May 19,2007
出題 - 程紹淳
題目:
3~8歲的兒童其身體發展為何(30%)?3至5歲的兒童和6至8歲的兒童參加組織性的運動。(足球或軟式棒球)你認為此時兒童在身體上的發展是如何進行的(各25%)?以及解釋與其他發展(認知、情感)的相關性(20%)!
範圍:理論、身體、認知、情感
參考:陳英三、吳新華、林風南譯(民77)。動作教育的理論與實際。臺北:五南。
王珮玲(民90)。幼兒發展評量與輔導。心理出版社。
傅浩堅、楊錫(民92)。讓運動健身的科學原理。香港:商務印書館。
白玉玲等譯(民95)。兒童發展。台北:雙葉。
黃淑芬(民91)。幼兒對身體活動教學知覺之研究。碩士論文。
出題:幼教系一年級 程紹淳 9508047
討論:幼教系一年級 楊璧如 9508086
3~8歲的兒童其身體發展為何(30%)?3至5歲的兒童和6至8歲的兒童參加組織性的運動。(足球或軟式棒球)你認為此時兒童在身體上的發展是如何進行的(各25%)?以及解釋與其他發展(認知、情感)的相關性(20%)!
範圍:理論、身體、認知、情感
參考:陳英三、吳新華、林風南譯(民77)。動作教育的理論與實際。臺北:五南。
王珮玲(民90)。幼兒發展評量與輔導。心理出版社。
傅浩堅、楊錫(民92)。讓運動健身的科學原理。香港:商務印書館。
白玉玲等譯(民95)。兒童發展。台北:雙葉。
黃淑芬(民91)。幼兒對身體活動教學知覺之研究。碩士論文。
出題:幼教系一年級 程紹淳 9508047
討論:幼教系一年級 楊璧如 9508086
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