鏡頭下的小人兒

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1.林翠湄等譯（民85）幼兒全人教育，台北：心理。（原著：Joanne Hendrick. 1992. The Whole Child – Developmental Education for the Early years. Macmillan Publishing Company）　Chapter 5、6、7 ...繼續閱讀

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1. 白玉玲等譯（民95）兒童發展，台北：雙葉。（原著：Richard A. Fabes & Carol Lynn Martin. 2003. Exploring Child Development (2E). )　 Chapter 6、8
2. Discovery的研究影片──感情的歸屬（to belong） ...繼續閱讀

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1. 白玉玲等譯（民95）兒童發展，台北：雙葉。（原著：Richard A. Fabes & Carol Lynn Martin. 2003. Exploring Child Development (2E). )　 Chapter 6、8
2. Discovery的研究影片──感情的啓發（to fell） ...繼續閱讀

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1.林翠湄等譯（民85）幼兒全人教育，台北：心理。（原著：Joanne Hendrick. 1992. The Whole Child – Developmental Education for the Early years. Macmillan Publishing Company）　Chapter 18、19 ...繼續閱讀

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1.林翠湄等譯（民85）幼兒全人教育，台北：心理。（原著：Joanne Hendrick. 1992. The Whole Child – Developmental Education for the Early years. Macmillan Publishing Company）　Chapter 16、17 ...繼續閱讀

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1.林翠湄等譯（民85）幼兒全人教育，台北：心理。（原著：Joanne Hendrick. 1992. The Whole Child – Developmental Education for the Early years. Macmillan Publishing Company）　Chapter 3、4 ...繼續閱讀

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1. 白玉玲等譯（民95）兒童發展，台北：雙葉。（原著：Richard A. Fabes & Carol Lynn Martin. 2003. Exploring Child Development(2E). )　 Chapter 9 ...繼續閱讀

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1. 白玉玲等譯（民95）兒童發展，台北：雙葉。（原著：Richard A. Fabes & Carol Lynn Martin. 2003. Exploring Child Development (2E). )　 Chapter 5、7
2.研究影片──BBC的人之初、Discovery的幼兒啓蒙 ...繼續閱讀

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1. 白玉玲等譯（民95）兒童發展，台北：雙葉。（原著：Richard A. Fabes & Carol Lynn Martin. 2003. Exploring Child Development (2E). )　 Chapter 5、7
2. Discovery的研究影片──牙牙學語（born to talk） ...繼續閱讀

童年Childhood - 第 3 集 - 愛的辛勞
觀看重點

文／陳欣希

一、親子互動
　1. 嬰幼兒多大時，開始會與家長互動？其互動是單向式或是雙向式互動？有哪些證據支持？
　2. 依附關係的論點為何？誰最適合照顧嬰幼兒？有哪些證據支持？
　3. 什麼是「兒語」或「媽媽話」？此種語言對於幼兒的發展有何影響？聾人父母也會有「兒語」或「媽媽話」與孩子進行交談嗎？

二、短期記憶、長期記憶對嬰幼兒的重要性為何？研究者以何種方式瞭解嬰幼兒的記憶能力？

三、幼兒園的角色與功能為何？兒童幾歲上幼兒園較適合？上幼兒園的優點和缺點？

註：尊重智慧財產權，引用請註明出處

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