寂寞空間

這學期開始，大概回中山聽課也有五六次。
我發覺這對我幫助挺大的，
儘管我面對開會是那麼的暴躁，
處理報告也是那麼無力。
有可能是因為兩者的反差太大，
所以讓我反應更大；
或是原本會有更大爆炸，
而回中山的那一塊其實已經消弭了一些。

高中聽那些，覺得震動，覺得生命擴大，
覺得豁然開朗。
也許在同年齡中自己能應用的資料算多吧！
所以聽到一些東西還挺有感應的。

現在過了三年回去聽，
這三年跟高中那一年有很大不同。
自己要處理的事情變多，
生活中的面向也變多了，
所認識的人的背景和特性也更複雜了，
再回過頭去聽論語，
震動的部份可能比較少了，
沒有初了解時的那種驚訝與喜悅，
取代的算是一種心驚吧！

怎麼我明明就讀過的東西，
生活中就都忘掉了呢！

論語對我而言很遙遠，
它成書的時間離我很遙遠，
當我開始了解它後我把它推得離我很遠。

其實一再聽到同樣的概念，
忠、恕。
一個是對內，一個是向外。

忠，就是盡己。
毫無保留的付出自己的努力一分都不剩。
老師在課堂上舉例，
學妹們可能對於要選自然組還是社會組有所困擾，
有很多人不選自然組是因為數學爛。
可是平常就不用功，沒有好好的努力過把數學搞好就放棄它。

如果對自己有一分的保留，
就失去了瞭解真正的自己的機會。

我突然想到我的廣告系，
大三下那場比賽我算是付出自己最大的努力了，
除了我沒有為了開會而翹掉德文課。
我付出了，然後沒有回音，
或者是說，得到的回音不如預期。

而，可以說，在我過去的經驗之中，
我的努力都是會帶來正面的結果的。
儘管那些努力可能只花了我一半的心血。

這次付出那麼多，得到那麼少，表現那麼差。
我發現我完全不適合這一塊東西，
但因為我要畢業，所以我必須繼續待著。

對不起，我還是沒有找到和它和平相處的方式。
而我們就快要說再見了。

也難怪我後來對於上台心有餘悸，
連付出全力都有如此結果，
平常這種小報告不是慘得一蹋糊塗？

所以今天寫完邏輯作業雖然累，但開心。
我不是一個不能接受疲累的人，
但是我的確是一個不能接受消耗的人。
疲累也許是自己給自己的，
消耗是與別人相處的落差產生的。

講到恕，就是對待別人的方式。
有消極面和積極面。
消極面是「己所不欲，勿施於人。」
積極面是「已欲利而利人，己欲達而達人。」

忘了老師是從哪引的典
「己所欲者，先施於人。」
前幾天同學才講到這東西。
(先施百貨從這來的？)

先施，
我想要你關心我，所以我先關心你。
我想要你開心，所以我先讓你開心。
但是我還是有疑惑，
要做到多久，才可以放棄等待回應？

如果被視為理所當然，
如果被視為應該，
如果被視而不見。

有些人傷害別人是無心也是無意的，
有些人被傷害是無心也是無意的。

不管有沒有回應，讓你開心我就開心的日子不多，
擁有這種機會更是千載難逢。

所以我想，如果我真的遇到了，
我還是會毫無保留的付出我所有的心力。

每次聽老師在講師母的事就很開心，
很替老師開心，也替師母開心。
覺得好像婚姻生活還是有那麼一點可以被期待的。
當你珍惜的人也那麼珍惜你，
欣賞你的無理取鬧，
在他面前能夠放下一切的戒備，
坦承自己的弱點而不用擔心害怕被攻擊。

之前有想過，
在別人面前會想表達自己有多強有多好，
也許是一件很辛苦的事情。
但是要在別人面前暴露自己的弱點，
反而更是一件很困難的事情。

至少對我而言是這樣的情況。

也許臉變柔和的原因是這個吧！
漸漸回想起自己是誰。