不斷滾動的石魔

幾天前，我們學校的設計學院突然打手機給我。我想說，我又沒做什麼豐功偉業，找我幹嘛？結果，他問了我的信箱，然後要我填一下教育部的問卷。

當下，我只想快點解決這無聊的電話（我還在上班耶！），所以不加思索的給了他們我的信箱。

回到家之後，打開信箱，真的就看到那封信了！（平常都不見你們效率那麼好！）但看了看信件，我一點也不想點連結去填問卷。因為看信件的說明，感覺要花很多時間去填問卷，重點是...為什麼我一定要幫你（教育部）填問卷阿！
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這種問卷的結果只有兩種：一種是有工作，一種是沒工作。

1. 有工作的人的問卷結果：會被當成他們的政績，只會間接變成他們（教育部）繼續爛下去的因子。
2. 沒工作的人的問卷結果：他們（教育部）會自動無視。他會怪他們自己變阿宅，沒努力找工作。

為什麼我這樣說！？

我想做這問卷，我們應該不是第一屆吧！？請問他們做了什麼！？

這幾年，經濟較差，好像有個什麼畢業生實習專案！？我勒～OOXX，我就是剛好被他排除的那一族群（那專案是給當時的大學畢業生的）。你以為研究生就比較好找工作嗎？大學猛開，結果現在大家把學歷當渣，研究生不值錢。結果你也不照顧一下，結果一堆研究生都吃自己、看家裡，你們繼續吹你們的冷氣。

試問，填問卷有何用？

不過又是一堆的不切實際的統計數字。（跟以前做過的某事很像= =|||）

我現在還有很多朋友，是研究生，都是在失業中。我運氣比較好，目前有工作，但其他人呢？沒工作的沒工作，有工作的，也都是靠自己努力去爭取來的。

教育部，當我們無助時，你在那？學生抱著從學校努力的成果走想社會時，你幫了我們什麼！？



不要問社會給了你們什麼，要問你們給了社會什麼。

那我也想說...
不要問你們給了社會什麼，要問社會給了我們什麼。
因為你們做了什麼，我們都有看到、聽到、感覺到。而我們不過也就是把你們教的，忠實的呈現出來而已。