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最後一節課了，你們依然蹦蹦跳跳、快快樂樂地來到電腦教室，晶亮的陽光在稚嫩的臉上，開出了一朵朵燦爛的笑靨。

「好涼喔！」這總是你們一進冷氣教室自然的反應。比之室外的炎熱，教室裡的清爽涼快當然令人舒服得多。但是，令我訝異的是你們從不在乎冷氣機嗡嗡的響聲，從不在乎窗外走道上的水漬，來來往往於走廊上時也不曾關心陽台上因著濕窒的熱氣而奄奄一息的植物。

當然，你們還小，也許不該這樣苛求。但是，在享受科技文明的便利與舒適時，如果忽略了對生命的關懷、如果從不在意科技負面的影響力，非但無法提升我們的生活品質，更可能帶來毀滅。

所以當你們喜孜孜地告訴老師，會用電腦打字、畫圖、作卡片，會用網際網路查資料、和人聊天時，老師最想告訴你的卻是電腦不能幫你做的事。當你們一再地被灌輸著科學很重要、不會電腦就是現代文盲的時候，老師卻要說比電腦重要的事還有好多好多。

當然，電腦可以幫你做文書的處理，但是文字的思想卻要你自己去營造；電腦可以用來創作圖畫，但是美的感動卻要自己去揣摩；電腦可以幫你傳達情意、與人溝通，然而情感的交流，終還是得有一顆真誠、純摯的心。

電腦不是萬能的。即使電腦無所不能，它仍需要透過人的操作，才能使其發揮功能。因此，比學習電腦更重要的是學習讓自己成為一個有用的人、理性而且可以控制情緒的人，成為一個充滿情感、懂得自我悅納又關心別人的人，成為一個愛自己也愛世界的人。這樣，才可以透過你的手，讓電腦這部機器發揮最大的效用。

有一陣子，你們喜歡上網去瀏覽自然的生態，喜歡看櫻花鉤吻鮭的游動、聽台灣樹蛙的鳴叫聲音，更為著一朵花的綻放實況而歡呼驚叫。科技拉進了我們與世界的距離，但是老師更希望能帶你們回到尚未被文明佔領的環境中，捕捉田埂旁跳落水面的青蛙，親炙自然裡的花香鳥語。

科技賦予人們便利的生活，但真正能帶給我們幸福的卻是心靈的安頓與自由。每當看著你們快樂地玩著電腦時，我總是這麼想著。你們喜歡學習，更因著學習而歡喜，所以常把笑容掛在臉上。希望你們能把面對螢幕的那一張笑臉，迎向我們的世界。