亞相關的課是亞太國關。這聽起來就很概論的課，內容也真的是很概論。反映了歐洲人對「遠東」的陌生。 不過好處是上起來會很溫暖。課堂上一半是亞洲學生，大多還是說中文的，另一半是對亞太感興趣的歐美學生，他們對亞洲學生就會比較願意溝通，願意忍受大家的 英文水平。但那畢竟跟修課無關，我有空旁聽就好。

結果我除了必修的國際政治之外，選修了國際政經與環境問題，管理全球化，還有東亞與南亞的民主與民主化。自己也感到這選課策略裡面的折衷心態。選了一個有特殊主題的區域研究，跟兩個沒有地區取向（避開史地不熟的困擾）也沒有太深理論背景的全球課題。這就是我在想學的跟學得到的還有能學會的...還有實用的之間做取捨而達到的平衡結果吧。問題是學分分佈不均，這學期只有兩學分，下學期卻有四學分，還有期末考，明年初的壓力將比現在更沈重。

差不多月底應該要想出論文題目了吧，到時又要再平衡取捨一次。