快沒時間愛，哪有時間恨？

張老師, 應該是"閩"南語

多謝指正！年紀大眼花，只注意內文沒把標題寫好。

不是閩南語, 台灣話就是台灣話（或說是福佬話、Holo話、台語）, 這樣的說法並不會壓迫到其他母語, 事實上, 閩南語這個詞也是戰後才有（很貶低），戰前有精確的、約定俗成的說法；且每個語言都有他的名字（很符合學術的說法）, 閩南語這個詞是大中華沙文主義給的, 偏狹的地域觀（台灣又不是閩南，語言也有變化，已經不是閩南語）、不把你當"人"看卻當蟲看、....

而你真的很無聊，很沒意思！傳來吧，我幫你改。

認同。

這位就是我所謂的名人和文豪。也是我的學習與崇拜的對象之一。實在不敢擔誤你為社稷勞心勞力的時間。請你改實在是罪過。

不過如果改好也是對小朋友學習福佬話有幫助。所以歌詞就在上面。哈！

挖 這麼硬的標題
還真的有人回ㄟ

還好啦
草莓醬很好吃

讓我想到
潮州話也是屬於閩南語系的一支
但是人家卻不會稱潮州話為閩南語
倒是東南亞人喜愛把Holok話稱作福建話
讓我覺得很有趣

*有個朋友非常有義氣很熱心地改出來了。很專業地還給了兩個版本。太厲害了。請大家掌聲鼓勵！下面是其中一個版本。我會好好學的。

囡仔
張睿銓 / 阿弟仔

囡仔 你著愛會記
歷史教咱錯誤會當原諒但是袂當袂記
越頭轉來了解你對叼位來
才有法度知影欲對叼位去
囡仔 你著愛會記
歷史有講別人的意見有時陣會予你受氣
互相了解互相尊重鬥陣才會出頭
壓霸剝削有一工就換你無底宓

一九四五年一陣人來到這个番薯島
怹講台灣是偉大中國的一省
轉來祖國阮國民黨會疼惜照顧
無兩年人民的期待變作土土土
乞食兵路邊放尿放屎無衛生
囂掰搶婚搶劫刣人放火白食白啉
陳儀政府佔田佔地貪污專賣
你若無水準才會來講台灣話
一九四七年二月二七怹的警察
用槍敲一个賣菸歐巴桑的頭
開槍砰死一个徛佇邊仔的少年仔
人民擋袂稠 來去抗議 來去大稻城（埕）
中國兵狼毒提槍掃射
用鉛線殘忍穿過一排人的手佮腳
綁予緊一个一个槍決
兩萬人的性命兩禮拜了絕

囡仔 你著愛會記
歷史教咱錯誤會當原諒但是袂當袂記
越頭轉來了解你對叼位來
才有法度知影欲對叼位去
囡仔 你著愛會記
歷史有講別人的意見有時陣會予你受氣
互相了解互相尊重鬥陣才會出頭
壓霸剝削有一工就換你無底宓

續來戒嚴三十八年白色恐怖
管你外省本省客家河洛抑是原住民
黨看你袂爽 你著馬上無去
林義雄老母兩個查某囝 全部刣死
雷震批評蔣介石 hông 關十年
殷海光寫冊 hông 監視逼死
宋楚瑜全面禁止台語節目
連布袋戲歌仔戲嘛愛講北京話
勇敢的台灣人扑拼追求民主自由
政治改革的美麗島 農民抗爭的五二○
關的關死的死 鄭南榕為言論自由
點起來彼支火還未燒完
囡仔 你著愛會記
怹的流血流汗艱苦犧牲予你自由的空氣
毋通袂記 民主革命才開始
無經過寒冬的風雪 看袂著春天的花蕊

囡仔 你著愛會記
歷史教咱錯誤會當原諒但是袂當袂記
越頭轉來了解你對叼位來
才有法度知影欲對叼位去
囡仔 你著愛會記
歷史有講別人的意見有時陣會予你受氣
互相了解互相尊重鬥陣才會出頭
壓霸剝削有一工就換你無底宓

我祝福你會當好勢我祈求你會曉分別
我希望你會使改變以後的社會
我祝福你會當好勢我祈求你會曉分別
我希望你會使改變不義的一切

加一个勇健的台灣囡仔
台灣就加一塊摃袂破的活氣磚角
所以逐工愛運動 啉八大杯hiâⁿ過的水
Mài 食菸毒 啉茶mài 啉咖啡
一禮拜愛看一本冊 智識就是力量
認識愈濟 家治做主的信心愈強
學校上課愛專心 聽無著愛問先生
認真寫功課 嘛無需要補習
趁錢有通食 有通穿 有通買冊
聽音樂 放假去山頂海邊行行就好
Mài 貪心 閣欲買股票佮名牌手錶
提摩太六章十節 金錢是萬惡之根
Mài 像遐个卒仔去中國唱歌演戲
講家治台客 續歸工開嘴內地內地
國民黨的千億黨產 誰刣死尹清楓
囡仔囡仔你著愛會記

「這個朋友、這位文豪」我當認識吼?!
而且聽說星期四我陪了她在星巴克弄的喔。
過程我都有看到，她的確用心。
難怪有今天非凡的成就。

又，這首詞實在也寫的太棒了，是值得讓小朋友、大朋友看看的。

歌詞好喜歡
但找好久都找不到你的CD
怎麼辦阿~~~？哈

多謝鼓勵！下面資訊參考看看：

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^^，倒是，那位國小老師，不會是你妹吧：）

YA！我買到CD了！！
CD很棒
改天要張老師的簽名！

應該不是，因為我妹妹的學校沒有河洛語或客語課等。不敢相信吧！聽說都拿去上英文了。唉。

感謝阿國！敬請批評指教。有合用口耳相傳，不合用當做慈善。多謝！

這篇的回應真是太熱烈了

通常上面這種話一出來，就不會再有留言了。哈哈！

看了這串回應，我終於知道那天下午為什麼會接到問我「hiau-pai」的漢字怎麼寫的電話了‧‧‧

有個資訊要提供給 juichuan，「母語」一詞並不限於個人出生後學習的第一語，個人出生後學習的第一語可稱為「個人母語」，但個人所屬的族群，則定義了所謂的「族群母語」，「個人母語」和「族群母語」並不一定相同（尤其是在殖民的體制之下），這方面的資訊，可以參考蔣為文教授的論文。

以上是為了回應 juichuan 在蘋果日報的文章 ^^

感謝賜教！

蔣教授之相關論述我確有拜讀過，理解也可以接受他詮釋｢母語｣一詞的出發點，甚至曾猜想我拙文中所提及之heritage language有可能就可以中譯為｢族群母語｣。然而就歐美語言教育之觀點，也許是因為較為強調個人主義，任何的語言教育皆強調尊重個人選擇與他人感受，至少在實際課程名稱上會十分敏感審慎。｢母語教學｣一詞雖可以延伸解釋為｢族群母語教學｣，也許適用注重團體精神的東方社會，然當｢母語｣最基本之(歐美)學術定義是界定為｢個人｣之母語時，政府單位若要廣泛使用之就必須非常謹慎小心。

我們不也是用上面的標準在批判不是國家的中華民國的國歌中的｢吾黨所宗｣的｢黨｣嗎？國文課本還解釋為｢團體｣、｢人民｣哩。

當然，我上段的比喻不成體統。然而，我的重點是，我期待的是一個更能謹慎注意到島上各個族群、個體感受的政府。這其實對曾有極不良紀錄的新政府提出了一個相當大的挑戰。讓我們拭目以待。

多謝！